中學(xué)生運動量調(diào)查報告

調(diào)查報告時間：2021-08-31 手機版

　　一、課題的提出和意義

　　一個健康的身體是我們學(xué)習(xí)，生活的基本，而當(dāng)今社會，人們普遍輕視體育運動對提高

　　我們身體素質(zhì)的作用和意義。中學(xué)生更是如此，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重，同學(xué)們把更多的時間花費在手機，電腦上。自己的身體素質(zhì)是一天不如一天，到高三的時候，學(xué)習(xí)壓力增大，一些想努力學(xué)習(xí)的學(xué)生由于自己的身體心有余而力不足。通過本課題的研究，推動我校學(xué)生更加健康均衡的發(fā)展。

　　二、課題的含義及主要概念的界定

　　(一)研究的目標(biāo)：

　　1. 通過調(diào)查了解更多的關(guān)于中學(xué)生每天的運動量來為他們提出更合理的建議通過調(diào)查倡導(dǎo)那些很少運動的學(xué)生積極參加體育運動

　 2. 由調(diào)查情況來為中學(xué)生設(shè)計更加合理的運動時間和運動項目，在不影響學(xué)習(xí)的

　　同時提高身體素質(zhì)

　　(二)研究的內(nèi)容：

　　通過分析當(dāng)前中學(xué)生參加課外體育活動的基本情況，我們確定了4個方面作為課題研究

　　的重點內(nèi)容。

　　1.XXX中學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查。

　　2.XXX中學(xué)生參加課外體育活動的有利用因素，尚存在的主要問題及其形成原因。

　　3. XXX中學(xué)生參加課外體育活動的行為和心理特點。

　　4.培養(yǎng)我校中學(xué)生參加課外體育鍛煉意識、興趣、習(xí)慣和能力的研究。

　　(三)研究的對象和方法：

　　本課題所調(diào)查研究的對象主要是XXX中學(xué)生。

　　本課題的調(diào)查方法有：

　　問卷調(diào)查——擬定相關(guān)問卷分發(fā)給不同的人群進行調(diào)查，并就結(jié)果進行統(tǒng)計分析

　　實地觀察——到操場等處實地觀察同學(xué)們的運動狀況獲取其資料

　　三、課題研究的理論依據(jù)

　　查閱了有關(guān)中學(xué)生參與課外體育活動現(xiàn)狀和對體育健身的認(rèn)識等方面的文獻資料

　　四、課題的實施過程

　　通過調(diào)查研究，了解我校學(xué)生參加體育活動的現(xiàn)狀。

　　根據(jù)本課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容及課題組成員的實際情況，我們主要采用以抽樣調(diào)查法及

　　書面問卷調(diào)查方式為主，同時還采用訪問調(diào)查法、觀察法、文獻資料法等輔助辦法，具體調(diào)查研究過程如下：

　　1.優(yōu)先選用抽樣調(diào)查法及書面問卷調(diào)查形式進行調(diào)查。為保證調(diào)查結(jié)果的真實性，問卷

　　以匿名方式答題，并在發(fā)放問卷前做好有關(guān)發(fā)放問卷人員的培訓(xùn)工作。在全部回收問卷后，經(jīng)課題組審核確認(rèn)有效問卷后才著手進行統(tǒng)計，所有調(diào)查問卷統(tǒng)計工作全是由課題組成員采用人工錄入法，為確保統(tǒng)計的準(zhǔn)確性，我們對每一份問卷的統(tǒng)計都認(rèn)真校對。

　　2.深入到學(xué)校中去訪問調(diào)查和觀察學(xué)校開展課外體育活動的實際情況。通過實地觀察和

　　面對面的談話，進一步了解我校學(xué)生在學(xué)校參加課外體育活動的具體情況，并且不定時深入到學(xué)校中去實地觀察并記錄學(xué)校組織開展課外體育活動的情況，大量收集第一手材料，為本課題的調(diào)查研究提供有價值的信息。

　　通過上述調(diào)查，對調(diào)查所得的全部材料進行統(tǒng)計分析，并寫出調(diào)查報告及相關(guān)論文。

　　五、課題研究的數(shù)據(jù)分析

　　(一)參加體育活動的項目選擇

　　調(diào)查顯示，我校學(xué)生對運動項目的選擇存在著顯著差別，男生主要選擇的項目依次為籃

　　球，足球，乒乓球，羽毛球，排球，女生主要為羽毛球，踢毽、籃球、排球、跳繩;男生喜歡富有挑戰(zhàn)性、競爭激烈的運動項目，女生則多以輕松、愉快、競爭不很激烈的的項目做為自已的最佳選擇。這主要是由于男、女生的心理和發(fā)展特點所決定的。

　　(二)參加體育活動的次數(shù)和時間

　　調(diào)查顯示，10.7%的男生和15.7%的女生每周參加課外體育活動的次數(shù)為0次，20.4%

　　的`男生和32.8%的女生每周參加一次課外體育活動，37.2%的男生和28.4%的女生每周參加兩次課外體育活動，31.7%的男生和23.7%的女生每周參加三次或三次以上課外體育活動。男生參加課外體育活動的頻率明顯高于女生，39%的女生和33%的男生每周參加課外體育活動的次數(shù)少于兩次，沒有達到《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》所要求的每周不得少于兩次參加課外體育活動的要求。調(diào)查還顯示，女生所表現(xiàn)出的問題更為明顯，這應(yīng)該引起我們的注意。中學(xué)生課外體育活動的時段主要集中在下午，67.3%的學(xué)生在下午課外活動時間進行鍛練，21.4%的中學(xué)生在清晨進行鍛練，另有17.8%的中學(xué)生在晚上進行鍛練，中午進行鍛練的人很少，只有3.6%。

　　(三)參加體育活動的形式

　　中學(xué)生參加課外體育活動的組織形式主要是與同學(xué)一起活動，其次是個人單獨活動，參

　　加校內(nèi)各種鍛練活動小組的人數(shù)較少只占中學(xué)生總數(shù)的41.7%，另有3.4%的學(xué)生是與家人一起活動，2.6%的中學(xué)生通過參與社會體育活動進行鍛練，值得注意的是中學(xué)生參加校內(nèi)各種鍛練小組的比例較低，這說明有組織、有管理的課外體育活動需要加強。

　　(四)參加體育活動的目的與動機

　　調(diào)查顯示，體育活動能減輕因?qū)W習(xí)負擔(dān)過重而產(chǎn)生的心理壓力，緩解身體疲勞，通過體

　　育活動使心情舒暢從而更好的進行學(xué)習(xí)。這是學(xué)生進行體育活動的第一個主要動機。興趣愛好是我校學(xué)生參加課外體育活動的第二個主要動機，占30%，以促進學(xué)習(xí)和鍛煉意志為目的的分別占19%和11%，另有不少學(xué)生為了體育成績而參加體育活動。

　　六、課題的分析與建議

　　(一)通過分析所得數(shù)據(jù)，我們得到以下結(jié)論

　　1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長重視程度不夠

　　學(xué)校對于學(xué)生體質(zhì)發(fā)展沒有形成足夠的重視。這無形中導(dǎo)致學(xué)校體育得不到

　　發(fā)展,體育教學(xué)質(zhì)量也會受到影響。而一些家長觀念保守，不支持學(xué)校體育活動，

　　家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，為了爭取考上高一級學(xué)校對學(xué)生參加體育

　　活動不重視，他們很大程度上仍然是“分?jǐn)?shù)第一”“升學(xué)第一”的觀念，認(rèn)為搞

　　體育沒有出息參加體育課就等于給了孩子偷懶的機會。“素質(zhì)教育熱熱鬧鬧，應(yīng)

　　試教育扎扎實實”的狀況依然普遍存在，學(xué)校、家長、社會重視體育的氛圍遠未

　　形成。

　　2體育活動開展嚴(yán)重不足

　　3課業(yè)壓力大

　　4學(xué)生本省對體育活動的不重視

　　(二)通過對問題的分析，我們做出了以下幾點建議

　　1加強體育輿論宣傳

　　加強對體育價值的輿論宣傳，通過學(xué)校向師生宣傳體育價值，提高學(xué)校師生及家長的體

　　育意識。讓師生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正了解體育活動的重要意義，通過體育教學(xué)與鍛煉促進學(xué)生體格發(fā)展，增強體質(zhì)促進智力發(fā)展培養(yǎng)新一代的德智體美全面發(fā)展的合格人才

　　2提高體育活動的目的性和有效性。

　　通過有計劃地宣傳、教育，提高我校學(xué)生對課外體育活動重要性的認(rèn)識，使我校學(xué)生充

　　分認(rèn)識到課外體育活動對其身心發(fā)展的積極作用，激發(fā)我校學(xué)生參與課外體育活動的主動性和積極性，提高課外體育活動的目的性和有效性

　　七、課題研究過程感悟

　　這次活動我們有很多的感悟

　　(一)團隊合作、交流討論

　　如果沒有一個齊心協(xié)力的團隊，很難開展工作。從一開始便千頭萬緒的課題研究過程中，

　　我真實感受到了團隊的力量，在組長的精心安排下，我們各自負責(zé)自己的分工，但又互相配合，互相溝通與交流，在組內(nèi)討論時，組員的觀點經(jīng)常會被否定甚至是被推翻，一次討論下來，工作還是原地踏步甚至倒退的現(xiàn)象時常發(fā)生，所以我們經(jīng)常覺得很受挫折，也很茫然，但值得慶幸的是，我們這個團隊并沒有因此而放棄，我們正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點與思路，最終得以進步。

　　(二)實踐出真知。進行課題研究的過程中，我們受益良多。在前期的準(zhǔn)備工作上，我

　　們查閱了一些關(guān)于體育鍛煉對身體的益處的資料，豐富了我的知識量，通過在實踐階段的理解和分析，我們掌握了一些的科學(xué)方法，在整理資料過程中學(xué)到了很多科研方法。如文獻研究法、實證研究法、數(shù)量研究法等等。

　　附表：調(diào)查問卷

　　你是

　　男生□ 女生□ 高二□ 高一□

　　每天是否有額外的時間運動(除學(xué)校組織的課間操及晨跑)

　　1.如果有，一般是多長時間 ()

　　A.30min B. 1小時 C.1~3小時 D.更長

　　2.如果無，是什么原因?qū)е聸]有正常的運

　　動 ()

　　A. 學(xué)習(xí)緊，沒時間 B.不喜歡 C. 認(rèn)為沒必要

　　3.活動內(nèi)容主要是哪些運動 ()