親愛的同學(xué)們：

　　文明是風(fēng)，吹拂每一個(gè)人心;文明是花，將校園扮得更美。陽春四月，春暖花開，在這全面推進(jìn)素質(zhì)教育的美好季節(jié)里，玉清九義校團(tuán)支部、少隊(duì)在學(xué)校舉行了“小手牽大手，共創(chuàng)美麗家園”為主題的文明倡議活動。此次活動，旨在加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、文明禮貌教育和民族傳統(tǒng)文化教育，以階梯目標(biāo)管理為模式，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以學(xué)生文明禮儀教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)的主題系列教育活動。讓團(tuán)隊(duì)員通過多種角色的體驗(yàn)，懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。提高道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好少年。

　　創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體人民的責(zé)任，也是包括我們廣大中小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。為積極響XX縣委、縣政府關(guān)于全力參與和配合XX縣創(chuàng)建文明城市的號召，樹立我們固鎮(zhèn)人現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加富裕和諧的新安岳，我校舉辦了“小手牽大手，共做文明人”倡議、承諾活動。這一活動是“道德共餐”的內(nèi)容之一，是由學(xué)生向家長發(fā)起倡議、家長簽字承諾，以此杜絕家長的不文明行為我們向在校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一、積極參與，從我做起。首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識，爭當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)一流的市民素質(zhì)。

　　二、處處講文明，事事講禮儀。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、守法紀(jì)、尚美德、樹新風(fēng)。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護(hù)幼小。人人維護(hù)公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，摒棄公共場所的不文明陋習(xí)，愛護(hù)環(huán)境，形成一流的公共秩序。積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現(xiàn)代小公民。

　　三、小手牽大手，共育文明花。主動宣傳文明新風(fēng)，努力建設(shè)文明校園，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，積極動員父母和社區(qū)的叔叔阿姨們，齊心創(chuàng)造互相關(guān)心，和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，爭當(dāng)文明的使者，爭做創(chuàng)建活動的表率。

　　新中小學(xué)生守則

　　1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

　　2.愛學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動清潔校園，參與社會實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動創(chuàng)造。

　　4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

　　5.講誠信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時(shí)歸還。

　　6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事。

　　7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。

　　8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。

　　9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。