今天CN人才網小編為大家整理了老師寫跟幼兒的表揚信，如果想了解更多內容，敬請關注www.nvnqwx.com/gongwen~

　　老師寫跟幼兒的表揚信(一)

　　我們都說好習慣好人生，一個好的行為習慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚，給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望婷婷在表揚聲中越來越可愛!越來越自信，所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，并請老師念給她聽.

　　首先，我要表揚婷婷的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高興，頓時覺得孩子懂得孝敬長輩，關心、愛護長輩，很開心!希望她繼續保持做個懂事可愛的孩子。琪琪真棒!

　　再是，我要表揚婷婷早上起床能自己穿衣服，雖然動作上慢了一點，但還是能夠自己完成，很不錯!婷婷真能干!

　　還有，我要表揚婷婷每次和爸爸媽媽出門都能主動幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯，很懂事，很體貼，媽媽超愛婷婷寶貝!

　　最后，希望婷婷寶貝在201*年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下更多更好的表現。婷婷，加油!加油哦!

　　老師寫跟幼兒的表揚信(二)

　　各位海魚班的老師們：

　　你們好!**今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到**明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。**的進步體現在以下幾個方面：

　　一是生活自理能力的明顯提高

　　剛上幼兒園的時候，**吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，**吃飯、脫-衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，**回家經常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，**必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來**很希望得到老師們的肯定。

　　二是孩子的吃苦精神讓人感動

　　孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給**吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 () 現在**大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，**照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼**從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

　　三是交往能力進步很大。

　　**剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學后，**交了好幾個好朋友，回家也經常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到**主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

　　為了讓**盡快融入集體，老師們花費了不少心思。**也經常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!