追求作文錦集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的追求作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追求作文 篇1

　　一提到黃澄澄的檸檬，就不免要讓人想到它那可以酸掉半顆牙的味道。而我卻要去追求那酸酸的檸檬汁，因?yàn)樯钪械臋幟手梢陨w過(guò)苦澀，留下回味……小時(shí)候在書(shū)房里，無(wú)意間翻到一本名為《王子的第八大洲》的書(shū)，之后便瘋狂的迷戀上，感慨上天為何不能賜予我另一種性別，因?yàn)樽约阂蚕Ｍ幸粔K屬于自己的國(guó)土，有王子般百分百的勇氣與一段無(wú)法讓人遺忘的歷史，盡管《王子的第八大洲》縈繞著莎士比亞悲劇的氣息。我說(shuō)，如果自己也有一塊大洲的話(huà)，我一定在上面種滿(mǎn)檸檬！媽頗有興趣地問(wèn)我為什么，我只說(shuō)那是我的國(guó)家，所以要種上與別人不同的水果。

　　長(zhǎng)大些，家里買(mǎi)了電腦，我玩起QQ農(nóng)場(chǎng)，在屬于自己的小土地上種滿(mǎn)了檸檬，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初那小小的心愿。當(dāng)晚，我抱著枕頭哭了一夜，我說(shuō)，我是自己的王子。第八大洲的夢(mèng)想，檸檬汁的酸味都源于那本厚厚的書(shū)籍，媽說(shuō)為了防止它變味，要我好好的拿個(gè)箱子裝起來(lái)。現(xiàn)在那本書(shū)在爸送我的迪士尼配對(duì)的鐵盒子里吧？！

　　而現(xiàn)在，我早已把它深深地刻在心里，寫(xiě)在紙上，那一縷縷的清香啊，纏繞在我的筆尖，那是我心中一棵棵的檬樹(shù)；文字在我的手中脫穎而出，那是我的“第八大洲”，而聽(tīng)我故事的你們，則是來(lái)到這片國(guó)土的客人。我說(shuō)，我是自己的王子。一縷縷清香的檸檬，一個(gè)追逐夢(mèng)的王子，我們生活在最現(xiàn)實(shí)的如今，只是無(wú)法停下奔跑的腳，才會(huì)擁有這第八大洲。

追求作文 篇2

　　你喜歡什么呢？你追求什么呢？你……面對(duì)如此之類(lèi)的問(wèn)題，你會(huì)給出什么樣的答案？每個(gè)人的答案都不一樣：或許是友情，或許是幸福，或許是一所不錯(cuò)的學(xué)校，還或許是一種人生的享受……但是，我想要追求的，則是別人對(duì)我的理解。

　　人人都是初中的新生，而且是滿(mǎn)懷著熱情踏入中學(xué)的大門(mén)的。一進(jìn)大門(mén)，迎面就是一陣風(fēng)，風(fēng)中含著初中三年中緊張熱烈的氣氛。這氣氛，竟讓我在一瞬間內(nèi)緩不過(guò)起來(lái)。

　　誰(shuí)知，煩惱接踵而來(lái)……

　　在班里，我是語(yǔ)文課代表，也可能正因?yàn)槿绱耍以诎嗬镆婚_(kāi)始，就覺(jué)得受到了極其不公平的待遇。

　　最開(kāi)始，我的位置在教室后邊的一個(gè)角落，剛到這里時(shí)的感覺(jué)挺好的，一切聽(tīng)順心，并且與我前后兩位女同學(xué)成為了好朋友。后來(lái)，順境変逆境。除了那個(gè)臉上刻都在睡覺(jué)的同桌外，剩下的兩位好像在故意和我作對(duì)。不僅亂拿我的東西，而且還說(shuō)出一些刺激人的話(huà)。剛開(kāi)始，我不太在意，以為他們?cè)隰[著玩兒，只是滿(mǎn)不在乎的笑了笑。誰(shuí)知他們蹬鼻子上臉，越來(lái)越過(guò)分。而那時(shí)我的耐心已經(jīng)到達(dá)了極限，不僅大鬧了一場(chǎng)，還有一次我都哭了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我邊哭邊想：我就真的落在他們的手里了嗎？我就真是他們的受氣包嗎？……我越想越難過(guò)，越哭越厲害，哭了一堂課方才止住。

　　現(xiàn)在，就連老師也加入他們的陣容了。英語(yǔ)考試沒(méi)上一百分，英語(yǔ)老師就批評(píng)我一頓。數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)我辦公室走一趟……我覺(jué)得老師對(duì)我的期望有點(diǎn)兒高不可攀了，我覺(jué)得自己的壓力越來(lái)越重了。本來(lái)壓力就大，加上家長(zhǎng)們的誤會(huì)，同學(xué)間的沖突，各種補(bǔ)習(xí)班，各項(xiàng)作業(yè)，都讓我黯然神傷。我多么希望自由，有多么希望有人理解我啊。

　　但一切并不隨我所愿，我只好天天把自己隱藏在作業(yè)堆里，無(wú)聲無(wú)息的流淚……

追求作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己主宰。這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)。三屆范縣最受歡迎教師評(píng)選，教師素養(yǎng)大賽等活動(dòng)，由于我的性格內(nèi)向、不愛(ài)表現(xiàn)，我的沒(méi)有勇氣和這些好機(jī)會(huì)失之交臂。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)范縣評(píng)選教學(xué)名師時(shí)，頓時(shí)我熱血沸騰、豪情萬(wàn)丈！這個(gè)激動(dòng)人心的消息喚醒了我一直想通過(guò)自己的才能追求美好前程的夢(mèng)想。不能再猶豫了，我要讓我這顆埋在地下的金子閃出最耀眼的光芒！

　　上師范時(shí)，我雖不是音樂(lè)班的學(xué)生，卻彈得一手好風(fēng)琴，吹得一口好豎笛，我的多才多藝讓孩子們喜歡。孩子們喜歡我的另一個(gè)原因是我有一顆愛(ài)他們的心。提起孩子們，我的心中便會(huì)涌出一股激情，迸出一腔熱血。孩子們是我心中的寶。

　　記得20xx年濮陽(yáng)昆吾小學(xué)的李洪亮老師來(lái)我們學(xué)校支教，當(dāng)他看到我管理的班級(jí)那么有方有序，我們班的學(xué)生那么優(yōu)秀，我的文章寫(xiě)得那么美，他一直感嘆地說(shuō)：“這樣一個(gè)人才在鄉(xiāng)村小學(xué)里真是埋沒(méi)了！埋沒(méi)了！”

　　1997年我?guī)煼懂厴I(yè)，16年的教學(xué)生涯我和學(xué)生快樂(lè)并幸福著。16年來(lái)，我所教的成績(jī)一直名列前茅，我敢對(duì)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親說(shuō)：16年來(lái)，我沒(méi)有辜負(fù)你們的期望。當(dāng)看到一名名優(yōu)秀的學(xué)生離開(kāi)我走向中學(xué)的門(mén)檻時(shí)，滿(mǎn)足、欣慰的笑容那一刻掛在了我的臉上。

　　20xx年，學(xué)校為每一個(gè)教室安裝上了電腦，并且接上了寬帶，我利用這一有效資源在校信通申請(qǐng)了名為青舞飛揚(yáng)的博客，愛(ài)好寫(xiě)作的我如魚(yú)得水，工作之外的第九個(gè)小時(shí)我暢游在校信通這個(gè)大家庭，寫(xiě)博、評(píng)博。我的.寫(xiě)作熱情帶動(dòng)了學(xué)生，在我的鼓勵(lì)下，我班學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高。誰(shuí)的文章寫(xiě)得好了，我就在電腦上打出來(lái)發(fā)表在我的博客里，并為他的文章添加上相配的音樂(lè)，然后展示給大家看。這更增添了他們的寫(xiě)作興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，然后寫(xiě)出感想。現(xiàn)在，我們的班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)、讀書(shū)氛圍濃厚的書(shū)香班級(jí)。

　　每天的堅(jiān)持寫(xiě)博，我在校信通里連續(xù)獲得了許多榮譽(yù)。自20xx年建博以來(lái)，我發(fā)表博文165篇，被校信通推薦博文31篇，20xx-4-30，我被校信通評(píng)為第219期教師博腕，5月11日我收到了校信通獎(jiǎng)勵(lì)給我的價(jià)值100多元的書(shū)籍，在我打開(kāi)包裹的一剎那，一個(gè)大紅證書(shū)出現(xiàn)在我的眼前，這是我意料不到的。上面寫(xiě)著：姜明霞（昵稱(chēng)：青舞飛揚(yáng)）被評(píng)為校信通第219期教師博腕，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。右下角是河南省校信通教育科技有限公司的印章，感謝校信通對(duì)我一直以來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)博的肯定、鼓勵(lì)和支持！這一刻，我流下了幸福的淚水…… 20xx年5月28日我別評(píng)為濮陽(yáng)市第三屆博客之星“網(wǎng)絡(luò)新秀”獎(jiǎng)，隨后我被校信通工作人員邀請(qǐng)參加了市一實(shí)小舉辦的關(guān)于薛瑞萍老師倡導(dǎo)讀書(shū)的座談會(huì)。接著，9月29日，我又被評(píng)為校信通第七屆書(shū)香班級(jí)“啟明星”獎(jiǎng)。這期間，我的《閱讀是自然的呼吸》一文被發(fā)表在河南文藝出版社校訊通科技有限公司主編的《閱讀的力量》一書(shū)中。現(xiàn)在，我家書(shū)櫥里藏滿(mǎn)了校信通郵寄來(lái)的價(jià)值幾百元的圖書(shū)。我和我的女兒、我班的孩子們陶醉在書(shū)的海洋里。

　　雖然年過(guò)30，但在三尺講臺(tái)上，我呈現(xiàn)出的是一顆年輕、熱情的心。我好像看到了那顆屬于我的璀璨的明珠在不遠(yuǎn)處的燈塔上等我去摘，等我去取。