為自己而讀書作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的為自己而讀書作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
為自己而讀書作文1
牛津是一個(gè)大學(xué)城，讀書人多，并不奇怪。令我深感好奇的是，在牛津，很多人一直執(zhí)著地保持著閱讀紙質(zhì)書的習(xí)慣。不少牛津人堅(jiān)持認(rèn)為，只有這種掂著有分量、翻著有聲音、聞著有墨香、看著不傷眼、讀著有營(yíng)養(yǎng)的文字紙張集合體才稱得上是“書”。在牛津的日子里，無(wú)論乘汽車還是坐火車，總能看到有人在讀書。
甚至有一次在基督教會(huì)學(xué)院門口的候車亭，我竟然看到整齊地排著一隊(duì)的老老少少的讀書人，他們似乎不是在等車，而是在等著進(jìn)閱覽室。
牛津街頭的乞丐也讀書。在這些乞丐中，既有定居一隅的蹲點(diǎn)者，也有混跡在街頭巷尾的游走者。我經(jīng)常看到有乞丐在專心讀書。有一次，我經(jīng)過(guò)那個(gè)每天與狗同榻而眠的乞丐面前時(shí)，他竟然因埋頭閱讀而全然未覺。我瞄了一眼，書挺厚。我突然有點(diǎn)感動(dòng)，悄悄抽出5英鎊，放入他的“聚寶盆”后，匆匆離去。雖沒聽說(shuō)過(guò)“讀書人行乞不為丐”之類的話，但讀書人之間易于親近是真的。也許因?yàn)樽x書，這個(gè)乞丐面前常有一些牛津?qū)W子逗留，他們忽略了他衣服、被褥上的異味，和他開心地聊天，分一些食物給他的狗狗。
我的問(wèn)題攜帶了過(guò)多的慣性思維：房東是全職家庭婦女，在我的印象中，家庭婦女無(wú)非是做一些打掃、燒煮、縫補(bǔ)之事。我確實(shí)曾看到她忙碌之余喜歡蜷縮在沙發(fā)一角閱讀，也聽她說(shuō)過(guò)去圖書館，但我真沒有想到她還是讀書會(huì)的組織者并有些年頭了。震撼我的不只是一位家庭婦女組織了一個(gè)讀書會(huì)，還因?yàn)檫@種讀書活動(dòng)既不是為了孩子，也不是信徒之間的讀經(jīng)，他們只為自己而讀書。
二月差不多是牛津最寒冷的時(shí)候，讀者們?nèi)缂s而至。房東準(zhǔn)備了溫馨而簡(jiǎn)單的'晚餐，一共來(lái)了兩個(gè)男讀者，一位女士因孩子生病未能參加。七點(diǎn)半左右讀書會(huì)開始了，房東給每人斟了點(diǎn)紅酒。幾個(gè)人就這樣圍爐而坐，放松地倚著沙發(fā)，輕聲交談著，各人說(shuō)著自己的感受，間或端起地毯上的酒杯呷上一小口。
他們從小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)談到人物形象，又談到故事背后的社會(huì)根源、文化沖突……不知不覺時(shí)間已過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。人人直抒己見，但無(wú)一引經(jīng)據(jù)典，一起分享作品中自認(rèn)為美好的東西，交流各自的看法。我突然發(fā)現(xiàn)，緊扣原著，暢所欲言，言為心聲，這不正是專業(yè)文學(xué)批評(píng)者們孜孜以求的境界嗎？當(dāng)文學(xué)真正走進(jìn)民間，當(dāng)閱讀成為日常生活，文學(xué)批評(píng)已無(wú)專業(yè)與不專業(yè)之分了。我心中產(chǎn)生了一種抑制不住的感動(dòng)，這種感動(dòng)不是作為教書匠看到有人讀書時(shí)的欣慰，而是在得知讀書是英國(guó)普通百姓日常生活的內(nèi)容之后，對(duì)英國(guó)文化中一種根深蒂固的東西的敬意和震驚。
我后來(lái)也和牛津的同事聊過(guò)讀書會(huì)的事，他們說(shuō)這在英國(guó)很正常，在牛津更是很普遍，這是很多英國(guó)百姓生活中的一部分。英國(guó)人素有愛書的傳統(tǒng)，他們似乎對(duì)紙質(zhì)書存在著某種精神上的依戀。與其他愛好相比，“為自己而讀書”的生活，其實(shí)透射著寧?kù)o和美好的生活，那是一種從內(nèi)到外的氣質(zhì)美。
那晚，室外天寒地凍，室內(nèi)溫暖如春。房東手拿書本、戴著眼鏡、呷著紅酒、侃侃而談的形象，讓我覺得她是那么高雅脫俗。
為自己而讀書作文2
如果有人問(wèn)你：你讀書干什么，考大學(xué)干什么？或許你會(huì)說(shuō)為了社會(huì)主義建設(shè)，為了祖國(guó)繁榮，但我卻認(rèn)為，讀書考大學(xué)都是為了自己，讀書增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，提高自己的資本，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，最后受益最多的還是自己，所以我認(rèn)為讀書是為了自己。
或許這樣說(shuō)有點(diǎn)偏離傳統(tǒng)的價(jià)值觀，但卻是人所共知的事實(shí)，假如說(shuō)你要為社會(huì)而讀書，成天口里念著：為社會(huì)讀書“到后來(lái)又有誰(shuí)做到呢，為社會(huì)讀書是沒有錯(cuò)，但如果不先為自己讀好書，將來(lái)怎么回報(bào)于社會(huì)呢？只有先為自己讀好書，將來(lái)才能為社會(huì)出自己的一份力，因?yàn)槲覀円彩巧鐣?huì)的一份子從啟蒙教育起就樹立共產(chǎn)主義精神，啟蒙老師就教育我們長(zhǎng)大了要做對(duì)社會(huì)有幫助的人，要“為人民服務(wù)”長(zhǎng)大了，又有誰(shuí)實(shí)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的承諾呢？長(zhǎng)期以來(lái)，人們總強(qiáng)調(diào)：大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干，卻忽略了：小河水滿大和才回有水的道理，無(wú)邊無(wú)際的大海也不都是由一條條小河匯成的，設(shè)想如果沒有小河，會(huì)有無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？
我曾經(jīng)寫過(guò)篇文章叫《為社會(huì)而讀書》給老師看，老師看了之后，對(duì)我說(shuō)，我的這篇文章里面全是空話，全是捏造的為社會(huì)而讀書，根本就是空洞的，到不如為自己踏踏實(shí)實(shí)讀好書。聽了老師的話，我覺得老師有點(diǎn)自私，但仔細(xì)想了想，老師說(shuō)的也不是全無(wú)道理，那篇作文的確是我憑空想象出來(lái)的，根本不是我的本意，其實(shí)我的本意就是為了自己而讀書，但卻不敢表露出來(lái)，怕別人說(shuō)我自私，但現(xiàn)在，我明白了，我也敢大聲講出來(lái)了，為自己讀書，不是自私的事為自己讀好書，將來(lái)才能為社會(huì)出力，你們說(shuō)對(duì)嗎？
為自己讀書，不光是單純地為自己讀書那么簡(jiǎn)單，更深的還是為了社會(huì)為了祖國(guó)，所以，為了自己也為了社會(huì)，我們不應(yīng)該為自己讀好書嗎？
為自己而讀書作文3
有人我問(wèn)為什么而讀書，我不假思索地回答：“我是為自己的理想而讀書。”我的這句話并不是蒙的，而是有根據(jù)的，每個(gè)人都需要有理想，理想是必不可少的，理想也會(huì)跟著，我們長(zhǎng)大而變化，就比如我的理想吧，一年級(jí)媽媽問(wèn)我的理想是什么，我說(shuō)我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，二年級(jí)我說(shuō)我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師，三年級(jí)和四年級(jí)，我說(shuō)我長(zhǎng)大了要看一家店……我的夢(mèng)想說(shuō)換就換，但是我是有夢(mèng)想的呀！雖然我的夢(mèng)想都不大好，我也沒有像偉人們一樣，有遠(yuǎn)大的志向，但是，我覺得有夢(mèng)想，學(xué)習(xí)就有了一個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)，有人會(huì)不理解：“為什么會(huì)突飛猛進(jìn)呢？”因?yàn)椋覀儗W(xué)習(xí)有了個(gè)目標(biāo)，有了個(gè)奔頭，所以，我們學(xué)習(xí)就會(huì)奔著它學(xué)。只要一認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)的呀！
所以，我是為理想而讀書的！你們呢？
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