關于小學生描寫自己作文500字匯編9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生描寫自己作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生描寫自己作文500字 篇1

　　我很優(yōu)秀、很愛干凈、很樂于助人，也是個“書呆子”。下面，來看看我這幾大特點惹出來的囧事兒吧！

　　我總愛把我那溫馨的小屋打掃的整整齊齊，雖然每次打掃完全身的骨頭都像散了架似的。但是，我還是愿意在一個芬芳撲鼻、帶有女孩子身上散發(fā)出特殊香氣的屋子里學習，進入睡夢。

　　看，我的樂于助人模式開始了。在上公交車時我看見一位小偷的小手正要伸進一位漂亮阿姨那小巧玲瓏的包包里，我的心中立刻萌生了幫助阿姨的念頭，可又一想：萬一是偷盜團伙怎么辦？我可是個9歲的區(qū)區(qū)弱女子呀！怎么能對付過他呢？即使是一個人（壞人），我也打不過他呀！我心一橫，一定要拯救包包！我靈機一動，想了一個兩全其美的辦法。禁不住露出了甜美微笑。我也要坐這輛車，我快步向車跑去，使勁往里擠，故意擠到他身邊，將他的手與包包隔離了。我一邊擠還嚷道“別擠了！別擠到我！”那小偷瞪了我一眼，我得意的笑了。雖然那個阿姨毫不知情，但我的心里也十分高興！

　　再來看看“書呆子”事跡吧！這天，我自告奮勇為大家煮雞蛋蔬菜湯，我把蔬菜切成沫，雞蛋打好，將蔬菜放入已經開鍋的米湯。我大喜說：“大功告成！”就去看書了（當然不是漫畫和查理九世）。一刻鐘過去了、一小時過去了、2小時過去了。我仍然沉浸在書的海洋里。甚至媽媽去廚房才發(fā)現湯已經干巴巴的粘在鍋底了，怎么也刷不掉！我這個書呆子！

　　我這三大特點既害我又幫我，我就是這樣的一個多變女孩。

小學生描寫自己作文500字 篇2

　　俗話說得好：“一失足，千古恨。”有些事情，總在不知不覺的時候就發(fā)生了，有些念頭，總是悄無聲息地浮現在人們的腦海中，有些沖動，總是說來就來，一下子就傳達到了我們的心底。是的，那種沖動仿佛是我們抑制不了的，讓我們下意識的做錯事情。這也就是為什么有，一失足，千古恨這些事情了。

　　有些事情，也許我們現在還不明白，也不理解。有時候，大人和我們說的時候，相信我們也總是一臉嘲諷吧，覺得大人說的話肯定沒道理，怎么那么奇怪啊，甚至會生出了反駁忤逆的想法來。可是，往往大人說的話總是富有一定道理的。“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話更是富有道理的。可是，誰都會有懵懂無知，十分幼稚的時候，那個時候的我們，什么都不懂，只知道往前沖，往前闖。大人的勸阻在我們看來就是石頭，我們總會毫不留情地踩著它們走路。可這一塊塊石頭卻也總是不屈不撓的跟著我們，肯定會讓我們覺得十分苦惱吧。

　　大人為什么總要勸導我們呢？大人總是說為我們好，可也不見得吧？是吧，這就是我們幼稚的時候最直接的想法了，有些壞的想法一點點的擴大，讓我下意識的選擇不相信父母的話。只知道揮霍著自己的沖動，向前沖。可是，隨著時光的流逝，我們慢慢長大了，才會發(fā)現曾經的我們，做了那么多不對的時候。別人勸阻我們，我們卻還總是置之不理。

　　是的，人生當中，總會做出一些令我們十分后悔的舉動。當時，覺得并不在意，可是事后想起總是會后悔無比。可是，時光已經溜走了，再后悔又有什么用呢？不如把握現在，珍惜未來，不要再做出沒有理智，導致今后后悔的事情了！這是對我，也是對你們最好的勸告。

小學生描寫自己作文500字 篇3

　　我叫尤思遠，今年9歲，男，B型血，身高1.45米，體重90斤。我在體育館小學四（2）班上學。

　　我愛好玩電腦，如果不出意外，每周五、周六可以玩到凌晨。有一次，表姐來我家做客，她說她可以玩到凌晨三點多，我說：“那我們今晚熬夜玩電腦吧。”表姐說：“好啊。”

　　晚飯后，我和表姐打開電腦開始玩游戲。我們一直玩啊玩，過了零點，許多大型游戲都下線了，我們只好玩小游戲。可到了二點多時，我的眼睛開始疼了起來，而且有點犯困，我只好關電腦上床睡覺。

　　我喜歡吃的菜是北京片皮鴨。我第一次吃時還不知道這道菜的吃法，爸爸媽媽教我：先把片好的鴨肉蘸上醬，然后放在面皮上，再夾上幾小根切好的大蒜，最后把面皮卷起來，放進嘴時一咬，哎呀，那叫一個美味呀。我狼吞虎咽，吃空了盤子。我望著那個空盤子，心想，要是再多一點就好了。

　　我的性格非常暴躁。我們班上的同學只要把我惹毛了，少不了“饅頭”伺候。這“饅頭”就是我的拳頭了。我的同桌就是一個氣死我不償命的人，他是我唯一的死對頭。有一次，我們都把對方惹毛了，于是，你一拳我一腳地打來打去，因我們都練過跆拳道，所以都出手很重，雙方都傷得不輕。最后，還是他被我打得哭了起來。

　　雖然我很暴躁，但我還是有很多優(yōu)點的。比如，我很善良，每次在街上看見乞丐，我都很同情他們，總是要我媽媽給他們一點錢。

　　親愛的同學，看了我的介紹，你是不是有點怕我了？如果你不愿意和我交朋友，我也能理解。我會改掉暴躁的脾氣，這樣，我才能交到朋友。

　　寫得不錯，敢于將自己的優(yōu)點缺點展示在讀者面前，能清楚認識自己難能可貴，更重要的是一定要改掉暴躁。因為你的坦誠，我很愿意交你這個朋友。

小學生描寫自己作文500字 篇4

　　我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

　　記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”

　　上小學以后，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現了我的這個缺點，就經常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎么也舉不起來。

　　這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關系！”我望著老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。

　　我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于大膽發(fā)言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。

　　現在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。

　　雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。