走自己的路作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的走自己的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走自己的路作文1

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去。”昔日的我，很在乎他人對(duì)我的看法，也因此而常常悶悶不樂(lè)。可當(dāng)我學(xué)了這句名言時(shí)，似乎，有了什么改變……

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，理所當(dāng)然地成為了老師的寵兒。同學(xué)們都十分羨慕我，每當(dāng)我一踏進(jìn)，教室總會(huì)傳來(lái)一陣贊嘆聲，為此，我深感得意。可惜“樹(shù)大招風(fēng)”，由于專(zhuān)受老師夸贊、寵愛(ài)，引來(lái)了不少同學(xué)的妒忌。于是，教室里少不了關(guān)于我的閑言碎語(yǔ)，少不了那些不友好的表情。

　　漸漸地，我的神經(jīng)越來(lái)越敏感，只要同學(xué)們朝我看一眼，便覺(jué)得他們對(duì)我不懷好意。心中像藏了一只撓得我難受的貓，總是想：他們看我做什么？是在講我壞話嗎？我又做錯(cuò)了什么？因此，無(wú)論做什么，我都感到不自在，似被人監(jiān)控一般。有時(shí)，我甚至?xí)驳剿麄兏浇Q起耳朵，偷偷聽(tīng)他們的對(duì)話。日復(fù)一日，我越來(lái)越害怕，越來(lái)越無(wú)助，我不相信任何人，也就只有視“書(shū)”為唯一的伙伴了。

　　一日，我偶然在書(shū)上看到了但丁的名言——“走自己的路，讓別人說(shuō)去。”我放下書(shū)，反復(fù)琢磨著這句話，仿佛在黑暗中看到了一抹金色的陽(yáng)光。對(duì)呀！為什么我要去在乎他們的看法，試試重新開(kāi)始，做真正的自己，難道不好嗎？

　　我嘗試著拋棄之前的觀點(diǎn)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，沒(méi)有誰(shuí)能讓所有人喜歡。即使有一部分人不喜歡我，不還是有人喜歡我的嗎？我開(kāi)始改變，將旁人對(duì)我中傷的話語(yǔ)視為耳邊風(fēng)，不再每日提心吊膽，敏感脆弱。因焦慮失眠的導(dǎo)致黑眼圈淡了下去了，微帶優(yōu)愁的臉上也充滿(mǎn)了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該瘋玩時(shí)瘋玩，拋去顧慮的我，不再是為他人的評(píng)價(jià)而活，而是為自己而活。

　　這句名言讓我開(kāi)闊了胸襟，活得更灑脫，更快樂(lè)，也活成了自己期待的樣子。從此，我與班上的同學(xué)打成一片，不再是形單影只，而是好友成群。

　　時(shí)間伶伶俐俐地從我身旁奔流而過(guò)，悄悄流入時(shí)間的大海。眨眼間，這位良師益友陪伴我走過(guò)兩個(gè)春夏，也教會(huì)我：做真正的自己，堅(jiān)持本心，為自己而活，讓生命綻放出奪目的光彩。

走自己的路作文2

　　從古至今，有的人因?yàn)閯e人的譏諷而自盡；有的人因?yàn)橐晃兜啬７聞e人而失去了自我；還有的人因?yàn)樽员岸非由谌松吠局校褪侨绱舜嗳酢？墒牵麄冏龅秸嬲淖约毫藛幔?/p>

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”這是我的座右銘，我非常欣賞這句話。在現(xiàn)實(shí)中也是如此，無(wú)論別人說(shuō)什么、做什么，抱以平常的心態(tài)去面對(duì)，這才是真正的自己。還有的人太沉迷于模仿別人中，很快自己就成了別人的影子，失去了真正的自己。但有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)你的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短也是很有裨益的。

　　就拿模仿這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，模仿之前一定要明辨是非，判斷這件事是對(duì)是錯(cuò)，對(duì)自己有還是有害，但不能抱有這樣的心態(tài)，那就是反正這件事情別人都做了，我也跟著一起做吧。出了問(wèn)題也是也是罰不責(zé)眾。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果別人去偷盜、犯法、在馬路上打鬧呢，我們也要去模仿那種所謂的“酷”嗎？

　　不僅不要模仿別人，還要時(shí)刻展現(xiàn)真正的自己、走好自己的路。例如有兩個(gè)人做生意，第一年賠了不少，別人就嘲笑他們，說(shuō)他們“傻”、“笨”。第一個(gè)人聽(tīng)后非常傷心，從此一蹶不振。而第二個(gè)人對(duì)此不加理睬，依舊走自己的路，慢慢去努力，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。幾年后，第一個(gè)人還是碌碌無(wú)為，第二個(gè)人事業(yè)有了很大的發(fā)展，功成名就。從這里可以看出，別人的言語(yǔ)就好似絆腳石，你可以繞開(kāi)它走，沒(méi)必要去注意它，去踩它。

　　在漫長(zhǎng)的人生路途中，是有很多絆腳石的，發(fā)現(xiàn)了就越過(guò)去，跌到了就爬起來(lái)，始終保持真正的自己，不要落入一個(gè)個(gè)險(xiǎn)惡的圈套，你就會(huì)成功，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

走自己的路作文3

　　纏綿的雨還未停，天色有些昏暗。我如常在周日準(zhǔn)時(shí)向補(bǔ)習(xí)班走去。

　　到了以后，才發(fā)現(xiàn)一絲不尋常。今天的氣氛似乎有些沉重。原來(lái)，是總校的執(zhí)行總監(jiān)來(lái)了。

　　我們和平時(shí)一樣開(kāi)始進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，最基本的東西。因?yàn)槲仪安痪貌砰_(kāi)始學(xué)，所以進(jìn)度有些慢。可這些并不妨礙我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。汗水隨著時(shí)間流逝。

　　我繼續(xù)做著動(dòng)作，卻被一聲略顯滄桑的聲音打斷——是執(zhí)行總監(jiān)。疑問(wèn)瞬間占滿(mǎn)我的大腦，但我還是停了下來(lái)，跟隨他出去。

　　“你上初三了吧”他問(wèn)道。“對(duì)，有什么事情嗎?”我的心中涌起一絲不安并迅速向四周蔓延開(kāi)來(lái)。“你應(yīng)該清楚，明年就要參加中考了，那你是怎么想的?”怎么想的?我在心中略帶疑惑的重復(fù)了一遍。“你打算繼續(xù)上高中然后參加高考，還是參加藝考班?”

　　我的大腦似乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，我想我是被他的話震到了，也許是被那股前所未有的嚴(yán)肅與壓力震到了，我的大腦一片空白。他說(shuō)讓我好好想想，之后便離開(kāi)了。

　　或許是我的大腦還未開(kāi)始重新運(yùn)轉(zhuǎn)，也或許是我從未思索過(guò)這么“深”這么“遠(yuǎn)”的問(wèn)題，我只知道接下來(lái)的課我并不在狀態(tài)。

　　我不知道后來(lái)那節(jié)課做了些什么，也不知道我是怎樣到的家。總之我的腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)都是他所說(shuō)的話，纏的我難受。要做出選擇嗎?好難。沒(méi)有人告訴我該怎么選，好無(wú)助。我被這股從未有過(guò)的無(wú)力感恐嚇住了，陷入了恐懼之中。因?yàn)槲抑溃坏┪易龀鲞x擇，就無(wú)法回頭了。

　　透過(guò)窗戶(hù)向外望去，雨似乎還在下，和我離開(kāi)家時(shí)一樣，沒(méi)有變化。而我的思緒卻被擾得如同亂麻，理不清哪一條才是我需要的。

　　我不清楚我是怎樣想的，但我做出了選擇：我選擇了前一條。無(wú)力，恐懼似乎一瞬間都不見(jiàn)了，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的堅(jiān)定。

　　即使我不知道這條路的前方會(huì)出現(xiàn)什么，會(huì)有怎樣的磨難在等著我，但我相信我不會(huì)后悔。

　　雨，還未停。

　　我卻知道我的心已變得更加堅(jiān)定了。