生活的意義寓于美和追求生活目標(biāo)的力量，而且，應(yīng)當(dāng)使生活的每一時(shí)辰都有崇高的目的。今天小編就來(lái)分享有關(guān)生活追求的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)生活追求的作文：追求生活
“你追求什么?”“我追求生活!”
不錯(cuò)，我追求生活，追求生活的意境，生活的滋味，生活的情趣。
當(dāng)孤身獨(dú)處的時(shí)候，我追求一份清靜。此時(shí)，搬出塵封的藤椅，沏上清醇的香茗， 捧出散逸著油墨香味的書，獨(dú)自坐在窗前，邊讀書，邊品茶，還沐浴著暖和的陽(yáng)光，還呼吸著清新的空氣，那一份輕松與自在，哪能尋覓得到?若是品到好茶，或是讀到好書，那一份喜悅，哪能言傳?
當(dāng)朋友聚會(huì)的時(shí)候，我追求一份溫馨。當(dāng)立身于城市時(shí)，我追求一份激情——拼搏的激情。我會(huì)哼《愛(ài)拼才會(huì)贏》的歌曲，但不會(huì)唱——這又何妨?因?yàn)槲易非竽欠萜床募で椤?/p>
當(dāng)佇立于清山綠水的懷抱之中，我追求一份純真，甚至是一份童趣。忘我的追求童年的歡樂(lè)……
我無(wú)論身處何方，處在何種情境之中，我都有所追求。追求，會(huì)碰撞出五光十色的理想之花。
生命有限，生活無(wú)限，我不奢求什么，我只追求生活——無(wú)比美好的生活。
有關(guān)生活追求的作文：生活的追求
我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標(biāo)，并且都為自己的目標(biāo)而不懈奮斗。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)民尋找致富之路;教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執(zhí)著追求這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗!我們的生活，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的理想而更有意義;因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標(biāo)，就會(huì)找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一步步成長(zhǎng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現(xiàn)，也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說(shuō)，確立新的追求是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩!
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的`人生將會(huì)是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的追求，并且為之奮斗。
有關(guān)生活追求的作文：生活因追求而精彩
你知道嗎?世界上有十幾億的殘疾在生活著、努力著、拼搏著。他們是怎樣活下去的?追求!他們追求與常人一樣的生活，所以他們拼搏!你知道嗎?全國(guó)有幾百萬(wàn)失學(xué)兒童在奮發(fā)著、生活著、向上著。他們是怎樣活下去的?追求!他們追求著書聲瑯瑯的課堂，所以他們拼搏!……
這些遭遇困難的人們是怎樣頑強(qiáng)地活下去的?因?yàn)樗麄儾粩嘧非?
我也熱愛(ài)追求。出入英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我的英語(yǔ)很差，基礎(chǔ)很薄弱，差到連老師也拿我沒(méi)辦法。但是我追求!我追求班上英語(yǔ)最好的同學(xué)，我追求著!于是，我便每天晚上都聽英語(yǔ)廣播、磁帶。一開始，我以為這樣的死記硬背就能提高。但是，我錯(cuò)了，苦讀換來(lái)的不一定是甜美的果實(shí)。不過(guò)，我還可以追求!我追求可以用語(yǔ)言去與那些金發(fā)碧眼的“老外”談話!于是我每天都學(xué)習(xí)會(huì)話、短語(yǔ)，直到深夜。一年之后，我居然成為了英語(yǔ)班最活躍的學(xué)生。
是的，在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。只要去追求，希望總是會(huì)有的!
我有一個(gè)鄰居，她是一個(gè)可親的大姐姐，一次車禍?zhǔn)顾チ穗p腿。她曾哭鬧過(guò)、對(duì)我發(fā)泄過(guò)，但她知道那是無(wú)用功。她追求了!她苦讀外語(yǔ)，掌握了世界上的5種語(yǔ)言，現(xiàn)在在家里為別人做同聲傳譯。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我慶幸當(dāng)初我選擇了追求而不是放棄，我知道了：生活，是壓不倒有追求的人的!翅膀斷了，心也要高高地飛翔!”
是的，只要有追求，你便會(huì)有勇氣與信心與驟來(lái)的困難做斗爭(zhēng)，一定會(huì)像傲放于沙漠的仙人掌花一樣，活出精彩的你、真實(shí)的你，擁有壯麗的人生!
錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮與星辰!
生活因追求而精彩!
有關(guān)生活追求的作文：追求,為了生活
最近，我看了一本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，我在看這本書的時(shí)候，時(shí)常能涌出眼淚來(lái)。這本書不僅是對(duì)作者小時(shí)生活的真實(shí)寫照，也是無(wú)數(shù)讀者的相似經(jīng)歷，它不僅抒發(fā)了作者對(duì)小林宗作校長(zhǎng)的感激與懷念，也讓我們體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)和幸福。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。可新校長(zhǎng)小林宗作先生卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
我被小豆豆天真爛漫，助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)著，更被小林宗作校長(zhǎng)那默默奉獻(xiàn)，舍己為人的行為感動(dòng)著。現(xiàn)在想想，雖然小豆豆在我們眼里是一個(gè)很怪異的孩子，但自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢?回憶往事，小時(shí)候，我一直認(rèn)為烏龜?shù)?ldquo;縮頭絕技”在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，所以一看到蝸牛縮頭便認(rèn)為它是一只小型烏龜，直到有一天媽媽跟我說(shuō)：“這種動(dòng)物不是什么小型烏龜，它叫蝸牛，是一種很常見的小動(dòng)物。”可我還是覺(jué)得它們是一個(gè)種類的，但又很聽媽媽的話，所以從那天開始，便把烏龜認(rèn)為是一種巨型蝸牛。現(xiàn)在想想小時(shí)候能把蝸牛和烏龜混為一談的我，又何嘗不像書中的小豆豆?這個(gè)世界上像小豆豆一樣愛(ài)幻想，愛(ài)動(dòng)手的孩子并不少，可為何能成名的人卻不多?有時(shí)候，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)就可以啟發(fā)孩子，但也會(huì)傷害孩子天真爛漫的心。小林宗作先生用實(shí)踐的方法，讓孩子們親身去感受書中的涵義，去感受大自然萬(wàn)物的美好祥和;用寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，讓不同層次的孩子去找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并培養(yǎng)它。這種獨(dú)特的教學(xué)方法使他教的大部分學(xué)生長(zhǎng)大以后，都在日本成為了赫赫有名的人物。
在這里我想問(wèn)一句，你在這本書里最羨慕誰(shuí)，最想成為誰(shuí)?很多人也許會(huì)想成為天真可愛(ài)的小豆豆，會(huì)想讓和藹的小林宗作先生來(lái)當(dāng)他的老師，這樣每天都可以過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，不必被那些繁瑣的定理考卷充斥著自己的時(shí)間。我也挺想成為小豆豆的，每天自由自在的生活，多好啊!可是，我更想成為的，是像小林宗作一樣的老師。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不學(xué)習(xí)那是肯定不行的。但是，很多孩子適合的并不是考上清華北大一樣的名牌學(xué)校，變成“學(xué)霸”，他們也有自己喜歡的職業(yè)，他們也有自己選擇人生道路的權(quán)力。我并不想讓我的學(xué)生都成為學(xué)習(xí)上面的“頂尖人物”，而是想讓他們的優(yōu)點(diǎn)和理想盡情的發(fā)揮，讓他們長(zhǎng)大以后不后悔自己選的路，勇敢追求并去努力實(shí)現(xiàn)。一個(gè)童心未泯的小豆豆使我們羨慕，而一位偉大的老師更令我們贊揚(yáng)。他的專注熱情值得我敬佩，他的淳樸善良值得我學(xué)習(xí)，他的教學(xué)方式令我嘖嘖稱贊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”所有老師都值得我們敬佩，他們舍小家，顧大家，把精力和青春都給了我們，為的，就是培育我們這些祖國(guó)的花朵、未來(lái)祖國(guó)的棟梁。“一日為師，終身為父。”老師，我知道，再華麗的詞藻也不能代替您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，再深沉的道謝都無(wú)法抵過(guò)您對(duì)我們的付出，但在這里，我還是要誠(chéng)懇的說(shuō)一句：“謝謝您，我們親愛(ài)的老師!”
有關(guān)生活追求的作文「精選」
7.生活需要追求作文
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/zhuiqiu/2575687.htm