看看站在穿衣鏡前的那個小女孩，1.40米的個子，一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，愛梳兩條馬尾辮，走起路來總是一甩一甩的，顯得非常可愛。

　　天空伴隨小鳥成長，河水伴隨魚兒成長，陽光伴隨小草成長，雨露伴隨花兒成長，自信伴隨著小女孩成長。雖然她性格有些內向，但她內心卻充滿了信心，她相信，經過風雨，總會見到彩虹，只要付出，就會有收獲，她相信……她經歷過無數次的成功與失敗,成功和失敗也總是陸續的敲著這個小女孩的門，就這樣，在它們的伴隨下成就了一個自信的她。

　　上二年級時，小女孩的老師就開始教她們怎樣寫作文，每次發下作文，她總會發現老師為她修改的句子、詞語，老師給她的評語都能占文章的三分之二了！老師的評語總是會出現 “有錯別字、語句不通順、標點不對、沒有中心、文章太枯燥”一類的字眼，雖然是這樣，但也沒有讓小女孩失去寫作的興趣，反而越來越激發她對寫作的興趣。后來老師又教她們仿寫、怎么運用修辭手法、怎樣寫看圖作文……她便把這些方法都運用到了自己的作文當中，使自己的作文變得更加生動有趣。在老師的指導和鼓勵下，她又把自己的文章投稿到安陽日報、科學導報報社，連續發表了《老師的眼睛》、《春天的洹河》等文章，后來小女孩又在媽媽的鼓勵下，辦起了自己的博客，把自己的文章發表在上面，和大家一起分享優秀的文章，還幸運地被評為閱讀天使，在學校的升旗儀式上受到了表揚，她高興地手舞足蹈，心里美滋滋的。

　　每次競選班委時，總會看到小女孩也積極參與其中，她總是認真地準備競選中隊長演講稿，反復熟讀幾十遍。等到競選時，她難免會有些緊張，就像揣了只活蹦亂跳的小兔子，老師看了，總會和藹可親地鼓勵她：“競選時一定不能緊張，只有沉著、穩定，這樣才能演講好。”聽了老師的話，小女孩對自己充滿了信心，流利、大聲地朗讀自己的競選詞，充分地發揮了出來。同學們選舉投票時，都一致推選小女孩為中隊長，老師也對她贊不絕口，大家都說她是“名副其實”的中隊長，還對她豎起了大拇指。小女孩喜笑顏開，高興地一蹦三尺高。

　　說了這么多，大家一定很想知道這個小女孩是誰了吧？呵呵，其實這個自信的小女孩就是我！正是因為我對自己充滿了自信，才讓我明白了自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來；自信是一種擁有，一股勇氣，就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界……