在我的人生小船中，有很多第一次的經(jīng)歷，有快樂的，有悲傷的，也有后悔的。其中有一件事，我至今記憶猶新，那是我第一次自己給小魚治病的經(jīng)歷。每每想起來，我總是為自己的粗心大意而愧疚。

　　那是五年級暑假的一天，我一個人在家寫作業(yè)。臨近中午，我和往常一樣去給魚缸里的小魚喂食。小魚們看見我就像見了親人一樣全部浮到水面來歡迎我，突然，我發(fā)現(xiàn)有一條黑色的金魚很反常。它游得歪歪倒倒，像喝醉了酒一樣，最后竟然側(cè)浮在水面上，鱗片也像松果一樣一片片立了起來。我心里一驚：不會是生病了吧？怎么辦？不能眼睜睜看著它死去啊！情急之中，我想起來曾經(jīng)買過一本給金魚治病的書，便飛快地在書櫥中找到那本書，仔細(xì)對照著開始找病因。呃，松果病，不是...寄生蟲病，不是...腸胃病，不是...我慢慢摸尋著。啊！找到了！這是一種叫“豎鱗病”的癥狀。我興奮不已，常常地舒了一口氣：這條魚有救了！書后面就寫著治療方法呢！可是，書上寫的全是我看不懂的藥劑名稱：阿司匹林、高錳酸鉀……眼見著小魚越來越虛弱，我卻無能為力，我的心又沉了下去。

　　就在我沮喪得快要放棄時，我瞥見書上最后一欄小字寫著：或用食鹽浸洗15分鐘！我沒看錯吧？我都不敢相信自己的眼睛，真是天無絕人之路啊！食鹽家里可多的是啊！可是，爸爸媽媽都不在家，藥劑的比例我不會配啊！看看虛弱的小魚，我心急如焚，對它來說，時間就是生命，我一定要救活它！下定決心，我開始自己動手。食鹽、水、比例2:100......比例是什么意思呢？那時的我剛上五年級，根本不懂什么是比例。我想反正都是鹽水，差一點沒關(guān)系的，于是想當(dāng)然地用媽媽的量筒量了100克水，又加了滿滿兩勺鹽。這時候的小魚已經(jīng)幾乎不能動彈了，身上的鱗片像落葉一樣開始一片片地掉落，小魚的生命危在旦夕，我的藥水馬上就要配好了，我馬上就能救活它了！

　　我小心翼翼地把小魚從魚缸里撈出來，輕輕地放進(jìn)我配的藥水里。果然，快要斷氣的小魚立馬有了反應(yīng)：它開始迅速地在水里扭來扭去，起效了！我興奮不已，守在盆子邊等待奇跡的發(fā)生。可是，沒幾分鐘，小魚又開始歪歪倒倒，居然還在水里翻起了跟斗。這到底是怎么回事？我坐在一旁，像手術(shù)室外的家屬，又像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，心里充滿了忐忑。又過了一會兒，小魚的鱗片好像不掉了，我趕緊把它送回魚缸里。可是，可是，我的小魚像一片落葉，孤零零地飄在水面上，最后竟然不動了！任憑我怎么弄它也絲毫沒有反應(yīng)，我的小魚，它已經(jīng)死了……我的心里難受極了，卻又不知道問題到底出在哪里。就在這時，爸爸回來了，見到這個情景，爸爸先是表揚了我找對了小魚的病癥，又迅速地幫我找到了原因：原來，比例2:100應(yīng)該是2克鹽配上100克水，而不是我想當(dāng)然的兩勺鹽。

　　雖然我第一次給小魚治病以失敗告終，可是我卻明白了一個道理:科學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問，它是如此的嚴(yán)謹(jǐn)，哪怕0.01的誤差都會決定結(jié)果的成敗。不過，失敗也是成功之母，我相信自己下一次一定會成功。這次經(jīng)歷讓我終生受益。