義務的含義包括父母與家庭有使學齡兒童就學的義務，國家有設校興學以使國民享受教育的義務，以及全社會有排除阻礙學齡兒童身心健全發展的種種不良影響的義務。CN人才網小編為大家整理了小學“義務教育均衡發展”工作匯報材料，希望對大家有所幫助。

　　小學“義務教育均衡發展”工作匯報材料一：

　　一、學校概況

　　1.****位于**南端，交通便利。始建于1952年，原屬村辦小學，20xx年8月移交縣教育局管理，學校步入新的發展黃金期。現有教學班24個，學生1188人，教師60人。其中省、市、縣級骨干教師11人，取得高級教師資格19人。本科學歷 人，大專學歷教師 人，中專學歷 1人，學歷達標率100%

　　2.學校占地面積達 平方米 ，教學用房 平方米，教輔用房 平方米，辦公用房 平方米，生活用房 平方米，總建筑面積 平方米,生均建筑面積達 平方米，學區內適齡人口入學率為100%。輟學0人，輟學率為 0% 。

　　3. 學校辦學理念。學校以“以禮立身，以藝潤心”為辦學理念，堅持“自信、自主、科學、善思”的學風，堅持“敬業、愛生、厚德、博學”的教風，秉承“誠實做人，踏實做事”的校訓，強化和諧管理。以清新的文化環境陶冶人，以生動的文化活動激勵人，全面貫徹國家教育方針政策，辦人民滿意的教育。

　　在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

　　二、主要措施和成績

　　(一)采取措施保障適齡兒童少年入學。

　　1.堅持實施免試就近入學制度。

　　我校根據教育局劃分的招生區域，保證本服務區內的義務教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務，確保入學率100%。我校今年一年級招收四個班，每班42人，實現小班化教學。

　　2.關注困難群體學生入學問題，認真做好“貧困寄宿生生活補助”的發放工作，關心留守兒童，健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。

　　(1)“貧困寄宿生生活補助”的發放工作。此項切實減輕農民負擔發揮了重要作用，產生了良好的社會影響，取得了較好的社會效益。由住宿部***老師專人負責，學校嚴格執行上級規定的收費項目和標準，認真落實 “貧困寄宿生生活補助”發放工作和義務教育經費保障機制健全，始終堅持勤儉節約的原則用好、用活上撥的資金，堅持校務公開。不斷增強工作責任感和緊迫感。加大對貧困學生的資助力度，讓貧困學生“進得來、讀得起、留得住”，不讓任何一個孩子因家庭經濟困難而失學。

　　(2)關注困難群體：建立教師"一幫一"機制。為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。加強與社區的聯系，通過專家講座、家長學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。3.加強學生學籍的管理。

　　3、建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有***老師負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業、修業等規定，不得為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。

　　4.實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率;期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領導高度重視，“義務教育均衡發展”工作扎實有效。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。

　　5.政府、學校認真做好《義務教育法》的宣傳，使學生家長清楚保證適齡兒童入學是家長的一項義務，同時也是學生的一項權利。從而使學生家長主動送子女入學。

　　(二)廣開渠道，改善辦學條件

　　為改善辦學條件，學校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環境、辦學條件、辦學環境不斷改善。****給我校每年資助10萬元，用于改造辦學條件。**廣電局拿出3萬元，用于改善我校教師辦公自動化。我校向上級爭取專項資金，建立了容納500人就餐的雙層餐廳。各項功能室重新進行了規劃，改造辦公室4間，全部安裝了空調。設立圖書角一個。全天24小時供學生閱讀。儀器室、實驗室實現了通水、通電，保障學生順利進行實驗，落實教育局提出的“教學實驗常態化”。圖書室藏書1萬余冊，達到了生均10冊的目標。拿出5000元資金用來打造專業的音樂舞蹈教室，使我校的文藝特長得到了可持續發展，保證我校在每次大型文藝匯演中精心排練，拿到名次。體育器材室制度健全，儀器充足。我們又購買了500根跳繩，讓每一個小孩都能“陽光一小時”，打造跳繩特色學校。和電教館進行申報立項，建立錄播教室一間，工程正在建設中。電腦室有專門的場所，如果條件允許，學生人人上電腦課將不再是夢想。

　　(三)強化培訓，提高師資水平

　　結合省、市“名師工程”相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規劃。我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓。積極開展校本培訓，切實早日為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎。

　　3.學校十分重視校園環境建設，積極打造以禮立身，以藝潤心的校園文化特色，創建校園文化的濃厚氛圍。

　　(1) 學校充分利用好校園廣播，發揮其宣傳作用。我校重新建立了校園廣播系統，實現廣播全覆蓋。每一間教室、每一個角落都能聽到美妙的音樂。更換校園音響3個，安裝24間教室的播音系統。學校廣播室每天廣播時間30分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞(學生自已寫的文章和摘抄的優美文章)、校園動態(學習安排或通知之類)等，大大活躍了校園文化氛圍。

　　(2)為學生搭建個性發展平臺。扎實開展活動是我校的一大特色，學校結合自身實際，提出了“以禮立身，以藝潤心”的校園文化建設目標，以營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、發展特長的樂園。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“養成良好行為規范”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野。 “花樣跳繩”、“手工”、“廚藝”“空竹表演”等社團活動，為學生提供表現舞臺，展現學生的個性特長。

　　(3)重視人文建設，提高校園文化品位。進入校園，有創意的大型標語，激勵著師生拼搏進取; “學校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“彎彎腰撿起一片紙”，等標語給學生以無聲的教育。可以說，學校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

　　5.嚴格執行上級的各項政策法規，辦學收費行為規范。

　　(1)從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。不分重點班、快慢班;不辦提高班、補習班、特長班、競賽班。

　　(2)要嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。要按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度;不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課;不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。要嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。

　　(3)依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決杜絕少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法。

　　6.重視和強化安全工作

　　(1)加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

　　(2)層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師、班主任同學生、家長分別簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

　　(3)強化安全教育。牢記 “生命重于泰山”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

　　(4)堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。

　　由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現過任何重大不安全事故。

　　三、存大問題和相應措施

　　與先進學校相比，我們還有一定差距，學校基礎薄弱，教師的現代信息技術水平需要進一步提高;學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。努力做好小學階段教育工作。

　　我們將以這次“均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。