有關(guān)自由作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的自由作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1
有很多追逐自由的生命,有很多詠誦自由的詩人,每一個(gè)人對(duì)它都有不同的理解,吟誦著不一樣的精彩。
我的人生不曾經(jīng)歷過滄桑,無法講出一個(gè)感人至深的故事。我也不是一個(gè)提筆作詩的文人,也無法用華麗的語言描述自己所想的一切。
我所向往的是最質(zhì)樸的,沒有經(jīng)過任何修飾的內(nèi)心深處最自然的表達(dá)。也許這就是我一直追逐的自由。
過去的我以為,只要自己再也不被繁瑣又接連不斷的要求或命令束縛著,隨心所欲無拘無束,這就自由了??墒菚r(shí)間很快就證明了我這種天真想法是根本不可能的。要求也好命令也罷,這些都是必須要做的。如果嘗試擺脫這些,那么就是在拒絕承擔(dān)責(zé)任。
小孩總是要長大的,長大就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,被更多的要求和命令。作為一個(gè)正在長大的人,我不能去拒絕這些。逃避責(zé)任而得到的自由,并不是真正的自由。自由是心不受欲望的支配,做自己真正想做的,開心的去承擔(dān)自己該承擔(dān)的。
現(xiàn)在我們每個(gè)人,都在為自己的未來而努力拼搏著。為了更好的未來,我們要學(xué)習(xí),要努力,要做好多好多。甚至我們每一天都要按照規(guī)定的程序去做同樣的事情。生活與寫作很相似。寫作,從某種意義上來說,只是乏味的文字重組。可偏偏就是這文字重組,重組了多少個(gè)不平凡的人生?每一個(gè)文字都是一個(gè)故事??此品ξ兜呐帕兄亟M,卻可以把一個(gè)人的心帶去天涯海角,讓世界各地都沒了距離。生活何嘗不是這樣?你的心隨著你的努力也奔向了遠(yuǎn)方,奔向了那美好卻“未來”的未來。身體與心靈只要有一個(gè)在路上,我們就是自由的。
微笑與給憤怒是自由的,給予與索取也是自由的。珍惜和浪費(fèi)是自由的,把握和流逝也是自由的。你的付出與選擇也是自由的。不要沉淪于現(xiàn)在的經(jīng)歷。
多一份微笑,就多一份溫暖;多一份給予,就多一份回報(bào)。珍惜現(xiàn)在、把握現(xiàn)在,不要讓自由成了迷失自我的原因。
窗外傍晚昏黃的陽光灑在大地上,同樣也穿透一切溫柔的灑在你我的身上。此時(shí)此刻何嘗不暫停一下那生活匆匆的腳步。推開門去奔跑!感受這美好的一切,把心交給夕陽,微風(fēng),一草一木。
我們追逐自由的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止!
自由作文 篇2
請給我一些自由
我不想獨(dú)自在黑夜里
一個(gè)獨(dú)自休息
我需要溫暖
請給我一些自由
我不想在家里看電視
一個(gè)獨(dú)自觀看
我需要快樂
請給我一些自由
我不想在你的陪同下
和你一起出去
我需要朋友
自由作文 篇3
真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看,讓不同的思維撞出文化的火花,是和而不同,是百家爭鳴。
——題記
我欽羨諸子百家的繁榮,關(guān)于治世,儒家講求“仁”,大和天下是他們的最終夢想;墨家主張“兼愛”“非攻”,人與人和諧相處方能同泰民安;法家提倡“法治天下”,依法治國,賞罰分明才是王道。百家之思想,競相怒放,你方唱罷,我登場。我想,生活在春秋和戰(zhàn)國時(shí)期的人們從某方面來說是幸福的,他們有幸見證了中國文化史上最濃墨色彩的一筆。
以色列有句諺語:兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋,在這個(gè)國家,每個(gè)人都在思考,個(gè)體之間的觀點(diǎn)強(qiáng)烈,碰撞,于是整個(gè)國家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。
以色列著名小說家,政治活動(dòng)組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的原因。奧茲曾收到總理府的來電,說總理讀了他的文章,邀請他一起喝咖啡,交流意見?!拔胰チ?,和總理來聊了一小時(shí),結(jié)果誰也沒有說服誰?!?/p>
第二個(gè)故事是他打車的經(jīng)歷。一上車,出租車司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視,發(fā)表見解的學(xué)者,對(duì)他說:“我讀過你的文章,但是我不同意你的意見?!比缓筮@位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀點(diǎn),奧茲先生只有聽的份兒。
關(guān)于治國,學(xué)者見總理,激辯一番揚(yáng)長而去;關(guān)于學(xué)習(xí),出租車司機(jī)見到學(xué)者,不是崇拜,而是亮出自己的觀點(diǎn),強(qiáng)大國力的背后依托的是思想上的自由。
靜默鴻蒙之時(shí),蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身,大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今,我們姑且不去評(píng)判中國社會(huì)是否民主自由,畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài),只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由,當(dāng)我們的社會(huì)能夠更好地吸納每個(gè)人的看法,才能使文化更繁榮,集小智于大成。
讓思想變得自由,然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問題不過是四兩拔千斤罷了。
自由作文 篇4
“毛毛,讀書要認(rèn)真,放學(xué)路上,手腳莫多!”外公像往常一樣交代著,“要時(shí)刻記在心里,來,洗手吃中飯!”壯壯趕緊洗完手,回到餐桌上。米飯,外公已經(jīng)盛好了。外公端起壯壯的碗像往日一樣夾菜,“這個(gè)菜要不要?不要?要吃,這個(gè)有營養(yǎng)!這個(gè)也來點(diǎn),那個(gè)也好吃,再來一勺湯,這個(gè)湯鮮著呢?!辈灰粫?huì)兒壯壯的碗跟個(gè)小山丘似的隆起。他端起飯碗往門外走。外婆說:“吃個(gè)飯跑外面去做什么,就在餐桌旁吃!”可是壯壯似乎沒有聽見,頭也不回地跨過門檻,來到屋外的小方凳,一屁股坐下。這是一塊小坪地,因?yàn)榈貏莞?,所以視野極為開闊。正對(duì)門是青山翠竹,眼前有幾棵柚子樹,樹下一簇菊花正怒放著,金黃色的花昭顯出它對(duì)壯壯的熱忱,遠(yuǎn)處幾只母雞閑庭信步,這時(shí)一只長尾巴鳥從頭頂飛過,落在眼前的這株樹上。壯壯抬起頭來,看著這只鳥兒從這個(gè)樹杈跳到那個(gè)樹杈,你瞧,它輕盈的步伐,倒不像是在高高細(xì)細(xì)的樹枝上彈跳,而像是落在黑白鍵上彈奏出一曲曼妙的音樂。如果我也能像它那樣自在該多好??!壯壯這樣想著,飯碗在神游中被吃了個(gè)底朝天。這是大人眼中壯壯唯一的優(yōu)點(diǎn)。他摸摸自己的將軍肚,不禁打了一個(gè)飽嗝。
“壯壯,吃完了飯,記得讀英語!”外婆不失時(shí)機(jī)地提醒著。
“哦?!眽褖淹蝗幌肴绻乙怯刑禺惞δ?,首先得會(huì)凍結(jié)時(shí)間,他是多想玩一會(huì)兒。他摸著放在校服兜里的水槍。哎,這次可不能再隨意拿出來了,昨天才被外婆沒收了一個(gè)。
“壯壯,你過來!昨天為什么被留校?數(shù)學(xué)老師反映你乘法題一個(gè)都沒寫對(duì),這是怎么回事?”舅舅嚴(yán)肅的神情讓空氣頓時(shí)冷卻下來。
“我——”
“把你的數(shù)學(xué)書拿過來!”
“哦!”他無奈地從書包翻出數(shù)學(xué)課本。一本草稿本從書本里滑落。壯壯神情一緊張,迅速撿起地上的本子,立馬塞進(jìn)書包??墒谴藭r(shí)另一只大手迅速伸了過來。這是舅舅的手,當(dāng)打開畫滿了游戲界面的本子,舅舅臉色黑沉下來。
“難怪學(xué)習(xí)越來越差,上課都在畫這些個(gè)鬼畫符!”舅舅的話像一陣寒風(fēng)掃過。
“這不是我上課畫的!”他趕忙解釋。
“還狡辯!”壯壯沉默了,他害怕又一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。后來舅舅再說了些什么,他一句也沒聽進(jìn)去了,他的腦海里浮現(xiàn)出一些奇異的畫面,一望無垠的田野,一片金黃色,蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,帶走了種子,也帶走了壯壯的思緒。
“好了,好了,下次認(rèn)真聽講,快讀書去,莫遲到了!”公公的特赦令把他拉回現(xiàn)實(shí)。他趕緊收拾好書包飛奔下去,似乎用的是移步換影,才眨眼的功夫他就出現(xiàn)在田埂上了,只聽到遠(yuǎn)處傳來外公的叮囑:“讀書要認(rèn)真,上學(xué)路上,手腳莫多?。 薄芭?,我曉得了?!碧飰褖褢?yīng)著順手折斷路邊的蘆葦在空中舞動(dòng)著。自由的精靈又環(huán)繞在他的周圍……
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