勤儉節約的倡議書范文（通用5篇）

　　在日新月異的現代社會中，需要使用倡議書的事情愈發增多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編精心整理的勤儉節約的倡議書范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勤儉節約的倡議書1

親愛的老師們，同學們：

　　“勤以修身，儉以養德”。勤儉節約是一種傳統，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進資源節約”的要求，xx也專門做出了“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂范，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發出倡議：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣！

　　1、牢固樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念。努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園文化風尚。

　　2、實施“光盤”行動。制定文明用餐規范，大力弘揚吃多少打多少，吃完每餐食物，不留剩飯剩菜光榮，倒掉剩菜剩飯可恥的優良品德。

　　3、珍惜愛護水資源。做到人走水斷流，避免“水泛流”現象發生，無論誰看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。

　　4、節約用電。拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅；盡量使用節能燈并減少使用時長。

　　5、愛護公共財物，珍惜校園一草一木。不破壞校園公共設施，看到被損壞的設施應及時向有關部門報告、及時修理。

　　6、提倡利用可再生資源。大力開展廢舊物資、物品的分類回收利用，愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　校長王飛強調：老師、同學們，讓我們攜起手來共同做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，堅持從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊做起，積極參與建設節約型和諧校園活動，為建設美麗、和諧校園不懈努力。要把此項活動引向深入，各班要繼續加強學習、督促檢查，從今天中午起學校要進行檢查，對倒剩飯剩菜的要照像要嚴肅處理。

　　倡議人：

　　時間：

　　勤儉節約的倡議書2

全市餐飲經營單位、廣大消費者：

　　為弘揚勤儉節約的傳統美德，踐行鉀于推動形成綠色發展方式和生活方式的重要指示精神，盤錦市餐飲行業協會號召廣大餐飲企業積極響應商務部、中央文明辦關于“厲行勤儉節約，反對餐飲浪費”的號召，認真落實市商務局和市文明辦的工作部署，在創建全國文明城市、建設國際化中等發達城市偉大進程中，在全社會大力倡導綠色生活、反對鋪張浪費，推動形成節約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費方式，現發出如下倡議：

　　一、履行社會責任

　　餐飲經營單位要創新經營理念，自覺將厲行節約納入餐飲生產、加工、服務的全過程，全程節約，減少餐廚垃圾；要將厲行節約列入職業培訓的重要內容，加強餐飲服務人員職業道德培訓，將職業道德納入員工考核的重要內容，通過獎金獎勵、榮譽激勵等方式提升服務人員職業道德水平。

　　二、養成節約習慣

　　餐飲經營單位要主動學習、適應、引領綠色發展理念和服務方式。向廣大消費者宣傳節約光榮、浪費可恥的消費理念，摒棄好面子、講排場的陋習，減少宴席、自助餐浪費，服務人員要提醒消費者適量點餐。

　　三、推進節約行動

　　科學設計菜單或套餐，合理安排宴席流程和餐臺數量，切實提升餐品和服務質量，合理調整菜品數量、份量，推廣分餐制，主動提供小份菜、半份菜，引導顧客理性定餐、合理消費，倡導“光盤行動”，提供打包餐盒，鼓勵餐后主動打包。

　　四、樹立行業新風

　　將厲行節約作為餐飲業常態化發展的重要任務，要通過設置公益廣告、告示牌、LED屏幕播放宣傳標語等方式，引導顧客文明用餐、節儉消費，使“珍惜食品、剩余打包、杜絕浪費”的消費理念深入人心。餐飲協會愿和全市各職能部門及婦聯團委等社會組織一道，創新開展餐飲節約的主題實踐活動，結合不同領域、不同行業、不同群體的實際情況，推動餐飲節約理念進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，唱揚勤儉節約，以文明風尚引領社會風尚。

　倡議人：

　　時間：

　　勤儉節約的倡議書3

親愛的同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節儉型學校”為目標，增強節儉意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學校“節儉型、關愛型、文化型學校”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，年級向各位師生發出如下“節儉”的倡議：

　　1、節儉用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。

　　2、節儉用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關掉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

　　3、節儉用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。

　　4、節儉糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

　　5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品必須回收。

　　6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。

　　“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節儉型學校”。同學們！教師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！

　倡議人：

　　時間：