我們所生活的世界有很多自然現(xiàn)象，比如早霞不出門，晚霞行萬里；月暈而風，日暈則雨；燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到等等，著一些都是我們生活中的自然現(xiàn)象，只要我們細心發(fā)現(xiàn)，便會發(fā)現(xiàn)更多！下面是描寫自然現(xiàn)象的作文三篇，歡迎閱讀！
描寫自然現(xiàn)象的作文（一）
望著窗外炎熱的大地，我不禁想起了去年初春那冰清玉潔的白雪。
那天清晨，我推開窗戶，窗外是一片白茫茫的白霧，再看，竟然是一片片小巧玲瓏、美麗可愛的雪花，它們漫天卷地地飛舞著、跳躍著，灑到了田地上、汽車上、大樹上與房屋的頂上，給它們各自做了一件厚厚的冬棉襖，也算是冬爺爺?shù)亩Y物啦。雪娃娃們雖然沒有雨那么活潑火熱；沒有彩虹那么五彩斑斕……但是它們?nèi)匀荒軌颢@得我們的歡心，因為它們是我們南方難得一見的客人啊！
我興高采烈地走上樓頂，在淺淺的一層冰水面上，結著一層薄薄的冰，看上去晶瑩剔透的，樣子實在不比圣潔的雪花差。“真像小船啊！”看著薄冰的樣子，我不禁自言自語道踩到了上面。冰似乎故意要搞一個惡作劇送給我，突然裂開，把我摔了個嘴啃泥。“呃啊啊！痛死我啦！”我嚷嚷著。冰發(fā)出“嘎吱”聲，好像是在嘲笑我中了它的惡作劇。
“哼，不陪你玩了！”我十分不滿地說著，背起書包去上學。在上學的路上，雪花為平常枯燥平凡的小路增添了許多新花樣，看這邊，水溝里的小溪流失去了往日的活潑，也結了一層薄冰，好像一條細細的小白龍臥在地上。看那邊，一旁的人家門口堆了個雪人，黑眼睛、尖鼻子、大嘴巴，瞧他那表情，是在向我問好呢！
步步看過沿途的風景，我來到了學校。老師們也都很歡迎難得一見的貴客——雪，他們放開了對學生們的束縛。同學們在操場上把大自然鬼斧神工制成的大禮品——雪當成各種玩耍的工具。有的用厚厚的手套捏著雪，拼成各種各樣可愛有趣的小動物，正比比誰拼的好；有的把雪堆成一個個雪球，扔著在玩打雪仗呢；有的在雪地里比賽跑步，看看在這“冰雪賽道”里誰摔的跤更少……
天空上仍然放下大如席的雪花，整個洞頭早已變成茫茫雪原，到處冰凌懸掛，冰封雪飄，成了一個夢幻溫馨的童話世界，到處都是能令人心曠神怡的夢幻的雪。
真得好好謝謝大自然，是它送給我們一位能夠造就童話世界的魔法師——雪！雪被千古詩人不止地贊嘆，真不愧是自然奇觀之一啊！
描寫自然現(xiàn)象的作文（二）
雨露是生命永不可少的，可是我卻沒想到，一場雨可以滋潤我的心田。
寒冬，我家的小院子里，一棵桂樹孤零零地立在正中央。它的樹身泛著蒼白的.顏色，樹葉早已全部掉光。寒風中，它不停地搖晃著，顯得脆弱無比。已經(jīng)很長時間沒有下雨了，干冷干冷的天氣即將奪走這棵桂樹的生命。
我嘆了口氣，心中有些傷感，這棵桂樹在幾年前還能綻放花朵。秋天，一樹金黃，一院花香。如今，它已老了，生命即將走到盡頭。我忽然感到自己很迷茫，不知道奮斗的目標是什么。
那天晚上，一場冬雨不期而至。先是“潤物細無聲”，緊接著便嘩嘩地下起來，宣告著自己的到來。
第二天，天空中罕見地出現(xiàn)了冬日的暖陽。金光射在小院子里，桂樹看起來也精神了不少。
我走出房門，仔細看著那桂樹，一下子便被震驚了。只見樹干樹枝上是晶瑩的露珠，仿佛小水晶一般。地上潮濕的土壤中，我仿佛看到桂樹的根在竭力吸收來之不易的水分。它一下子由死氣沉沉狀態(tài)中“活”了過來一樣，在晶瑩的露、淡淡的霧中吐息著。我不由地贊嘆雨露的神奇力量，桂樹頑強的生命力。
一連幾天，桂樹都生機勃勃，甚至抽出了新芽，那淡玉般的綠色象征著桂樹生命的力量。向上的一片片嫩芽仿佛一片片帆，要乘長風破萬里浪似的。雨露造就了今天的桂樹。
描寫自然現(xiàn)象的作文（三）
剛才還是晴空萬里，一轉(zhuǎn)眼，天空中就布滿了烏云。“轟隆，轟隆”的雷鳴過后，一道明亮的閃電劃破天空。現(xiàn)在的天空，就像個發(fā)怒的孩子，又哭又鬧。
有的人在小跑著回家，省得雨大了被淋成落湯雞；有的人干脆躲在家里不出來了。
過了一會兒，雨真的“嘩啦嘩啦”地下起來了。為什么會下雨呢？聽媽媽說，雨是這樣形成的：地上的水蒸發(fā)到天上就變成了水汽，水汽多了會變成云，云一遇到冷空氣就會變成小水滴掉下來，這就是雨。
不一會兒，雨就停了。太陽一出來，天空中出現(xiàn)了一座七彩的彩虹橋。
今天雖然下了雨，可我的心情卻像雨后的彩虹一樣。
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