表現(xiàn)自己作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的表現(xiàn)自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

表現(xiàn)自己作文1

　　愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一”。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”即愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現(xiàn)自己。

　　也許有人會(huì)說(shuō)覺(jué)得愛(ài)表現(xiàn)自己，太過(guò)張揚(yáng)。用老百姓的話來(lái)講，就是“得瑟”?？墒牵绻悴蝗ケ憩F(xiàn)自己，展示自己的優(yōu)點(diǎn)，別人又怎能了解你的才華橫溢呢？是金子，總會(huì)發(fā)光的這種想法是錯(cuò)誤的，是被動(dòng)的。

　　把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個(gè)故事，有一個(gè)小女孩，她的手非常的巧，經(jīng)常自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出很多個(gè)性的作品。在一次知名設(shè)計(jì)師舉辦的酒會(huì)上，小姑娘不失時(shí)機(jī)，方法得體地表現(xiàn)了自己善于設(shè)計(jì)的天賦。給在場(chǎng)的所有大師留下了深刻的印象，后來(lái)她成為了全國(guó)一流的設(shè)計(jì)師。

　　你看，如果這個(gè)小女孩不勇敢地表現(xiàn)自己就算她有多高的天分，也終究會(huì)被埋沒(méi)，遺憾地度過(guò)一生。

　　善于表現(xiàn)自己的人是一個(gè)聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機(jī)遇，不讓身邊的機(jī)遇溜走。用恰當(dāng)?shù)姆绞竭m時(shí)的表現(xiàn)自己，他們做了別人所沒(méi)做的事，同時(shí)，也收獲了別人得不到的。

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。

表現(xiàn)自己作文2

　　世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。正因?yàn)槟欠莳?dú)特，才有了讓人們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，愛(ài)表現(xiàn)是人的天性。

　　“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)?！安唬蠋煟摇也恍械??！鼻优车奈医K究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無(wú)情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的失望。老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是微笑著對(duì)我說(shuō)："你可以的，自信點(diǎn)，對(duì)于你而言，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)?！蔽覠o(wú)言以對(duì)，始終對(duì)自己沒(méi)有信心。

　　垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬(wàn)千。萬(wàn)一得不到名次怎么辦？那我不是為班級(jí)抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬(wàn)一得到了名次，同學(xué)們又說(shuō)我過(guò)于愛(ài)表現(xiàn)自己，又怎么辦呀？

　　回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無(wú)胃口，母親見(jiàn)我心事重重的樣子，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)母親說(shuō)了?！爸皇亲魑谋荣惗?，這是表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽(tīng)了母親的話后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準(zhǔn)備了。

　　既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結(jié)果如何，重在參與！最終，我不負(fù)老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　一個(gè)人要想取得成功，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛(ài)表現(xiàn)”的本性。

表現(xiàn)自己作文3

　　許多人的家長(zhǎng)總是說(shuō)，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長(zhǎng)處來(lái)和自己的孩子比。應(yīng)此許多人都只會(huì)欣賞別人。

　　但我，會(huì)欣賞自己。

　　我成績(jī)一般，長(zhǎng)相平平。不過(guò)我的表現(xiàn)令我自豪。

　　我活潑，開(kāi)朗，對(duì)人有禮，不過(guò)遇到非正義的事，我常常會(huì)大顯身手。在校園，不會(huì)為雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，在家里，我不會(huì)為不開(kāi)心，不如意的小事而悶悶不樂(lè)。大家總是說(shuō)我很懂事。

　　我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務(wù)。

　　記得那一次，我的紅領(lǐng)巾臟了，準(zhǔn)備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說(shuō)了聲，就沒(méi)在管這事?？蓩寢屢粫?huì)兒去上班了。我想起了紅領(lǐng)巾，那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺(jué)”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒(méi)時(shí)間洗。那么，就讓我來(lái)干干活吧。

　　我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)，再倒進(jìn)兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機(jī)蓋子，然后一按開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)便“工作”起來(lái)。這時(shí)我開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)。不一會(huì)兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領(lǐng)巾晾了起來(lái)。

　　我很欣賞自己的表現(xiàn)，找找你的優(yōu)點(diǎn)，欣賞欣賞自己吧。

表現(xiàn)自己作文4

　　當(dāng)夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。

　　知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎？愛(ài)表現(xiàn)的家伙。月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子?？倫?ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽?zhuān)磕陕镏皇切δ?，別不說(shuō)話呀，媽媽。

　　我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

　　我知道，我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂(lè)鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)L(fēng)總愛(ài)炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽(yáng)臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。媽媽?zhuān)W電總愛(ài)搶在雷聲的身前，在天空中綻開(kāi)藍(lán)色的花瓣。媽媽?zhuān)ǘ鋸牟怀了诘匦牡纳钐?，它們總是受到夏天的邀?qǐng)，探出頭來(lái)找太陽(yáng)。媽媽?zhuān)鷦e搖頭呀。

　　風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車(chē)，有了晾在陽(yáng)臺(tái)上的花裙子。閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)?；ǘ湓谥︻^上暈紅著臉，述說(shuō)著又一年的到來(lái)。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

　　媽媽?zhuān)辛吮憩F(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說(shuō)呢，媽媽?zhuān)烤拖裎?，總是在您面前賣(mài)力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

　　媽媽?zhuān)憩F(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人。