自信是人對(duì)自身力量的一種確信，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

　　這周，百思不得其解的我們又在問(wèn)魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)“畫太陽(yáng)”。這個(gè)“小兒科”可沒(méi)被同學(xué)們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫好了，洋洋自得地回到座位上等待著老師的夸獎(jiǎng)。可出乎所有同學(xué)意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的“太陽(yáng)”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的評(píng)價(jià)中聽出了酸味。

　　第二輪，又有四位不甘心的同學(xué)上臺(tái)了，他們變著花樣地創(chuàng)造著、修飾著，可結(jié)果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫太陽(yáng)的八位同學(xué)郁悶至極，看看四周，每個(gè)人的臉上都掛著愁容：難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎？

　　短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個(gè)故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個(gè)著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級(jí)的比賽，在指揮時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜有錯(cuò)誤，說(shuō)：‘這個(gè)譜子有錯(cuò)誤。’可那些底下的評(píng)委卻說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)誤。小澤增爾堅(jiān)持自己的想法，并停下了指揮。結(jié)果，小澤增爾獲得了冠軍。評(píng)委說(shuō)：‘樂(lè)譜是我們故意弄錯(cuò)的，參賽者中只有小澤增爾堅(jiān)持了自己的想法，這是對(duì)自己能力的堅(jiān)信。’同學(xué)們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因?yàn)樗麑?duì)自己有充分的自信。”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來(lái)，每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的太陽(yáng)，那就是自信！

　　從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。在生活中自信地講話，自信地做事，面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。

　　如果你還是一個(gè)說(shuō)話、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊(duì)伍，為美好的明天放開手腳去奮斗吧！