【必備】美術教學計劃七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，為了以后教學質量不斷提高，我們要好好計劃今后的教育教學方法。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編整理的美術教學計劃7篇，希望對大家有所幫助。

美術教學計劃 篇1

　　一、 全冊教學目標：

　?。ㄒ唬├L畫

　　1、學習水彩平涂著色方法。

　　2、臨摹簡單的硬筆線描作品。

　　3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現出來。

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　　1、繪制簡單的單獨紋樣及二方連續紋樣。

　　2、制作命題紙版拓印畫。

　　3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。

　　4、制作造型生動的泥工模型。

　　（三）欣賞

　　1、欣賞優美的自然物。

　　2、欣賞漫畫、版畫作品。

　　3、欣賞我國民間優秀美術作品。

二、 全冊重難點：

　　（一）重點：

　　1、掌握簡單的圖案的設計方法，能根據自然形象進行團的設計。

　　2、能用豐富的表現手段，表現形式來表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

　　3、學習漫畫的創作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

　　4、進行泥塑教學，培養造型能力。

　　5、進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。

　?。ǘ╇y點：

　　1、圖案的設計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

　　2、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。

　　3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養和提高。

三、 教學情況分析：

　　該年級學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，對美術課有較濃厚的興趣，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。

　　存在問題：

　　1、 上課部分學生紀律不夠嚴謹，上美術課有遲到現象，沒有做到靜、齊、快。

　　2、 部分學生作業完成較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。

四、 措施：

　　1、 跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態度和認識。

　　2、 多對學生進行表現技法滲透，鼓勵其能善于表現、最大膽表現，將自己的優點運用到自己不擅長的繪畫中。

　　3、 多進行班級、班際間作品展評，激烈興趣、鼓勵信心。

　　4、 盡量精縮講授時間，增加作業時間，并輔以必要措施，以杜絕作業拖拉現象。

五、 全冊課時安排：

　　本學期新授教學36時，其中補充教學內容6-10課時，機動2課時，總結、考核1時。

美術教學計劃 篇2

　　同學知識能力學習習慣分析：

　　六年級同學對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。

教學目的任務：

　　1、 注意培養和發展同學的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

　　2、 通過啟發聯想訓練同學的發明性思維能力。

　　3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自身的想法。

　　4、 學習用鉛筆表示石膏立方體或圓柱體的明暗關系。

　　5、綜合運用電腦軟件設計電子報刊，培養同學對電腦美術的興趣。

教學重點難點：

教學重點：培養同學的創新意識和動手實踐能力。

教學難點：同學邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

個人教研專題：

　　小組合作學習中同學學習習慣意識的培養。

完成任務的措施：

　　1、 認真備課、上課。

　　2、 做好課前的各項準備活動。

　　3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　4、 運用現代化教學手段。

　　課時布置（可根據教學情況調整）：

　　第一周：明與暗（造型 表示）

　　第二周：尋找美的足跡（造型 表示）

　　第三周：泥浮雕（造型 表示）

　　第四周：畫扇面（造型 表示）

　　第五周：我設計的服裝（設計 應用）

　　第六周：圖文并茂 （造型 表示）

　　第七周：奇思妙想（設計 應用）

　　第八周：我的生長變化(一)(二) （造型 表示）（設計 應用）

　　第九周：二十年后的學校（綜合 探索）

　　第十周：我們即將畢業（綜合 探索）

　　第十一周：電腦美術（造型 表示） （設計 應用）

　　第十二周：我國古代建筑藝術（欣賞 評述）

美術教學計劃 篇3

　　美術是義務教育一門必修的藝術教育學科課程；其基本任務與總目標是提高學生的美術文化修養，培養感覺力和創造力，促成理性與情感的平衡，發展個性，完善人格，提高學生的人文素養，促進學生德、智、體、美全面發展。

　　為達到此目標，本學期制定以下計劃：

　　一、 美術的生命在于創造，而且美術的自由性和情意性為創造意識提供了最合適的環境，所以在美術教學中我們要注重學生創造力的培養。為此，在新的學期我們將努力做到：充分開發、挖掘教材內容，抓住典型創造性教材內容，認真做好課前準備，真正讓學生在創造表現中體驗成功的快樂，從而形成愉悅式教學，讓學生“在學中樂，在樂中學”。

　　二、美術課應當給學生提供廣闊的活動空間，突破教室的界限，實行開放性教學。本學期將組織學生到生活中去，到大自然中去，充分利用社區和博物館的條件，使學生從身邊事物的直接經驗中獲得視覺概念，發展視覺藝術的認知和表現能力。本學期我們將由四名任課教師根據各級部實際情況，進行實地的觀察、寫生或學習，并完成一至二份作業。

　　三、美術教學正在經歷著美術與其他學科相互融合、交叉滲透

　　的發展趨勢，它在末來教育、環境教育、社會教育、科技教育、多元

　　文化教育中發揮著越來越重要的作用，我們要順應這一趨勢，大膽進行教學改革，把美學作為統領各學科的靈魂，一改過去死板的教學模式，使之成為具有美學趣味的教學活動。為此，在新的學期我們將進行市級實驗課題：興趣的螺旋式發展的研究與實驗。更加規范講課、聽課與評課制度，依據學校的規定每位教師聽課與評課不得少于15課時，并做出客觀的評價。同時在本學期我們要繼續在教研組內著重抓“聽課—講課—評課—反思—再講課”這一教學重點內容，促進組內每位教師教學水平的提高。

　　四、本學期我們將努力學習計算機美術知識，在美術課中盡量多的利用多種媒體技術，以學生樂于接受的形式，采用多樣的教學方法，增強學生的興趣，特別注重現代教學手段在美術教學中的作用。

　　五、繼續搞好活動課教學，創造一切條件，為學生提供展示特長、展現自我的.機會。本學期將繼續開設的活動班有：兒童畫組、剪紙組和國畫組。

　　六、美術課程評價是促進學生全面發展，改進教師教學，促進

　　美術課程不斷發展的重要環節。本學期我們將繼續本著合理的、科學的評價進行日常的教學活動。