幾年多來，我校按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作有效開展。現(xiàn)匯報如下：

　　一、加強(qiáng)多心理健康工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）建立心理健康組織機(jī)構(gòu)

　　為使我校心理健康教育工作規(guī)范、科學(xué)、有效，我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：

　　副組長：

　　委員:

　　（二）落實(shí)責(zé)任，分工明確

　　校長xx：負(fù)責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理工作。

　　書記xx：負(fù)責(zé)教師心理健康工作。

　　副校長：xx負(fù)責(zé)制定心理健康教育工作計劃，分管心理健康教育的培訓(xùn)工作。

　　德育主任xx：負(fù)責(zé)心理健康教育宣傳和開展學(xué)生心理健康教育活動。

　　教務(wù)主任xx：負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，

　　德育處副主任：xx與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動，

　　后勤主任xx為心理健康教育在人、財、物方面提供充分保障

　　教務(wù)處副主任：負(fù)責(zé)心理健康教育的科研工作

　　負(fù)責(zé)及時了解掌握學(xué)生心理健康狀況

　　校醫(yī)xx：負(fù)責(zé)心理咨詢工作

　　二、加強(qiáng)心理健康教師隊伍建設(shè)

　　加強(qiáng)健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。抓好心理課程的自學(xué)工作，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。在學(xué)校指導(dǎo)下，以班主任為骨干，對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)。開設(shè)心理信箱，建立心理咨詢室，學(xué)校有兼職心理輔導(dǎo)教師三名，積極開展個別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生做好心理調(diào)適工作。同時利用家長學(xué)校的輔導(dǎo)時間，對家長進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)，針對學(xué)生青春期的特征，家長學(xué)校對家長進(jìn)行面授和函授資料輔導(dǎo)，多方面促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。