【推薦】學(xué)生調(diào)查報告范文集錦8篇
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,越來越多人會去使用報告,其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編收集整理的學(xué)生調(diào)查報告8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生調(diào)查報告 篇1
院系:馬克思主義學(xué)院班級:思想政治教育(2)班級別:20xx級
姓名:陳靜 學(xué)號:
學(xué)年:20xx—20xx學(xué)年 學(xué)期:第二學(xué)期 題目:關(guān)于大學(xué)生考研問題的研究 學(xué)院:淮南師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院 班級:20xx級思想政治教育(2)班 姓名:陳靜
關(guān)于“研究生”
研究生是指專科和本科之后深造的課程。以研究生為最高學(xué)歷,研究生畢業(yè)后也可稱研究生,含義為研究生學(xué)歷的人。研究生教育屬于國民教育中的高等教育,分為兩個層次:碩士研究生和博士研究生。研究生教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種,非學(xué)歷教育由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé),學(xué)生畢業(yè)后,只有學(xué)位證書沒有學(xué)歷證書。教育部高校學(xué)生司研究生招生屬于學(xué)歷教育,也就是說學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)、考試,通過論文答辯后既有學(xué)位證書又有學(xué)歷證書。研究生按學(xué)習(xí)方法不同可分為統(tǒng)招研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生;后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定任務(wù)的研究生。統(tǒng)招研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語、政治、綜合科目(根據(jù)報考專業(yè)不同而不同)和專業(yè)課。而考博士研究生不需要考政治,研究生作為專科和本科以后的深造課程,在中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,無疑在很大程度上緩解了很多疑難問題的產(chǎn)生。
摘要:
自20xx年以來,考研大潮一浪高于一浪,在就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,考研已成為大多數(shù)學(xué)生的首選,他們一部分是為了更好的就業(yè),一部分是為了獲得更多的專業(yè)知識。總而言之,考研這個話題已經(jīng)深入到大學(xué)生的群體中,因此特調(diào)查了百位大學(xué)生對考研問題的看法以及對考研的了解和認(rèn)識。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生、畢業(yè)、考研、就業(yè) 引言:
隨著中國高校的不斷擴(kuò)招,在學(xué)生少學(xué)校多的今天,大學(xué)生已經(jīng)不足為奇了,更沒有15年前那么的珍貴。俗話說的好“物以稀為貴”,15年前大學(xué)生畢業(yè)包分配,考上大學(xué)就等于終身不用愁工作了,幸福美好的生活隨著大學(xué)生活的到來而相繼來臨。可惜那樣的時光很短暫,時下大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻,千軍萬馬趟過獨木橋,卻沒有換來一份滿意的工作和收入。中國大學(xué)精英式的教育因大量擴(kuò)招和商業(yè)需要而從此變了味,為此,從20xx年開始考研究生成了廣大大學(xué)生的首選之路,尤其是我們這些普通的本科生們。那么如今的我們到底該何去何從呢?面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們該做出何種抉擇呢?是繼續(xù)深造還是面對現(xiàn)實? 調(diào)查對象:100位大學(xué)生 調(diào)查方式:問卷調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容:
1、 對考研的認(rèn)識和了解、是否有考研的打算、考研的價值 2、 考研的真正目的是什么、考研的動力和阻力分別是什么 3、 考研專業(yè)和學(xué)校的選擇如何、考研的復(fù)習(xí)情況如何等等 調(diào)查結(jié)果:
部分調(diào)查結(jié)果明細(xì)
調(diào)查結(jié)果分析:
1、對考研的認(rèn)識與了解
大多數(shù)同學(xué)對以考研這件事情還是有所了解的,他們在一進(jìn)入大學(xué)時就有意向報考研究生,但考慮還處在低年級就沒有做過多的準(zhǔn)備。而大二的學(xué)生們正好處于做選擇的時候,他們主要是結(jié)合自身的能力咨詢相關(guān)的老師以及學(xué)姐學(xué)長一些考研的事宜,開始著手準(zhǔn)備考研。大三的學(xué)生們,大都都已經(jīng)處在考研的隊伍中,正在積極準(zhǔn)備。無論處在哪個年級,同學(xué)們都對考研有個大概的想法,大家都覺得在目前就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻的情況下,研究生會給自己增加一點就業(yè)的籌碼,畢業(yè)后找工作會順利一點。同時大家還覺得考研是一場考驗心理承受能力和耐力的戰(zhàn)斗。而對于研究生考試到底考什么怎么考的問題,低年級的學(xué)生知道的要少一點,而高年級的學(xué)生則都知道。對于考研的認(rèn)識與了解,大多數(shù)同學(xué)都能正確地認(rèn)識與看待,了解的也不少。
2、考研同學(xué)的選擇
對于專業(yè)的選擇,絕大多數(shù)同學(xué)選擇和自己本科專業(yè)相一致的專業(yè)繼續(xù)深造,因為他們考慮到以后就業(yè)很多崗位都會要求本科和研究生專業(yè)要相符。少數(shù)同學(xué)還是堅持自己的興趣,選擇跨專業(yè)考研,選擇自己喜歡的專業(yè),認(rèn)為感興趣的專業(yè)會更有意思更好學(xué)一點。對于學(xué)校的選擇,80%以上的同學(xué)都覺得要考就考名校,考普通院校對以后的就業(yè)還是沒什么作用。對于學(xué)校間的調(diào)劑,多數(shù)同學(xué)會選擇服從調(diào)劑,除非真的不能接受比預(yù)想中差的學(xué)校,只要能拿個學(xué)位證書都行。還有同學(xué)不服從調(diào)劑的會選擇繼續(xù)考或者放棄而去做別的事。
學(xué)生調(diào)查報告 篇2
一、調(diào)查背景
當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。
大學(xué)這幾年,大學(xué)生需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與價值,以脫穎而出的發(fā)展機(jī)會。有的大學(xué)生認(rèn)為,“社會在發(fā)展,消費是動力便在注重經(jīng)濟(jì)價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多,追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學(xué)生對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。”
提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,不僅是學(xué)校和家長的愿望,同時也是國家和社會關(guān)注的問題。在某種意義上說,發(fā)展大學(xué)生消費文化不僅可以豐富大學(xué)生生活,還可以以消費促生產(chǎn),帶動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分肯定大學(xué)生消費積極因素的同時,也不能不看到大學(xué)生在消費中的一些偏差,如:不善于理財?shù)某嘧窒M,高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消費等。
二、調(diào)查目的
大學(xué)生的消費是社會消費的重要組成部分,他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下,消費心理和消費行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響,并形成特有的群體消費心理特征。本文試圖通過對當(dāng)代大學(xué)生的消費行為和消費心理的分析,提出與之相適應(yīng)的消費教育,以使大學(xué)生形成科學(xué)的消費觀念。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;消費行為;消費心理
三、調(diào)查對象及調(diào)查方法
1. 調(diào)查對象:在校大學(xué)生
2. 數(shù)據(jù)收集方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查
3. 調(diào)查方法:采用問卷調(diào)查方式,并于網(wǎng)上發(fā)放,收回數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解讀。
四、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果
(附調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù))
五、調(diào)查結(jié)果分析
總體狀況,當(dāng)前大學(xué)生的消費構(gòu)成主要分為,基本生活費,學(xué)習(xí)類消費,形象類消費(服飾裝扮,化妝用品等),休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等),人際交往消費(人情往來、戀愛)及投資類消費等方面。經(jīng)數(shù)據(jù)分析,當(dāng)今大學(xué)生除基本生活消費外,以上數(shù)據(jù)表明,當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中,除基本伙食等日常生活消費外,
形象及休閑娛樂類消費比重較大,而學(xué)習(xí)投資類消費比例甚小,這在一定程度上也反映了大學(xué)生更加傾向于享受型等消費,而忽視了自身精神層面的提高。
由表2分析可得出,對于他們每個月所能得到的總生活費, 14.1%的學(xué)生集中在300-500之間,500—1000之間的約為60.9%, 20.3%的學(xué)生集中在1000-15000之間,高消費人群(1500以上) 約占4.7%的比例。這在一定程度上說明了目前大學(xué)生的消費情況較為合理,但高、低不同消費水平也有存在。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,79.7%的學(xué)生更傾向于在現(xiàn)實中購物,僅20.3%的學(xué)生習(xí)慣于網(wǎng)上購物。而有網(wǎng)購經(jīng)歷的學(xué)生網(wǎng)購年限及對網(wǎng)購的滿意程度均有較大差別,其中大多數(shù)學(xué)生的網(wǎng)購經(jīng)歷多在三年以內(nèi),網(wǎng)購滿意程度一般。這也反映了大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的信任程度還有待進(jìn)一步提高。
質(zhì)量、價格、外觀、品牌等因素成為大學(xué)生購物的主要影響因素,但同時也會受到情緒、他人意見等因素的影響,這說明大學(xué)生充滿的是感性和理性混存的消費觀。而對于流星雨時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分攀比,盲目追求名牌會對大學(xué)生消費心理產(chǎn)生不良影響。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。其中一小部分學(xué)生也通過勤工儉學(xué)來承擔(dān)自己的部分日常消費。大部分學(xué)生的消費有大體計劃,但都沒有實施或堅持,而且他們對自身消費現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對于自身的消費現(xiàn)狀,有超過二分之一的人表示較為滿意,也有相當(dāng)一部分人表示不滿意,并想要嘗試改變。
大部分被調(diào)查者表示,我們的這次問卷調(diào)查引起了他們對自身消費狀況的重視,他們將更加注重和強(qiáng)化自身良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)自身良好的消費習(xí)慣,這將對大學(xué)生樹立科學(xué)、理性、合理、成熟的消費觀念有重要意義。
六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)
通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出,大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:
⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費,沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。
2消費差異日趨明顯
一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學(xué)生的總體消費水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生,同時,消費構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否,不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費水平,也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費構(gòu)成和消費理念。
3大學(xué)生消費成多元化態(tài)勢
從調(diào)查結(jié)果來看,我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費除滿足其基本生活外,在服飾、化妝用品等形象消費和KTV、旅游等休閑娛樂類消費和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢。可見大學(xué)生的消費取向向多元化發(fā)展。
4大學(xué)生更注重時尚性消費
學(xué)生思想活躍,對新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費的趨附性強(qiáng),形象及娛樂消費占全部消費額的比重較大。 5儲蓄觀念淡薄,理財意識需培養(yǎng)
調(diào)查顯示,大部分學(xué)生的消費都已超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借用生活費,略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有個別同學(xué)有儲蓄和投資的意識。可見,當(dāng)前大學(xué)生的理財意識需提高和加強(qiáng)。
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