助人為樂的作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的助人為樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂的作文1
她，有一顆善良的心，為我照亮了前進的方向。
二年級剛開學時，老師身后站著一個陌生小女孩，老師說：“她是新轉(zhuǎn)來的叫楊芳你們以后就是同學了，大家歡迎。”同學們鼓掌表示歡迎，可我怎么也不喜歡她。只是應(yīng)付的鼓了兩下掌。
她是農(nóng)村的孩子，黑黑的皮膚，小小的眼睛，扁扁的鼻子，厚厚的嘴唇，真是丑極了。一看就讓人討厭。
老師讓她坐在了我的前面，我很討厭她，她跟我說話時，我不想理她，所以裝作沒有聽見。但她仍然接近我。有時幫我
一天上課，老師說：“咱們要默寫生字，快速準備所需物品?！蔽掖蜷_書包，發(fā)現(xiàn)沒有帶寫字本，根本沒有可以默寫生字的紙。我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦，老師一定會狠狠地批評我的。老師催促說：“快點寫上姓名，要開始默寫了?！蔽移疵脑跁锓抑Ｍ艹霈F(xiàn)奇跡。突然，一張紙放在了我的桌上，只看看楊芳正把一個寫字本往書包里放。我兩眼發(fā)直心想：沒想到他……我平時那樣對他她還這樣幫助我，他是一個善良的人。
她對我笑笑說：“快點拿出筆準備寫吧！老師要開始默寫生字了！”我也不知道怎么感謝她好了。只對她說了聲謝謝！“遞——硝——胯——摔……”老師念著我認真的寫著，這次我默寫的全對。
第二天，我拿了一個新本子遞給他，“昨天謝謝你。”她卻硬推給我“不就是一張紙嗎？咱們都是同學”她怎樣也不要，唉！她這樣對我，可我呢？她上次向我借橡皮我就自己干自己的事，當做沒聽見，她只好向別人借。
以后，只要她有什么需要幫忙的，我一定會盡全力幫助的。我知道是我錯了，她是一個善良的人。
她，雖然長得丑，但是內(nèi)心卻很美。這件事我反思了很久，我向她道歉，她原諒了我，從此我倆成了好朋友，無話不說的好朋友。
助人為樂的作文2
星期天，天氣晴朗。小胖開開心心地走出了家。他看見了一片樹林就走了過去，小胖看見路旁有一朵火紅的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著跑著，被腳下一塊石頭絆倒了，他的手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時在一旁玩的小毛看見了，急忙跑了過來，她解下自己心愛的小手帕為他包扎傷口，小胖說：謝謝你，你真就是助人為樂呀。小毛聽了，親切地說：不用謝，這就是我應(yīng)該做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
助人為樂的作文3
我自從來到世界上便經(jīng)過了許許多多的事?？墒俏腋杏X最好的，就是幫助別人了。
星期六晚上，我去弟弟家和他一起寫家庭作業(yè)。我們一邊說一邊寫，不一會兒我就只有英語作業(yè)了。突然，弟弟對我說：哥哥，我的自動鉛筆不知道為什么鉛出不來了，你快幫我修一下吧！我接過筆，把筆套擰下來，發(fā)現(xiàn)原來是一根斷了一小塊的鉛芯卡在了按鈕的地方，還有一段橫在了鉛上下移動的地方。我把它們拿出來，又安上筆套，還給了弟弟，說：又可以用了，給你！謝謝哥哥！不用謝！這是我做哥哥該做的！
幫助別人雖然只能換取謝謝這兩個字，但謝謝這兩個字對于我來說，是一種榮譽，是一種幫助別人的樂趣。
幫助別人，快樂自己，助人為樂的感覺可真好！
助人為樂的作文4
今天在我回家上樓梯的時候，看到一樓阿姨家門上的鑰匙還沒拔，我心想：還是回家吧，萬一他們家沒人怎么辦？于是，我便走了過去。可是，我走到二樓之后，就覺得自己不應(yīng)該這樣做。于是，我又跑到一樓，敲了敲他們家的門，說：有人嗎？過了幾分鐘，一樓的阿姨打開了門，說：你有事嗎，小姑娘？我說：阿姨，你們家門上的鑰匙忘記拔了。阿姨說：哎呀，
你瞧我這記性，剛回來忘記拔了，小姑娘，謝謝你啊！我說：不用謝我，阿姨，以后注意點吧！那我就先走了！阿姨說：行，你趕緊回家吧！我說：好，那阿姨再見！說完，我便高高興興的回家了。從幫助別人這件事中，我知道了，幫助別人，快樂自己。
助人為樂的作文5
今天中午做操的時候，我看見一個女同學蹲在地上，周圍掉了一些水彩筆，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來，那個同學高興地說：“謝謝你原文妤！”我說了聲“不用謝！”但心里美滋滋的，特別高興！
助人為樂的作文6
“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們必須做到的。
今天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎么不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站應(yīng)該在對面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點了點頭。
過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才小心過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一起等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝?！皼]事，不用謝。這是我們應(yīng)該做的?！苯又终埶緳C叔叔在下車時告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了。“爺爺奶奶再見。”整個車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是?！薄澳銈兘惺裁疵郑渴悄膫€學校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因為他們還要去幫助更多需要幫助的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫助的人比比皆是，時而不時地發(fā)生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自己一點微薄之力，不算什么。但對于需要幫助的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！
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