小學一年級下冊教學計劃范文集合五篇

　　時間真是轉瞬即逝，我們又將在努力中收獲成長，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的小學一年級下冊教學計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學一年級下冊教學計劃 篇1

　　一、教材分析

　　本冊教材根據《義務教育品德與生活課程標準》，編排了三個單元，共12課主題活動，約30課時，每周上3課時。

　　第一單元第1—4課我的家人與伙伴

　　第二單元第5—8課走進大自然

　　第三單元第9—12課健康生活每一天

二、教學目標

　　1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態度。

　　2、通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心他人，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。

　　3、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，并掌握正確的保健常識，逐步養成良好的生活習慣。

　　4、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現，學會一些勞動的知識和技能，初步培養自己獨立生活的能力。

　　5、引導兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦，幫助兒童學會愛、樂于愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養中，快樂地成長。

　　6、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內容的安排和選擇，豐富學生的日常生活知識、增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調控的能力，知道自我保護的方法，掌握初步的適應社會的常識的技能。

三、教學措施

　　1、認真備課，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節課。

　　2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。

　　3、正確估計學生的能力，有的放矢地進行教學，注意因材施教。

　　4、注意調動學生的學習積極性。

小學一年級下冊教學計劃 篇2

　　一、教材簡析

　　本冊教材共有八個單元，教學內容包括唱歌、欣賞，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣；其旋律明快、優美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。

　　新教材強調學生的學，以學生為本，允許學生以自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。

　　二、總的目標及要求

　　1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養學生對音樂的興趣與愛好。

　　2、在學習歌曲的同時進一步學習音樂的基礎知識和基本技能。

　　3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　4、陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。

　　5、培養學生養成觀察生活小事物的習慣，并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節奏、舞蹈的創編。

　　三、學生情況分析

　　本學期我繼續擔任一年級兩個班的音樂課。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，但是一（1）在音樂的聽覺比一（2）班要稍微好一些。一年級學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。從整體水平來看，這些學生經過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現非常棒的學生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學生不能自律，因此在教學中還是要加強常規教學，這樣才能保證教學的順利進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現力要進一步加強訓練。

　　四、教學措施

　　1、在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

　　2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。

　　3、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　4、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　5、豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

　　五、教學進度表

　　周 次 單元及主要內容

　　第12周 第一單元春來了

　　第34周 第二單元媽媽的歌

　　第56周 第三單元唱著歌兒去勞動

　　第78周 第四單元音樂故事會

　　第910周 第五單元跳吧，跳吧

　　第11．12周 第六單元童謠說唱

　　第13．14周 第七單元星空

　　第15．16周 第八單元夏天的池塘

　　第17周 復習所有歌曲及欣賞

小學一年級下冊教學計劃 篇3

　　一、 教材分析：

　　本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。

　　“造型、表現”：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域；“設計、應用”：指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域；“欣賞、評述”：指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域；“綜合、探索”：指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。

二、學情分析：

　　對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。

　　完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成，少數同學形象表達能力還比較弱。

三、基本情況：

　　一年級有3個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，上學期美術考核人人合格。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。

　　存在問題：1、學生作品缺乏表現力（特別是工藝），使作品生命力和震撼力不強。2、部分學生作業上交或做作業方面速度比較慢。

四、教學目標：

　　（一）知識教育要點

　　1、感知各種隨意形。

　　2、各種基本平面形和常用色的認識與運用。

　　3、運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

　　4、學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培養正確的繪畫、制作姿勢與習慣。

　　5、欣賞兒童畫、民間美術作品的美。

　　（二）能力培養要點

　　1、在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進兒童從無意想象過度到有意想象，從再現想象過度到創造想象。

　　2、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵學生

　　（三）審美教育要點

　　1、培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。

　　2、讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。

五、教學措施

　　1、運用現代教學設施及教學儀器進行課堂教學。

　　2、喻教與樂、喻教于美術活動之中，培養學生的情操，提高學生各方面的'素質。

　　3、對學生進行思想教育，培養學生的合作精神。

六、個人展望：努力提高學生自主學習的能力，培養學生的創新精神。

七、教學內容及進度安排：

　　第1課小雨沙沙1課時

　　第2課軟綿綿的云1課時

　　第3課手型添畫1課時

　　第4課畫中畫2課時

　　第5課由小變大的畫2課時

　　第6課小人國2課時

　　第7課你的家我的家2課時

　　第8課袋鼠媽媽的口袋1課時

　　第9課有趣的拓印2課時

　　第10課拓印花紋組合畫2課時

　　第11課剪貼組拼小村莊2課時

　　第12課動物唱歌的模樣1課時

　　第13課彩泥連連看 1課時

　　第14課剪對稱魚形2課時

　　第15課會飛的翅膀2課時

　　第16課變色龍2課時

　　第17課地下王國1課時

　　第18課 滅火英雄2課時

　　第19課公交車上2課時

　　第20課我愛我家2課時

　　第21課小樹快快長2課時

　　第22課折大嘴巴2課時