自信伴我同行作文

　　一個人如果失去了自信，即使他再強大，其實也顯得渺小；一個人如果自信自強，即使他再渺小，其實也顯得很強大；小編收集了自信伴我同行作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：自信伴我同行

　　用自信的鑰匙，打開成功的大門。—題記

　　我是一個陽光自信的男孩，但是曾經也是一個比較自卑的孩子，這還要從那一次開始說起。

　　從小我是一個身體不靈活的的小孩，也許是頭大的緣故，我動不動就會摔一跤，更離譜的是有一次我走的好好的，摔了一跤，把手臂都給摔骨折了。所以我的運動更別說了，真是差的一塌糊涂，為此我在班上一直很自卑。

　　可是那一次我變了。那是一個晴天，下午放學回到家，我方方正正的小臉上寫滿了憂傷：你今天怎么了？”媽媽關心的問：“是不是不舒服呀？還是遇到了什么不開心的事呀？”：“我遇到了不開心的事。”我開始向媽媽傾訴我的煩惱：“我們班上已經有幾個同學學會跳雙飛，我也想：學。”“熟能生巧嗎，練多就會了，你說是不是？”媽媽鼓勵我：“明天你可以帶一根跳繩去練。”我遲疑了一下點了點頭。

　　第二天，我帶著繩子來到學校。等呀等呀，終于等到了早自習下課，我如離了弦的箭一樣沖出了教室，跳了起來。起初跳起來協調不了，一個雙飛也完成不了，而且跳的時候動作可謂是奇丑無比，不一會兒幾個同學就圍了上來“看他那個樣子，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉呀！”“就是就是，如果等他學會了雙飛時，我相信太陽就會從西邊出來了。”“他想練成雙飛是不可能的，除非得到天堂去深造一百年！”“哈哈哈……”他們就這樣一唱一和，我生氣地走開了。

　　回到家后我把今天發生的`事向媽媽訴說。媽媽開導我：“你可以在家練習呀，這樣同樣可以學會的。”于是，我每天在學校早早的寫完作業，回到家一心一意的練習，不論酷暑還是寒冬，冬天穿的紅毛衣的顏色都被汗水映到了白色的外套上。就這樣日復一日我學會了跳雙飛。當我在課間秀了秀時，那些嘲笑過我的人都向我投來了贊許的目光。

　　從此，我便變的很自信，因為我找到了成功大門的鑰匙―――自信。

　　第二篇：自信伴我同行

　　或許人生是一場長跑，我曾與失敗相遇，但成長的道路上，我從未與自信相離。

　　“200米還沒有人報名嗎？”老師揚了揚手中的報名表，再一次高聲問道。我握緊了拳頭，“嘩”地站起身，堅定地說：“我要報名！”瞬間，整個教室沸騰了，不斷有人大聲質疑：“就你，行嗎？”老師呆呆地扶了扶驚掉的眼鏡：“你能跑嗎？”我只是微笑著回答：“老師，我能！”

　　既然決定了，就要努力了。每天早晨強行告別被窩的勁頭連媽媽也被我震撼到了：“就你這身體也想參加運動會啊？”可我只是如風般飛出家門，迎著晨起的陽光，去練習跑步，留下一個瀟灑自信遠去的背影作為應答。

　　終于站到了賽場上，看著火紅的跑道，對手們的竊竊私語與驚詫，我只是微笑地昂著頭，做好一切準備，自信地等待發令槍的響起。

　　“嘭”地一聲，槍聲響起，我的腿飛一般地向前邁去，每次邁出一大步，我便堅定地告訴自己要堅信自己的能力，一圈，二圈……越來越近，與前面的對手距離越縮越短，與后面的對手越拉越遠。快了，快要經過我們班級前面，我便更使勁地跑起來，心中默默為自己加油道：一定要讓大家見識你的厲害！聽到大家呼喊，竟然都是在為我加油，而不是從前的懷疑，我便更有力量，幾乎要發揮出全部能量，以支撐兩條腿超越一切的欲望。

　　一個又一個對手被我甩到了后面，離終點還有200米時，前面卻還有兩人遙遙領先，我在心里大吼一聲：“沖啊！”同時加快了腳下運動的頻率，上肢用力擺動調節身體平衡，用盡力氣沖向前方，終于，又將一個對手超越了過去。不遠處，是一條紅色的彩帶，還有一個風一般迅速的對手，當我向彩條沖過去時，卻發現那條紅色的彩帶已被沖破，這時我才邁過了終點線。

　　抱著第二名的獎品，我挺直了腰板，回到班中，迎接我的，是不息的掌聲與贊賞的話語，站在講臺上，雖然有未當第一名的失敗與遺憾，可我卻仍是微笑不變，自信依然地對待一切榮耀。

　　無論是失敗還是成功，成長的道路上，我總以自信應對一切。與自信同行，方能劈波斬浪，高歌向前。

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