寫別人，寫物都很容易，當正面自己的時候會是怎么樣？小編給大家提供談談我自己的作文，歡迎參考！

　　談談我自己的作文篇一

　　我是一個……不幸的孩子。

　　我的性格，注定我是這個樣子：缺點一大堆。唉，我自己都頭疼呢！

　　先說說我的記憶力吧。

　　怎么說呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經常去了學校才發現自己沒有拿昨晚的作業，甚至有時自己拿了作業，竟左找右找找不到……其結果往往只有兩個——要么被老師指著站到后面，要么自己乖乖拿著書到后面。

　　老師讓拿書錢的時候，我總是忘拿，總是讓老師給我媽媽打了電話，再讓我媽到學校來，最后在大談特談一番我的習慣與學習。……

　　有一次，我來了學校后發現不見了語文卷子，于是大翻特翻了一通，結果還是找不到。沒有辦法，我又“光榮”地站在了后面。結果，我一摸褲兜——這是什么？慢慢掏出來后，我頓時氣急了：該死，這不是我的語文卷子嗎！

　　再說說我的性格。

　　我總是馬馬虎虎，走路還不看道路，永遠都是迷迷糊糊，做事總犯傻，老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我：“什么時候清明節啊？”我呢，脫口而出：“別找我，我怕鬼，清明節不可以亂跑的。”她一聽，捂著嘴笑了：“沒叫你出去啊！”

　　最后，我最最喜歡做白日夢了呢！我總是幻想自己飛上了天空，和妖怪斗魔斗法……唉，像個小孩子一般。同學朋友說我很傻很天真，缺點一堆，卻讓人喜歡。

　　這就是我，一個粗心大意而又可愛天真的人，一個丟三落四而又惹人發笑的人，一個一個不會說話而又有著很多朋友的人！

　　談談我自己的作文篇二

　　  正當我專心致志地做功課的時候，一陣陣的電話鈴聲傳進我的耳朵。我只好“無奈”地拿起了電話筒。

　　“喂，找誰呀?”我一邊做功課，一邊問。

　　“喂，是菲菲嗎?我是小芳。快來小玲家玩游戲吧!這里很熱鬧啊!”小芳說。

　　“是你呀!電腦游戲?不來啦!今天有好多門功課要做，你都做完了嗎?”我問。

　　“還沒。嘩，這邊…… 這邊…… 快贏了!你真的不過來了?這是最貴，最新潮，最好玩的電腦游戲呀!”她說。

　　“謝謝你了。我真的不來了，再見。”我假裝很有禮貌地說，然后就不耐煩地把電話掛上。

　　書房又回復一片寧靜。啊!對了，小女子姓李，名菲。

　　你們了解我嗎?我的特點是…… 讓我慢慢地告訴你吧。

　　我的第一個特點，唔…… 我想剛才發生的事情已經告訴你了。可能你會問：“大伙兒一股腦兒涌到小玲家玩最新??潮的電腦游戲，為什么你不去?”我只能這樣回答你：“不為什么，功課還沒做完，而且電腦游戲真的那么好玩嗎?新潮?我才不管他!”不知道為什么，我不太重視潮流。

　　我的第二個特點是，如果我有疑問，一定要尋根究底，找出答案。在未找到答案之前，我會常常提起那個問題，別人都覺得我很煩，做事太認真了。沒辦法，我就是這樣一個人。比如說，我對天文學挺感興趣的，每當下雨時，只要有丁點兒的陽光，我都會全神貫注地盯著天空，期待著七色彩虹的出現。

　　剛才說到的“認真”，這可是我的特點、優點和缺點的集中表現。由于要認真地復習功課，堅決不參加同學們的電腦游戲聚會，從而得罪了同學;又由于認真地追尋科學的真諦，從而學得了知識──真是，“成也認真，敗也認真。”

　　噢!時間已不早了，下次再談吧!再見……

　談談我自己的作文篇三

　　我是一個……不幸的孩子。

　　我的性格，注定我是這個樣子：缺點一大堆。唉，我自己都頭疼呢！

　　先說說我的記憶力吧。

　　怎么說呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經常去了學校才發現自己沒有拿昨晚的作業，甚至有時自己拿了作業，竟左找右找找不到……其結果往往只有兩個——要么被老師指著站到后面，要么自己乖乖拿著書到后面。

　　老師讓拿書錢的時候，我總是忘拿，總是讓老師給我媽媽打了電話，再讓我媽到學校來，最后在大談特談一番我的習慣與學習。……

　　有一次，我來了學校后發現不見了語文卷子，于是大翻特翻了一通，結果還是找不到。沒有辦法，我又“光榮”地站在了后面。結果，我一摸褲兜——這是什么？慢慢掏出來后，我頓時氣急了：該死，這不是我的語文卷子嗎！

　　再說說我的性格。

　　我總是馬馬虎虎，走路還不看道路，永遠都是迷迷糊糊，做事總犯傻，老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我：“什么時候清明節啊？”我呢，脫口而出：“別找我，我怕鬼，清明節不可以亂跑的。”她一聽，捂著嘴笑了：“沒叫你出去啊！”

　　最后，我最最喜歡做白日夢了呢！我總是幻想自己飛上了天空，和妖怪斗魔斗法……唉，像個小孩子一般。同學朋友說我很傻很天真，缺點一堆，卻讓人喜歡。

　　這就是我，一個粗心大意而又可愛天真的人，一個丟三落四而又惹人發笑的人，一個一個不會說話而又有著很多朋友的人！