綻放自己的高中優(yōu)美作文
金秋時(shí)節(jié)，十里飄香的桂花又一次開始綻放自己的生命。今天小編就來分享綻放自己的高中優(yōu)美作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
綻放自己的高中優(yōu)美作文（一）
窗外一抹春柳色，細(xì)雨飄絲，湖水蕩漾，綠意撩人。
遂想起江南，遂想起散在晨風(fēng)中如渺茫歌聲似的清香，遂想起那發(fā)絲輕揚(yáng)，白裙飄蕩的淡雅女孩。
天微微清明，晨風(fēng)略帶涼意。
看似寂靜的江南已隱隱作動(dòng)。漫步晨風(fēng)中，閑看水鄉(xiāng)色。忽逢著，一位十七八歲左右的賣蓮女孩。她從晨氣中緩緩走出，清香陣陣，她身材窈窕。素凈的臉龐稍稍揚(yáng)起，手捧一束白蓮，洗得發(fā)白的長(zhǎng)裙飄著。不遠(yuǎn)處停著一輛單車，單車上載著一個(gè)潔凈的紅色塑料桶，朵朵白蓮探出頭來，美麗卻不失素凈，一如它們的主人。“妹妹，你要花嗎？”她露出潔白的牙齒，自然簡(jiǎn)樸，毫不做作。頓起雅興，隨手挑了幾枝“就這些吧”她抽出淡藍(lán)絲帶，麻利不失細(xì)膩的捆成一束，還細(xì)心的扎上一個(gè)雅致的蝴蝶結(jié)。臨走，“要微笑每一天哦！”她俏皮的展露蓮般潔靜的笑容，孩子氣的說道。
她的身影逐漸漸行漸遠(yuǎn)，縮成一個(gè)小小的黑點(diǎn)。空氣中仍浮動(dòng)著淡淡清香。
遂想起白樺林，遂想起白樺林下一張木制的白色庭椅，遂想起那個(gè)嫻靜的如一株幽蘭般的女孩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見了，一片高大濃密的白樺林，一個(gè)靠在白色庭椅上的女孩，穿著碎花裙子，靜靜地翻動(dòng)著書頁。晚風(fēng)吹動(dòng)她的劉海，留給他人一個(gè)安靜的側(cè)影。周遭的喧囂，仿佛是落定的塵埃，于她，世界之外。路過的風(fēng)兒偶爾攜走她低低的輕笑……
那個(gè)嫻靜的女孩，低低的輕笑，那朵靜謐的幽蘭似是塵世的一方凈土。
遂想起溪流，遂想起樹蔭篩碎的點(diǎn)點(diǎn)夕陽落在溪上，笑聲融在空氣中香甜的氣息，隨想
起那些光著腳丫，赤著手臂的如同向日葵般活潑可愛的女孩們。
坐在列車上，目光躍過窗口，匆匆地一瞥，這一瞥卻定格成一幅近乎完美的圖畫。日落西山，樹影婆娑，篩碎的點(diǎn)點(diǎn)余光中，溪水泛著柔和的光澤。女孩們挽起衣袖，攏起褲腿，光著腳丫在水里蹦跶，水花四濺，笑語不斷。也有女孩們踩著油油的青荇，光滑的鵝卵石渡岸，水聲，笑聲，譜成一曲歡快的樂章。還有女孩們坐在岸上，輕輕搖著浪花，撫弄著細(xì)碎的陽光。
短短的一瞥，不過一瞬，但那香甜的氣息足以讓我留念，回味，長(zhǎng)久。
清淡不失俏皮，嫻靜不失活潑，細(xì)膩不失直爽，雅致不失自然。是的，這是優(yōu)雅女孩。
但世界是一片花海，它允許每朵花兒有自己的芬芳；它允許每朵花兒有自己色彩；它允許每朵花兒有自己的優(yōu)雅！
若你是一朵白蓮，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的清雅淡然！
若你是一朵幽蘭，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的靜謐幽香！
若你是一朵向日葵，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的燦爛快樂！
親愛的女孩，無論你是哪一朵花，都請(qǐng)你綻放自己的優(yōu)雅！
綻放自己的高中優(yōu)美作文（二）
有道彩虹一直掛在我夢(mèng)中，陪伴我度過風(fēng)吹雨打，當(dāng)暖暖的陽光灑滿晴朗的天空，我就會(huì)綻放所有……
——題記
花、謝了嗎？
“記得在那塊土地上有朵兒花，去看看吧！”獨(dú)自一人走在路上，看見了路邊上的朵朵野花，不鮮艷，不漂亮。沒有一個(gè)人會(huì)愿意停留下腳步去觀賞那一片片開在陽光下的堅(jiān)強(qiáng)小花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了那朵孤獨(dú)的小花了，它沒有在那片野花之間，自己孤獨(dú)地立在那草地上，它纖細(xì)的身姿在風(fēng)中左右搖晃，它想挺直自己的腰板，但這風(fēng)好像不給它機(jī)會(huì)似的，仍在繼續(xù)吹著。風(fēng)的鍥而不舍把花兒的那僅有的五片淡紫色花瓣吹走了一片、兩片、三片……
我以為這花定會(huì)被風(fēng)吹得沒有一絲一毫，然而，是我小看了！
花兒經(jīng)歷了一天一夜的狂風(fēng)暴雨，仍舊一枝獨(dú)秀的.立在那兒，陪同它一起幸存下來的，有它身上的僅有的一片花瓣，和它身邊的幾顆小草。淡紫色的花瓣上有著一顆顆小水珠，那是昨日風(fēng)雨走過留下的記號(hào)，那朵花兒堅(jiān)定地站在了大地中，放眼望著周圍的一切，露出了滿意的微笑。它終于可以挺直腰身站起來了，沒有了痛苦，沒有了孤獨(dú)，因?yàn)橛辛怂{(lán)天與大地的陪伴。即使現(xiàn)在風(fēng)在吹，花兒也只會(huì)當(dāng)成是一總享受，享受成功……
我原以為這花會(huì)受不了狂風(fēng)暴雨而枯萎，沒想到這小小的花兒帶給我多大的震撼！
花如此地為了夢(mèng)想而綻放，而我呢？
我、也亦如此
想起常常為學(xué)習(xí)中解題的繁瑣而放棄時(shí)，沒有一絲的愉悅與欣喜，只有那淡淡的失落與揮之不去的哀傷。坐在角落里，靜靜地想這，是什么讓我如此輕易地放棄！是什么使我的堅(jiān)持化成了一灘死水？這一切都只是一哭而過……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！初中的三年都努力過了，高中的呢？怎能如此輕易放棄！
世界上成功的人，都是付出大于收獲，然而他們都無憾了，因?yàn)樗麄兙`放過自己！
我要飛翔！哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀！
我要歌唱！哪怕沒有人為我鼓掌！
我要綻放！哪怕開出只是一朵花瓣！
綻放自己的高中優(yōu)美作文（三）
深秋，百花凋零，而菊花卻依舊傲立枝頭，盡情的展示生命的美麗；金字塔頂端，唯有蝸牛能夠在那兒展示自身的光芒；百丈懸崖，唯有雄鷹可以在那兒享受重生后的光環(huán)。
綻放自身的光彩，就是展示真正的自我。
南山腳下，“不為五斗米折腰”的五柳先生，活的逍遙自在，他可以“先看庭前花開花落”，亦可以“漫隨天外云卷云舒”。因?yàn)樗湟曌晕遥慌c世俗同流合污，因?yàn)樗幨绿┤弧⑻谷弧⒊唬运梢蚤_創(chuàng)田園詩派。可以青史留名。南唐后主李昱，如果不是陰差陽錯(cuò)的當(dāng)了皇帝，他何以整天愁眉苦臉，如果他可以找到真正的自我，置身詩詞，那么中國(guó)詩壇豈不能又多一位文學(xué)巨匠，又怎么會(huì)成為亡國(guó)之君呢？被譽(yù)為“中國(guó)最硬的脊梁的魯迅先生，要不是及時(shí)的找準(zhǔn)自己的位置，棄醫(yī)從文，有怎么會(huì)有“橫眉冷對(duì)千夫指”的慨嘆呢？中國(guó)社會(huì)仍然在“吃人的社會(huì)”中停留幾年甚至幾十年呢？
綻放自身的光彩，可以充分體現(xiàn)人生的價(jià)值。
他，俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人。只因?yàn)椴粷M足于現(xiàn)狀，只因?yàn)橄胝乙粔K屬于自己的天地，來展示自己的才華，毅然辭職，與妻子攜手在北京中關(guān)村一間10平米的小房子內(nèi)開創(chuàng)了“新東方”這個(gè)品牌，他們的光芒從此綻放。設(shè)想俞敏洪滿足于大學(xué)教師這個(gè)職位，那么也許就沒有新東方的國(guó)際知名品牌的存在，也許他的人生價(jià)值也就不會(huì)如此之大。
綻放自身的光彩，需要堅(jiān)定地信念，頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的勇氣。
如今，“小沈陽”在全國(guó)是徹徹底底的火了，從春晚，到電影，再到專輯。他已成為真正的大腕。很多人去模仿他，甚至有人嫉妒他。但是人們羨慕他的光環(huán)的同時(shí)是否想過他是如何得到他的。十三歲離家，一人獨(dú)自闖蕩十幾年，奮斗了十幾年。正是憑借著這長(zhǎng)達(dá)十幾年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的努力，他才能發(fā)出耀眼的光芒。假如他半途而廢，或者表演不努力，他還能有如今的成績(jī)嗎？顯然不能。
由此可見，成功的光環(huán)并不是人人都能擁有，沒有誰可以隨隨便便成功。我們只有堅(jiān)持獨(dú)特的自我，堅(jiān)持頑強(qiáng)的自我，才能擁有成功，才能綻放自身的光彩！
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