“小小少年，背著書包，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……?！泵慨?dāng)聽到《小小少年》這首歌時(shí)，我總?cè)滩蛔@氣起來(lái)。

　　小孩子們都盼望過(guò)周末，因?yàn)樵谶@兩天能盡情的玩，盡情的放松，然而對(duì)我而言，周末簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)。“哎，又到周末了！”身上又多了一些負(fù)擔(dān)，我的周末早已被媽媽安排得滿滿當(dāng)當(dāng)了：周六上午把學(xué)校作業(yè)寫完，下午寫媽媽給我布置的作業(yè)，晚上9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺。周日早上8：00~8：30起床，10分鐘吃完早餐，下午上課外班……。。這些計(jì)劃聽起來(lái)十分容易，然而做起來(lái)就不是那么容易了。這不，媽媽又來(lái)給我“加餐”了。

　　看著小伙伴們?cè)谧杂勺栽诘赝嫠?，我心里癢癢的，我多么希望自己可以和他們一樣?。?/p>

　　每天，我被做不完的作業(yè)壓得透不過(guò)氣，每天書包里的書使我的肩膀又酸又痛，接二連三的課外班又占據(jù)了我的課余時(shí)間……。我多么渴望自由啊！

　　爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“敏心，六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，能不能考一個(gè)好一點(diǎn)的初中就看你六年級(jí)的努力了，所以，你一定要努力努力再努力?！逼鋵?shí)，爸爸媽媽說(shuō)的這些話我也都知道，明白，也很理解他們的感受與良苦用心。可是，我也需要自由，也需要自己的一片天空??！我也知道自己即將步入初中生活，需要自己給自己增加一些壓力，可我能承受的壓力也是有限度的??！但是………。

　　小鳥要想飛翔需要廣闊的天空，馬兒要想奔跑需要一望無(wú)際的草原，……。。爸爸，媽媽，請(qǐng)你們給我一個(gè)自由的空間，一個(gè)沒有壓力沒有負(fù)擔(dān)的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，可以嗎？

　　“小小少年，背著書包，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……。”這首歌又回響在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。

　　我要從現(xiàn)在開始，對(duì)壓力與煩惱說(shuō)bye———bye；對(duì)自由，開心說(shuō)Hi！

　　我一定要在減輕壓力的同時(shí)，為了初中生活而努力奮斗！