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我開始學打乒乓球的時候是在一年級時學的,那時我們水塘小學的高手如云。有一次我在為低年級的乒乓球比賽的準備而發愁,因為那時我的球技很不好,幸虧有那些高手教了我,要不然我就不會有名次了。
那是發生在一個星期六的下午。那時我約了一個參加乒乓球比賽的好朋友一起來練習球技。我們兩個都只會接球和抵球,實力不相上下。我們兩個打得真熱鬧的時候,有幾個大哥哥來和我們打,我以為這幾個人很平常,球技也不怎么厲害。可是一打,才發
現他們的實力很強。過了一會兒,他們見到我接球接不好。其中的一個就對我說:“接球的時候球拍一定要成直線的擋過去。”我一試,嘿!還真的有效。
打著打著,有一個高手看見我不會使用絕招,就給我來了一個切球,使我措手不及,輸了一個球。過后又給我來了幾招。由于我招架不住,輕而易舉就把我打下了。又有一個大哥哥對我說:“你接的時候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個弧線甩過去就得了。”我試著一用,居然學會了,還讓一個大哥哥接不了我發的球,隨著他們又交給了我幾招。這時我的實力增強了許多。
臨走的時候我跟這幾位說了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
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今天,我和小紅出來玩。突然,看見一只小鳥從天而降,我們正高興地想著小鳥為什么要往下飛,卻發現小鳥重重在摔在了地上。我們趕緊跑上前,輕輕地捧起小鳥,這才看清,這是一只剛出生不久,還沒長滿羽毛的小鳥,一定是它不小心掉下來的,或被大風刮下來的。多虧它身子輕,摔得不重。
我們想幫助它找到媽媽。我們仔細的找啊,找啊,終于找到了它的家。可是,小鳥媽媽沒有看到我們及她的寶寶,只是在樹上哭著……
我們想出辦法了,小紅蹲下,我坐在她的肩上,小紅慢慢地站起來,我高高地舉起小鳥,把它送回了家。我們要走的時候,小鳥和媽媽嘰嘰喳喳叫了幾聲,好像和我們說:“謝謝!
5幫助小鳥找媽媽
有一天,小明和爸爸一起來散步,走著走著,他們看見一只小鳥掉到了地上。
小明看見了,趕快跑過去抱起小鳥問:“你為什么回從樹上掉到地上呢?”小鳥說:我找不到媽媽了,小明說:我來幫你找媽媽,小鳥高興的說,謝謝你們,小明看見樹上的鳥窩把小鳥放回鳥窩里面。小明和爸爸一起等鳥媽媽回來過了一會兒,鳥媽媽看見小鳥,就趕緊飛過來接小鳥飛回了鳥窩里面鳥媽媽用清脆的聲音說:“謝謝你們這么好人。”小明和爸爸一起說:“不用謝,小明和爸爸高高興興的回家了。”
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老師常常教導我們:贈人玫瑰,手有余香。爸爸媽媽也告訴我:當幫助別人時,你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上,我正在四姨家吃飯,媽媽對我說:“你爸爸和你四姨夫回來了,沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住,在百家順超市門口哈!”“知道了,我馬上出發。”我拿了兩把傘,迅速下樓,撐好傘,向百家順超市跑去。
到了百家順門口,我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下,她沒有帶傘,一副焦急的樣子。我走過去問:“大姐姐,你在干什么啊?這么著急?”大姐姐面帶微笑地說:“我在等出租車。”我聽后,毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說:“大姐姐,你先打這把傘吧,一會兒車來了,再還我也不遲”。“啊!謝謝你呀,小弟弟!”“不用謝,老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一
會,出租車來了,大姐姐把傘還給我后說:“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人,再見!”“再見!”說著大姐姐便鉆進車里了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說:“做得不錯,值得表揚。”我心里美滋滋的,心想:我以后還要幫助更多的人,因為幫助別人,快樂自己!
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有一條快活的小溪在奔流。
有一條快活的小溪。小溪一邊奔流,還一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵,一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋的小草。他一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。
有一天,天氣非常炎熱,快活的小溪奔流到了一個災區里,斜著身字看,看見鄉親們全部都缺水,在烈日當空的環境下,鄉親們無可奈何。小溪看見了,心里非常難受,就象如果自己的水分被太陽吸干了的話,自己也會非常難受,小溪心里就想:我應該怎么幫助他們呢?小溪頭著頭,看見自己的身體,就想到,啊!我可以幫助鄉親們。它大聲地對他們說:鄉親們,你們別著急,聽我說:“我可以幫助你們,你們都回家拿一些木桶來,你們可以在我這里打水,鄉親們聽了,非常高興,就拿出木桶來,裝了小溪里的水。鄉親們說:“謝謝你,可愛的小溪,我們會報答你的,”小溪搖搖頭說:“我不要,謝謝了。
今天小溪幫助了災區的災民們,小溪心里想:真是人生一大樂事,雖然對自己沒有什么好處可是卻幫助了別人。接著,小溪繼續暢流長江,尋找自己的目標。
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我生活在一個溫馨的班級里。我們班只要有一個人需要幫助,大家都會去熱情地幫助他。
記得有一次,一位同學在去專用室的時候吐了,張一可同學不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學送來了熱開水、有的同學把他送回了教室、還有的同學去報告了老師。
還有一次需要買教科書,有的同學的'爸爸、媽媽沒空去買,吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時間去幫那些同學買書。王語笑、劉嘉樂和吳天昊同學還把這些書分發到買書的同學手中。
我也在日常生活中樂于助人,同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動借給他們。老師讓打印的復習資料,我都會多打印幾份去給那些沒有打印的同學。這些雖然都有是小事情,但是能幫助別人,我的心里很高興。
正是我們班的同學們都互相幫助,團結友愛,所以我們班曾被評為“常州市溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。
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