壘高自己中考作文

【篇一：壘高自己】

　　聚一生之短暫，傾其所有，只為開一次生命之花。一場火花，便席卷了整個世界的璀璨。——題記

　　那個分數，擊中了我喑啞的死穴。

　　我看到內心苦心孤詣地搭建起來的堅固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。

　　我默默地走在路上，手里握著那張布滿紅叉的試卷，鮮艷的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂的銀杏樹落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張試卷上丟失了，再也尋不回來了。

　　整個冬天，我把自己畫地為牢地困在房間，盯著四面白墻，聽窗外的雨點滴落在冰涼的心上。

　　只不過，那一天她敲開我的房門，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房里，會憋壞的。”剎那，我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的“嗯”。她在聽到我的答復后滿意地笑了，眉間流轉著萬千的陽光。

　　是夜，街道上車水馬龍，人來人往。我裹著純白的圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開來。城市的夜是流動的，如同這一條永不停歇的護城河，光華流淌。

　　人群開始喧鬧起來，慢慢地向岸邊涌去。她拉了拉我的手：“馬上就開始放花火了，岸邊人太多，我帶你去樓頂。”于是我跟著她來到天臺。這里果然更開闊，我能看到對岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺。

【篇二：壘高自己】

　　進入初中以來，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時間不斷地被“剝削”，再也不能像小學時那樣無憂無慮、悠閑自得地玩耍了。

　　進入初中以后，長大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書，讀好書。他們說：“要想壘高自己，多讀書是重要的途徑之一。”所謂“開卷有益”就是這個道理。“只有多讀、多記，才能提高你們的文學涵養。“沒錯，我們這個年齡正是應該勤奮學習的時候，我也會利用僅剩的一點兒課余時間去讀一些詩文、名著等書籍。

　　詩云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在大量的課外閱讀之中，我開拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩詞，認識了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認識了“仰天大笑出門云”的李白，他“天子呼來不上船”的豪氣令人敬佩；還認識了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當遇到挫折和失敗時，我會用張海迪的“沒有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來激勵自己，當遇到打擊時，我亦會用太白的“直掛風帆濟滄海”來給自己鼓勵，當我想偷懶而停滯不前時，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金給了我新的動力……書籍不但從文學修養方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著我，使我不斷進步。

　　壘高自己，正如冰心所說：多讀書，讀好書，好讀書。用書籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩書氣自華”。

【篇三：壘高自己作文】

　　強者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。——題記

　　一直到現在，都特別羨慕那些寫起文章行云流水一般的學者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。 “你要知道，銀河系中那么多行星，你無法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里……”大我十歲的哥哥在我還是“小屁孩”時，就已經是人人寵愛的大學生了，“你只要不斷向上，你會發現，它們其實離你很近。”哥哥愛好天文，常舉著比我手臂都長的望遠鏡，用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我，在沒有皎潔月光的寂靜深夜，去家后方的一個小土坡上看星星。

　　那時候，我發現一個特別亮的星星，就會激動地大叫，引得周圍小院的狗“汪汪”大叫。

　　慢慢長大后，我希望變得像哥哥那樣，說起道理來“一般人聽不懂”，還能準確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因為那是學者的象征。到了初三，一切都變得極其不自然。

　　每一場考試都要排名的壓力，隨著畢業考試的來臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運轉大腦，汲取知識，一步一步向上爬，用內涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強逼我看書，希望我上知天文下知地理，無所不能。終于有一天，我變得歇斯底里起來。

　　“寫作業已經夠累了，您老人家讓我歇會兒會怎樣？我坐這礙你惹你了？”原本乖巧的我卻在成長時學會了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽，你理解我嗎？哥哥不是說努力就可以看見星星嗎？現在我不夠努力嗎？眼淚是抱怨時最不值錢的東西，何不將淚水化為潤滑劑，學著用知識壘高自己，不為排名，不為成績，只為離那心中的“星星”更近些。

　　在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我漸漸明白了，原來那些讓我羨慕的學者，也是在一直用知識壘高自己，變為強者，含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。不斷壘高自己，用知識，用信心，用無數的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里綻開一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。

　　現在，我在考場上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個真正的強者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之后，我將會到達另一個高度，一個離那些閃爍著的“星星”更近的高度。

【篇四：壘高自己】

　　在人群中，有兩種人，一種“高人一等”，一種“低人一等”。小個子的我總是向往有一天在人群中能高人一等。

　　穿增高鞋、站在高處與別人相比、用書壘高自己。我用了諸多方法壘高自己，終于有一天，發現自己慢慢也可以“高人一等”。

　　有一天，我用幾本厚厚的書壘高自己時，父親問：“你下來，你跟我講講這些書都說了什么？”我一愣，在身體壘高了的同時，我在知識方面卻低人一等。從那以后，我開始學會努力的讀書，學知識。

　　初學總是令人高興，但也有時會產生厭煩。學習拼音時，我就十分不耐煩：“學這干什么？這跟方塊字有什么關系嗎？”有一天，我終于明白了這些“扭動”的拼音，能給予我巨大的幫助。它們教會我認讀了許多不認識的字。

　　翻過一本本書，當封面變成八年級上冊的時候，當閱讀的書籍轉變成一本本名著的時候，當時間年輪一圈圈轉過的時候，我不再需要用書來壘高自己，我在知識海洋中，已經不知不覺的長高了！

　　整理著這一本本讀過的書，我發現自己不知不覺中已經讀過了幾百本書，抽出那幾本厚厚的書，想起兒時天真的我，曾用它們去壘高自己，我不禁的覺得可笑。

　　我明白：我盡管還是如此矮小，我盡管還在想辦法壘高自己。我相信，不管身材在人群是屬于“高人一等”或是“低人一等”，我只要用書、用知識來將自己壘高，變成有學問的人，在那些高大卻是“文肓”的人中，我永遠是“高人一等”！

　　書并沒有幫我把身材壘高，但書幫我把精神壘高。終于有一天，我會過上“高人一等”的生活。我相信，我一定會用書上的知識把自己越壘越高，盡管你看到我的身材依然還是那么矮小。