作文樂于助人的同學(xué)

　　在你身邊有沒有助人為樂的同學(xué)呢？下面小編給大家整理了樂于助人的同學(xué)作文，歡迎閱讀！

　　【篇一：樂于助人的同學(xué)】

　　在我眾多的同學(xué)中，有一位樂于助人的好同學(xué)。三年來，我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點，他以別人之樂為自己之樂這一點，贏得了同學(xué)們的喜愛。他像愛家一樣關(guān)心著我們這個大集體，總是毫無怨言地為大家付出，每當(dāng)值日時，他總是揀臟活累活干，為大家營造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每當(dāng)辦黑板報時，他總是認(rèn)真的和組員一起查找資料，細(xì)心地繪畫，辦出了一期又一期圖文并茂的板報；每當(dāng)同學(xué)們有困難時他便會伸出援助之手為大家排憂解難，就拿他今天助人為樂的事來說吧。

　　今天上午第三節(jié)語文課剛上課，閆老師說：“朱治蓬有點近視，請問前排的同學(xué)誰愿意和他換一下？”大多數(shù)同學(xué)你看看我，我看看你，顯出一副不愿意的表情，要知道朱治蓬可是坐在第六排啊！這時坐在第二排的他舉起了手，霎時，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他。“請大家安靜！”聽了閆老師的話，教室里又恢復(fù)了平靜。“你們兩個動作快一點，趕緊換一下，我還要上課呢。”閆老師又說道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自己的新座位走去，還燦爛地笑著。

　　我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因為換到了自己的滿意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在老師面前好好表現(xiàn)么？不一會兒，下課鈴響了，我坐在自己的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自己那無私而廣博的愛去幫助身邊的同學(xué)呢？這時，我想到了老師常教導(dǎo)我們說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，因為助人為樂是我們每個人應(yīng)該具有的美德。”我一下子明白了，心里還有些慚愧。想到自己平時并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個同學(xué)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的閃光點，用無私的愛去關(guān)心身邊的人，讓愛像涓涓細(xì)流滋潤每個同學(xué)的心田，因為愛心是人類的美德。

　　他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更美好。

　　他就是我們四六中隊的——索同學(xué)。

　　【篇二：樂于助人的同學(xué)】

　　有一次，梁同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴螅好φf：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

　　還有一次重陽節(jié)，梁同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

　　同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？

　　【篇三：樂于助人的同學(xué)】

　　哇，他這個人，一個樂于助人的人，是我最好的朋友。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來。

　　我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動筆時，我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。

　　我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原來是這么做的。”他怕我囫圇吞棗，給我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。

　　還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。

　　你們想知道他是誰嗎？他叫向濤。

　　【篇四：樂于助人的同學(xué)】

　　我們班有一位女同學(xué)，她叫岳**，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個關(guān)于她的事情吧！

　　那天下午放學(xué)后，岳**在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，岳**連忙走過去，一把把那位同學(xué)扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)闳γ娴脑\所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。岳**說：＂不用謝，這是我應(yīng)該做的啊＂從診所出來后，因為那位同學(xué)的腿很痛，岳**就扶著他一直把他送到家后才回自己家。

　　岳**平時在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在2008年學(xué)校舉行的5·12大地震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方啊？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗保€有個溫暖的`家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好啊！＂我們聽了都非常感動。

　　怎么樣？你們被岳**樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神！做一個有愛心的小公民！