讓自信走進(jìn)心靈優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那要怎么寫好書信呢？以下是小編整理的讓自信走進(jìn)心靈優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓自信走進(jìn)心靈優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有美好的心靈，心靈的美好促成我們對生活的熱愛，對親人的感情，對別人的同情。一個(gè)天真活潑的小女孩，曾經(jīng)讓愛離她而去，讓幸福棄她而走，她都是那么堅(jiān)強(qiáng)。我們生活在溫暖的家中，生活在愛的世界里，卻從未珍惜愛：偉大的母愛和父愛為心靈增光；老師的關(guān)愛讓我們有美好的未來；同學(xué)的珍愛讓我快樂的成長。可我們卻忽略了一種支持我們的力量—自信。
人的成長離不開愛，但有時(shí)失去愛的人會(huì)怎么樣，難道只有末路嗎？不，不是的，人的生活需要自信，在悲傷中不一定都是悲傷，而自信是打斷悲傷的神鞭，引你走向快樂，走進(jìn)歡笑聲中。自信的人，在挫折中得到安慰，在失敗中得到鼓舞，在憂愁中得到開心。自信也不一定只有鼓勵(lì)，有時(shí)它站在自負(fù)的對立面，時(shí)時(shí)刻刻提醒自負(fù)的人：不要過于驕傲，高估自己只會(huì)讓自己在失敗中更痛苦。它也提醒自卑的人：不要過謙，相信自身的潛力，惟有自信，才有成功。
我很進(jìn)敬佩我的好朋友—張青青。她跟我認(rèn)識(shí)了近五年了，我們整天形影不離，可謂是一對好姐妹。但她比我孤獨(dú)。她媽媽懷上她三個(gè)月時(shí)，爸爸就不幸被車撞死了，她沒有見過自己的父親，但在她的心里父親永遠(yuǎn)是高大的形象，她沒有沮喪，因?yàn)楦赣H死得有價(jià)值，有意義，是她心目中的英雄。父親為救一個(gè)小男孩，不幸被車撞死了。她很自信，她說自己的父親每天都跟自己在一起，對著她微笑，看著她的生活，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，無時(shí)無刻都不合眼，因?yàn)樗弥赣H的照片，從未放下過。證明自己的希望從未放棄過。她的自信，讓自己走向幸福，走向成功。
她不一定只承受亡父的痛苦，也交集著母親離開她的痛苦。
在張青青七歲時(shí)，母親病重生亡，對于這個(gè)獨(dú)生女來說，她走上了道路的極端。她卻沒有哭，她的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了痛苦，她自信的說：“媽媽，您安心地去吧，我會(huì)照顧自己，老天既然想考驗(yàn)我們，我們就一定要成功。但老天也做了好事，讓爸爸重新站立，不在那么孤獨(dú)，因?yàn)橛匈N心的媽媽陪著。媽媽，您放心，我一定會(huì)很乖，不在闖禍，快樂地成長，將來干一番大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)您的夢想，可不要把女兒看扁了，我一定能行。”她雖然沒有哭，我們知道她內(nèi)心在流血，她的自信與自強(qiáng)感天動(dòng)地，讓周圍的人流下了淚水，也讓天地哭泣。她的自信，讓她有了奮斗的毅力。
一個(gè)曾經(jīng)讓愛遠(yuǎn)離她而去，讓幸福棄她而走的小女孩，因擁有自信才有奮斗的目標(biāo)，有快樂的生活，有杰出的成就。如果沒有自信，人生將會(huì)無味；如果沒有自信，人生將只有失敗；如果沒有自信，人生將沒有向前的動(dòng)力。
讓自信走進(jìn)我們的心靈吧！
讓自信走進(jìn)心靈優(yōu)秀作文2
剛上一年級時(shí)，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的`心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時(shí)，老師問了一個(gè)問題，班上沒有一個(gè)人舉起手來，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會(huì)...。”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說出來，生怕錯(cuò)了會(huì)引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會(huì)做的，但不敢說出來，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，沒人會(huì)譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。
當(dāng)升到二年級時(shí)，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會(huì)做好這個(gè)語文小組長的，老師相信你，對自己自信點(diǎn)，別說“我不行”！”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信，接手了這個(gè)語文小組長的工作。
當(dāng)接手了這個(gè)語文小組長的工作后，我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了，一會(huì)兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì)兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì)兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長，我做不下去了，只能跟老師說：“老師，對不起，我不行，我做不好，你還是把這個(gè)語文小組長給別的同學(xué)吧！”老師聽了，摸摸我的頭，和藹的對我說：“你怎么做不好了？”“我...。”我回答不出來，只好默默不語。“看看你，說自己做不好，自己也說不出來，那就是沒有做不好這回事咯！！好啦，這才是剛開始，當(dāng)然，你會(huì)有些不適應(yīng)，你如果適應(yīng)了，你一定會(huì)做得更好的！加油，老師相信你，你也給自己一些信心吧！”老師說完，便對我笑笑，讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著我的腳，向著我的位置上走去，我邊走邊心想：“我一定要做好這個(gè)語文小組長，不能讓老師失望，如果我連這個(gè)都做不好，半途而廢的話，那以后的大事我怎么會(huì)做得好？”我對自己自信地笑了笑，回到座位準(zhǔn)備上課。
當(dāng)繼續(xù)接手語文小組長的工作時(shí)，我徹底熟悉這個(gè)工作，發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不是想象中的那么難，簡直輕松極了！
讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧！別說“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒，不要擔(dān)心失敗，自信點(diǎn)！當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，我行！我可以做到！甚至做得更好！
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