帶著自信出發(fā)作文(14篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的帶著自信出發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。

帶著自信出發(fā)作文1

　　秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束二百多年的戰(zhàn)國紛爭。有人說那是奇跡;阿姆斯特朗邁在月球上時，人類的足跡邁出了地球。有人說那是奇跡;紅軍跨過千山萬水，完成兩萬五千里長征。有人說那是奇跡。我說，這些都不是奇跡，這些都是信念創(chuàng)造的輝煌。

　　信念是心中不滅的火焰，在黑暗中熊熊燃燒，散發(fā)出無盡的光芒，照亮前行的路。丹柯帶領(lǐng)族人尋找新的天地，在人們最失落、最恐懼的時候，他高舉他那顆燃燒著的心，帶領(lǐng)他們沖出黑暗，開拓新的未來。人生有了信念才會放出光彩。

　　一顆種子，從它落地的那一刻起，它就已經(jīng)懷抱著長成參天大樹的信念。于是它扎根土壤，發(fā)芽，抽葉，漸漸茂盛起來——它長成了大樹。從種子到大樹的蛻變，這便是信念的力量。

　　素有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》便是靠著一股信念完成的。司馬遷在決定寫這部巨著時，跋涉千山萬水，探索人文古跡，搜索古籍資料。在入獄后，他毅然決然地走向了宮刑房。莫大的艱難和恥辱并未磨滅他的信念。他憑著這股信念終于完成了空前絕后的《史記》。

　　信念猶如人的第三只手，在人深陷泥沼不能自拔的時候拉人一把，在寸步難行的境地推人前進。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。這是海倫·凱勒的真實寫照。三歲時的高燒使她進入了一個無聲的黑暗世界里，但這些都沒能阻撓她求知的步伐。探索知識的信念已經(jīng)在她的心里播下種子。海倫·凱勒自修了多種外語及數(shù)學等科目，并以優(yōu)異的成績進入哈弗大學學習，最終成為了一位世界聞名的學者。是信念給了她眼睛讓她探索世界，讓她徜徉在知識的海洋中。

　　我們總把自己做不到的事而別人做了稱之為奇跡，其實只要懷有堅定的信念，任何人都可能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　我們作為中學生，大學的向往就是我們心中的信念，看著學哥學姐拿著清華北大的錄取通知書，我知道這并不是夢。因為信念，夢想就在手邊;因為信念，奇跡就在眼前;因為信念，我們開創(chuàng)美好的明天。

帶著自信出發(fā)作文2

　　正當黑夜高空，我仰望著，尋找那一顆最閃亮的星星。它好似舞臺上的聚光燈，照亮著我們這些小小的孩子。

　　明天就要主持了，手邊那一張內(nèi)容豐富的主持稿，讓我望而生畏。在我幼小的心靈中，充斥著緊張與興奮，畢竟這是第一次。“滴滴嗒嗒……”——這是雨的聲音。一篇文章中曾寫道：“蔣捷是雨的知音，他總能聽得出雨的喜怒哀樂。”可我卻聽不懂，不知這雨是在襯我的緊張，還是為我道喜呢。

　　“想什么呢？”我想得出了神，沒有感覺到母親的到來。我望了一眼主持稿，眉頭緊鎖。母親看出了我的心思，安慰道：“加油，有努力就會有收獲，要對自己有信心！”是啊，聽過“蝸牛爬盆”的故事，蝸牛正是因為有著強大的自信與不懈的堅持，才得到了美麗的結(jié)果。我們不應該向它學習自信、積極向上的態(tài)度嗎？

　　翌日清晨，我早早地就起床，準備調(diào)整好心態(tài)，出發(fā)了。在臺上等候的老師從臺上緩緩地走了下來，她讓我把稿子讀給她聽。我有些緊張，但還是沒有出太大錯誤。老師說，我可以自信一點，上臺時好好表現(xiàn)。老師對我放心，可我心中的石頭依然是懸而未落，唯有不斷默念：自信，自信……

　　“下面有請主持人上場！”我提起裙子緩緩走上臺，照著主持稿念著。開始還有些怯場，幾番的交替過后，我越讀越流暢，越讀越自信，我心中充滿了驕傲與自豪。心中的自信戰(zhàn)勝了憂心忡忡，我學會了挑戰(zhàn)。我成功了！

　　一路走來，越過困難，越過挫折，也曾跌跌撞撞，也曾步履蹣跚，但我始終努力做一個帶著自信成長的陽光女孩兒，讓那最耀眼的星光滿照我驕傲的臉龐。

帶著自信出發(fā)作文3

　　拉開抽屜，猛然發(fā)現(xiàn)一張自己曾以之為傲的獎狀，上面幾個奪目的粗體黑字“演講比賽一等獎”，一旁還靜靜躺著一張圓形的數(shù)字貼紙。看著這幾件東西，我墜入回憶之中……

　　熟悉的會議廳，在我的座椅后，是一群與我同樣緊張而又興奮的選手們。這時的我是那樣膽小而沉默，一個人默默蜷在座位上，看著其他演講者們侃侃而談，自信大方。

　　“別緊張，自信一點兒！”身邊的好朋友看出了我的緊張，拍了拍我的肩，說：“你看那還不是有忘詞兒的，你練習了那么久，肯定比他們厲害。”

　　“嗯！”我點點頭，努力將背挺直，將下巴微微抬起，要找到自信的感覺！

　　我看了看腰間貼著的那張數(shù)字貼紙，“6！是個吉利的數(shù)字。”我暗暗朝自己比了個大拇指，加油！

　　“下一位，葉雨珊……”報幕員的聲音響起，我昂首挺胸，拿起了沉甸甸的話筒，自信地走向了舞臺中央。

　　低頭突然看到了正在沖我微笑的老師，那可是我最最喜歡的老師。她那鼓勵的眼神像在我的心中注入了興奮劑，自信，再自信！我舉起話筒，帶上微笑，開始了我的演講。

　　“同學們，勿以善小而不為……”我筆直地站在舞臺上，像央視主持人董卿一樣，陶醉在了演講之中。流利而標準的普通話宛如歌聲那般生動地傾瀉出來，一些輔助表達情感的手勢動作也自然地流露出來。

　　“謝謝大家！”我深鞠一躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲。抬眼，我最喜愛的老師眼里充滿了欣賞與贊許，一位位同學也正佩服地打量著我。

　　“珊！”朋友看到我，驚喜喊了一聲。“果然很牛嘛！”她指指我腰間的貼紙，“原來，你可以這樣自信！”

　　“哪里！”我不好意思地笑了。

　　“一等獎非你莫屬！”她豎起大拇指，樂呵呵的。

　　……

　　思緒飄回現(xiàn)實，我撫平那張數(shù)字貼紙，上面的數(shù)字已經(jīng)有點兒泛灰了。但是，看到這個，我知道，原來，我也可以很自信！