搶橡皮比賽小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的搶橡皮比賽小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天一大早，戴老師說要玩一個游戲。玩什么游戲呢？原來是《眼疾手快》啊！

　　戴老師向同學們耐心地解答游戲規則：兩個人搶桌子上的橡皮。如果老師沒有說“開始”的時候出了手，那就算失敗。如果出錯了手，也算失敗。當老師說“一、二、三，左手”時，出左手；說“一、二、三，右手”時，出右手……

　　經過了數番“激戰”后，王泰文和劉暢幸運地在總決賽時成為了對手。看他倆的表情，個個燦爛地笑著。但我知道，他們一定是在用笑容掩蓋著內心的.緊張。比賽馬上就要開始了！只見他倆站在桌前，早已做好準備。“一、二、三，右手！”可戴老師還沒有說出“開始”的時候，劉暢已經抓住了橡皮，這算犯規，她失敗了。劉暢愣住了，似乎還在思考著什么的時候，王泰文連手都沒伸，就嘗到了勝利的果實。他在那里得意地笑著。而同學們也在笑，不是在笑王泰文勝利了，而是被這次比賽結果的反轉逗得哈哈大笑！劉暢明明要先等戴老師說“開始”后再搶，可她卻“超速搶跑”，遺憾地輸掉了比賽。

　　這一個小小的比賽告訴了我：人生中一定要抓住時機，不能急于求成，更不能半途而廢！

【搶橡皮比賽小學作文】相關文章：

1.搶橡皮比賽的小學作文

2.搶橡皮比賽作文

3.有趣的搶橡皮比賽作文300字

4.搶橡皮作文

5.搶橡皮大戰小學作文

6.搶凳子比賽小學作文

7.搶橡皮的作文

8.搶橡皮之戰作文