關(guān)于自信的作文(精選15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于自信的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于自信的作文1

　　我是最后一天上講臺宣誓的同學，說實話自己實在不想當著一百多名同學的面發(fā)言。但是，幾天前班主任老師就問了我：“準備好了沒有？”我搖搖頭，默默地走開了。接著，班主任老師又給媽媽打電話，問我宣誓練習的怎么樣。媽媽馬上對我展開突擊訓練，就這樣我對著手機練，自己看視頻，再接著練。媽媽只在隔壁屋里說：“再大點聲。”我試著放大聲音，媽媽不時地給我加油。該給全家人表演了，我還是有點緊張，第一遍語速過快。奶奶聽不明白，問我說的什么？表弟說道：“很胖，很胖，我真的很胖！”一句話逗得大家一陣大笑，我也覺得是自己的問題，就清清嗓子，一字一句的說道：“努力，努力，我一直在努力！很棒，很棒，我真的很棒！”一陣掌聲，激起了我的信心：我準備好了！

　　宣誓那天，段老師給我們極大的鼓舞，再三示意我們加油！我鼓足勇氣，站在凳子上，舉起右拳，大聲宣誓。一陣掌聲響起，我頓時感到渾身有了力量，信心倍增。下課后，我又到班主任老師粗心測試處進行了測試，其實前幾天我就測試了一次，但是由于超時，我沒過關(guān)，后來就沒有信心再去測試，今天成功宣誓的完成帶給我極大地自信，我完全投入在做題中，一點也沒有分心，所以測試也順利過關(guān)。

　　真沒想到自信竟然有如此大的力量。我要帶著段老師幫我建立的自信去努力拼搏，嘗試做最好的自己。下面是我的增強自信計劃：

　　1、每天大聲朗讀經(jīng)典文段，做到像成功宣誓那天一樣有氣勢。

　　2、練習專注的寫作業(yè)，像粗心測試過關(guān)時一樣認真。

　　3、多和人接觸，有意識的與人交流，鍛煉自己的膽量。

　　感謝段老師給我們創(chuàng)造的機會，和對我們的鼓舞，我將破繭成蝶，塑造自信的我。

關(guān)于自信的作文2

　　孩子往往羨慕大人；老人往往羨慕孩子。普通人羨慕名人；名人又羨慕普通人。

　　我常常羨慕吳杭，因為她寫得一手好字，而我的字就像螃蟹爬一樣橫行霸道；我羨慕馬文君，因為她有一副聲音振林，響遏行云的好嗓子，而我那破嗓子只能發(fā)出幾個五音不全的音符；我羨慕何怡青，因為她縱身一跳，兩條跑道置于身后，而我無論再怎樣費力，都無法越過這道障礙……但是當我聽見吳杭羨慕地對我說：你的畫畫得真神啊！馬文君羨慕地對我說：你的成績怎么這么好啊！何怡青羨慕地對我說：你的作文寫得真精彩啊！時，我忽然感到：我該不該羨慕別人呢？

　　許多人常常在抱怨生不逢時，懷才不遇，感嘆人生沒有意義，上帝不青睞他，卻對自身擁有的視而不見。俗話說：天生我才必有用。上帝在創(chuàng)造人時，特意使每個人都與眾不同。只看你是否賞識自己。世界首富比爾.蓋茨在一次給母親的回信中寫道：我愛您，媽媽！您從來不說我比別的孩子差，您總是在我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。我懷念和您在一起的所有時光。我似乎感受到這位母親給與孩子而恰恰被許多母親所忽視的東西——賞識。比爾的母親深深地明白，每個人都是世界這個大花園中的一朵特殊的花，不管是什么花，重要的是，做一個最好的你……

　　羨慕別人所得到的，不如珍惜自己已有的。無論是痛苦、失落、悲傷、懊惱、氣憤，當你步入老年，在嬉戲品嘗童年，將發(fā)現(xiàn)自己已擁有一個獨一無二、值得留戀的童年。永遠不要在羨慕別人的沼澤中失去自己，永遠不要在羨慕別人中輕視自己，因為你羨慕的人又可能正在羨慕你，明天的你有可能羨慕今天的你……

關(guān)于自信的作文3

　　12歲，我們是快樂的。早晨，撕下新一頁日歷，迎來新的一天。夕陽西下，我們又帶者快樂回家。

　　12歲，我讀了《勞動的開端》。吳運鐸12歲時用自己稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔，來解除饑餓對全家的威脅。我“看”著他走在挑煤的路上，每一步都是那樣的艱辛和痛苦。我“聽”見母親問他是否疼痛時，他是用怎樣忍耐而又堅強的心在說“媽媽，我不痛。”我知道，他在用自己12歲的決心向家人證明自己的力量。12歲，堅強可以支撐一切。

　　12歲，我聽媽媽講雞毛信的故事。海娃是和我們一樣的孩子，但他已經(jīng)懂得什么是善什么是惡。他知道八路軍是窮苦百姓的救星，參加革命也是他的信念。他一邊放羊，一邊放哨，一旦發(fā)現(xiàn)敵人，就及時給村里發(fā)信號。他接受了送信任務(wù)，在半道上遇到了鬼子，12歲的海娃急中生智，把信拴在羊尾巴下。海娃的勇敢機智，不僅保住了雞毛信，還把鬼子引進山里，使八路軍大獲全勝。12歲，信念可以創(chuàng)造奇跡。

　　12歲，我認識了齊爾伯格。齊爾伯格看到同齡童工的悲慘遭遇，幼小的心靈被震撼了，自己的幸福和童工的苦難真是天差地別，這樣他非常難受。正因這種難受，驅(qū)使著12歲的他要立即行動起來，和伙伴們一起“解放兒童”。“解放兒童”這四個字，說來簡單，卻凝聚著齊爾伯格的信念、勇氣、智慧、力量……那些童工無助和期待的眼神使齊爾伯格的信念越來越堅定。

　　12歲，在人的一生中是個小數(shù)字，柔弱的身軀，純真的笑臉，單純的思維，……但我們不會永遠停留在12歲里，我們需要一個給以后做鋪墊和開端的信念，讓這個信念指引我們長大。

　　12歲的你，準備好了嗎？

關(guān)于自信的作文4

　　我，是個普普通通的小男孩，鼻梁上駕著一副近視眼鏡，這可苦了鼻子和耳朵，好像鼻子和耳朵上輩子欠眼睛似的。

　　我的名字叫趙天旭，父母給我起這個名字的時候，就希望我能像天上的太陽一樣主宰一切，年齡10虛歲，是師范附屬小學五年四班的學生，在班里，我算是高個的了，學習成績也算上不錯的了，但我的缺點也不少，有時考試總馬虎，記得有一次考試，我做對了很難得應(yīng)用題，可簡單的計算題卻打錯了，有時上課的注意力也不集中。

　　我很大的優(yōu)點就是愛給大腦‘充電’，我經(jīng)常拿起一本書就‘充起電’來，我曾創(chuàng)下過最高紀錄，兩個小時就把一本書中的電沖進我的大腦。有時媽媽做好了飯，喊我時，我還沒聽見，非要媽媽把‘電源’搶下來，我才苦著臉去吃飯，吃完又會立刻全神貫注的‘充起電’來。

　　我喜歡看書，但總是看起書來就忘記了時間，特別是放學后，我總是先抱起一本書看起來，等反過神來看時間時，早已夕陽西下了，所以天天的作業(yè)都要挑燈夜戰(zhàn)了。

　　我其實目標也很遠大的，夢想著能考進中國人的最高學府，其實我心里明白，這個目標對于自己的實力來說，有些好高騖遠，但‘人’就應(yīng)該敢想敢做啊，我也理解‘聰明人也該下笨功夫’的深刻道理，一定要用豐富的知識武裝自己的頭腦，將來在社會上立足，好能有用‘武’之地。

　　這就是我的大致了，以后對自己的要求是《三更燈火五更雞，正是男兒讀書時》。應(yīng)明白的道理是，《少壯不努力，老大徒傷悲》。應(yīng)做到《少年易老學難成，一寸光陰不可輕》。不要，《黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲》。