追求作文300字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的追求作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文300字 篇1
一個有夢并為此追求一生的人，什么東西都不能阻擋他。──題記
有的人追求平平淡淡，有的追求轟轟烈烈，有的人追求名利，有的人淡泊名利，那么，什么是追求?
追求好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程;追求如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;追求就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);追求猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
作為普通人，可能沒有古往今來的文人騷客的追求高遠，可能做不到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;可能做不到“安能摧眉折腰事權(quán)貴”;可能做不到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;可能做不到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;可能做不到”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
追求作文300字 篇2
在寂夜里我輾轉(zhuǎn)難眠。回想現(xiàn)在，人生滄桑、歲月蹉跎。我起身，像進入了另一個世界。無限的黑暗將我吞噬。我繃緊了神經(jīng)，打量這未知的空間。空氣中彌漫著泥土潮濕的味道。揮之不去的陰霾猶如蔓藤纏繞心間。我艱難行走，身體像背負著沉重的擔(dān)子，腦袋昏昏沉沉。夜，繼續(xù)黑的彌漫。前方的光線一閃一閃，像黑暗中跳躍的火團。那點微渺的光線，像在鼓舞我前進，一點點，一點點的向前。空氣也似乎凝重了，泥土的味道淡了些。就快看到光明了，我的心像開始劇烈的跳動起來。突然，一抹巨大的`光明向我撲來，刺激了我的雙眼，我用手遮住，感覺身上開始溫暖起來。那一刻我微笑了……
光明的希望
我用顆顆珍珠編織成的希望，在空中飄舞、飛揚。看那似飄渺似仙幻的夢，被我凝結(jié)成寂夜里的星光，我用手撐起一彎明月，任潔白的月光在我手中舞蹈、輕輕揚揚。
后記
這只是我心中那個憧憬的夢罷了，如果那曾經(jīng)的過往，曾經(jīng)悲傷都化成這世間的過眼煙云。那么，悲傷的歲月也許可以不孤單不彷徨。因為有了光明才去追求，因為有了夢境才會不遺忘，這是驅(qū)動我前進的力量。
天高任鳥飛，海闊任魚憑。只要天空無限、青山依舊。我就不會放棄，去實現(xiàn)我的理想。
追求作文300字 篇3
好長時間，沒有一點文字，由于天氣和工作，煩躁的天氣的原因，心境全無.但看到別人寫東西，心里總是癢癢的，并不比別人寫得差，這是我的自信和來自別人的鼓勵.
整天頭埋在書堆里，還寫不出東西來嗎？是的，看書多，并不能代表什么，不去思考，不去看出別人寫的真假，你讀書就沒有長進！沒有境界，是寫不出好文章，不如閉門思過！
在給人心靈震顫的時候，是愛戀，是悲哀，是氣憤，是高興，還是其他的心境，才會有一種強烈的沖動，去構(gòu)思，去發(fā)掘，一件有價值的文章，才會感動別人，來自心靈深處的呼喚！
我們不停止，追求藝術(shù)永無止境．我們?nèi)ビ锚毺氐难酃鈦戆l(fā)現(xiàn)，生命的價值．創(chuàng)造快樂的精神，給別人帶來享受，我們生存的意義，永無止境！
追求作文300字 篇4
在這個世界上，是人就會有追求，有追求就會有壓力，有壓力就會有無限的動力，有動力你就可以創(chuàng)造你的生活。
在這個世界上，有人追求無盡的財富；有人追求至高的權(quán)力；有人則追求美滿的幸福，而我則追求那與世隔絕的自由。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，享受自由，享受一個人平淡無奇的生活。
我想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的好友把酒言歡，一起過著平淡無奇的生活。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的丈夫一起，他彈一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞傾國傾城的舞蹈。
可惜，世態(tài)凄涼啊！又有誰能如了你的愿！但只求來生寧做一只五爪金龍翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥兒！
何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨泣幽冥等你！
追求作文300字 篇5
無悔里有無奈，而不悔更干脆。
每個人都有自己的追求，有自己的路要走，別人列出的遺憾的悔恨，和我沒有關(guān)系，我不會依照別人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我努力爭取，盡人事，然后安天命，我不為得不到的而傷懷，我關(guān)注已經(jīng)得到的，手中握有的美好。
理想是一種精神的境界。從某種理想的意義上說，想象的生活，才是人的生活，才是人的生活的本質(zhì)，或是人本質(zhì)的生活。只對現(xiàn)實的東西或具備現(xiàn)實可能性的東西感興趣，不僅暗含這智商的低下，更是心靈的萎縮。
就像我們以前學(xué)過的一首詩一樣：《在山的那邊》。童年時代，誰都有過美好而朦朧的“夢”。這首是敘述了一個山區(qū)孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，成長過程中他一直不停的追尋它。上課的時候老師提出了一個問題：他真的是在尋找大海嗎?經(jīng)過我們的討論，知道了他并不是在尋找大海，而是對理想的追求。文中的山是追求理想過程中的重重艱難險阻;文中的“海”使之理想的境界。
奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓的堅持奮斗，理想境界中將會實現(xiàn)。
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