篇一：鉛筆和橡皮的作文

　　鉛筆和橡皮本是一對好朋友，它倆十分要好。可是有一天，它倆因為一件事吵起了架。

　　鉛筆突然驕傲的對橡皮說：“我可以寫出各種優雅的文字來，你沒法寫出字來吧，太沒用了，作為朋友的我真為你感到羞愧啊，嘿嘿”。說完，鉛筆就開始斜著眼睛輕蔑的看著橡皮。橡皮聽了鉛筆對自己的評價，就很不樂意了，氣憤的說：“我雖然不會寫字，可我是錯別字的終結者，只要有錯別字，都要靠我來把它們消滅得一干二凈！鉛筆，你行嗎？”。“我要是不寫出錯別字來的話，那你就什么作用都沒有了！”鉛筆驕傲地說。橡皮立刻反駁到：“誰說我只能擦錯別字了，我可以被制作成各種形狀和顏色，常常成為小主人臥室里裝最吸引人的裝飾品。在小主人無聊的時候，我還能變成玩具陪他們玩，鉛筆你沒看見他們和我玩得有多開心嗎？這些你能做到嗎？”說完這些話，橡皮再也不理會鉛筆，叉著手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。

　　就這樣過了一天，又過了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起鉛筆和橡皮來匆匆趕作業時，橡皮看著在小主人手中飛舞的鉛筆，突然覺得鉛筆說它能寫出各種優雅的文字沒有錯，而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色，就是拿自己的長處比別人的短處了，太不應該了。當小主人拿起橡皮來修改寫錯的字時，鉛筆看在眼里，心里想：“人出錯是不可避免的啊，當初那樣評價橡皮是我的錯。沒有它的勞動，我就會到處留下錯誤和污漬啊”。于是，鉛筆和橡皮同時向對方道了歉，鉛筆和橡皮又成了一對最好的朋友，就像當初的它們，一起玩耍、一起唱歌、一起游戲，甚至一起睡覺。

篇二：鉛筆和橡皮的作文

　　菁菁和其他孩子一樣，是個普普通通的小學生，可她的鉛筆和橡皮卻不認為，都認為對方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小伙伴”，因此常常因為一些小事吵，直到有一天，它們終于和好起來。

　　那天，菁菁正在做作業，鉛筆和橡皮又吵起來了，鉛筆對橡皮說：“看你那肥頭大面的樣子，好難看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮啊！”橡皮聽見了，吵到：“你有什么了不起的？瘦骨伶仃的家伙！”鉛筆又說：“哼！你呀，都未見過啥世面，還想和我比！”橡皮氣得冒煙，它們倆爭得面紅耳赤，在一旁的文具盒說：“別吵了——，你們倆誰都離不了誰，尺有所長，寸有所短，各有各的用途，要不試試看？”正說著，菁菁發現作業寫錯了好幾個地方，需要用橡皮，這時，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起來，對鉛筆說：”你能干，你漂亮，你改啊！”菁菁找啊找，橡皮就是不出來，菁菁沒辦法，用手在那兒擦，作業本上黑黢黢的，用鉛筆改的字根本看不清，鉛筆看見自己寫的字根本沒法看清，只好對橡皮說：“你出來吧，我知道我離不開你了，你也一樣，離開我也沒什么用了，讓我們好好做朋友吧！”“終于明白了？以后不再吵了？”橡皮問道，“嗯，我們要互相幫助，做好自己的事！”鉛筆答道，這時，橡皮“唰”地跑到了菁菁的眼前，菁菁一見，欣喜萬分，趕快把作業本上臟的地方“打掃”干凈了，文具盒見狀，說：“怎么樣？見識了吧？“鉛筆和橡皮抱在了一起，說：”我們以后再也不吵了，我們要做最好的朋友！“

　　就這樣，鉛筆和橡皮之間終于結束了”戰爭“，過上了平靜和諧的生活了。

篇三：鉛筆和橡皮的作文

　　從前，有一個文具王國那里山清水秀、鳥語花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。

　　有一次，鉛筆弟弟為主人贏得了“寫字大王”的稱號。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽到了便語重心長的說：“弟弟，謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說：“不行！而且我憑什么聽你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼！！！”橡皮姐姐帶著哭腔說：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會兒又在家里對爸爸媽媽說：“我為主人獲獎了，我為主人獲獎了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對鉛筆弟弟說：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會喜歡你還會討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我。”從此以后鉛筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當然鉛筆弟弟的主人也一樣。

　　直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國的文具也聽聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學會謙虛。鉛筆弟弟聽了這番話慚愧極了連忙對橡皮姐姐說：“對不起，對不起，橡皮姐姐我真不應該驕傲和冤枉你。”“我終于明白了只有謙虛才能使我們進步，驕傲只能使我們落后。”鉛筆弟弟信誓旦旦的說。橡皮姐姐高興地笑了笑說：“你能明白就好，知錯就改還是好娃娃，下次不能再犯錯了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會再犯了，我保證。”

　　讓我們記住這句名言“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我們即使犯了錯也要知錯就改。

篇四：鉛筆和橡皮的作文

　　“啪”的一聲，疲倦的小男孩關上了文具盒，睡著了。在這寂靜的夜晚，文具盒里發生了一件奇怪的事。

　　“你這難看的胖子！”鉛筆叉著腰對橡皮指責地說：“都怪你上次考試沒把錯字擦干凈，害得主人丟了一分”

　　“你說誰呢？瘦子，要不是你先寫錯字，又怎么會扣分呢！”橡皮反問道。

　　“你，你怎能和我相提并論！如果沒有我的存在，要你還有什么用呢？”鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。

　　“哼！”橡皮毫不示弱地回答道：“你有什么了不起的，你還不是得靠我來給你改正錯誤呀！”

　　這時，在一旁的尺子大哥實在看不下去了，便說：“大家都是文具，各自都有各自的長處和短處，你們應該在對方有困難時相互幫助和團結。又有什么可吵呢？”聽完這話，鉛筆和橡皮便不再做聲了。

　　文具盒里又恢復了往日的安靜。

　　第二天，正是期末考試。鉛筆寫得太快，一不小心寫錯了一個字，它想讓橡皮幫忙擦掉，但一想到昨天的爭吵，它又不好意思開口。可是不擦掉吧，主人又會扣分，最后不得不硬著頭皮說：“橡皮兄弟，我寫錯字了，請你幫我擦了好嗎？”橡皮聽后驕傲極了“終于知到我的重要性了吧！”橡皮一邊說一邊得意的在卷子上扭來扭去，這一扭卻把沒錯的字也擦干凈了。它看到自己闖的禍頓時羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼里，腦海里不斷的涌現出尺子說的那些話。于是它主動地說：“沒關系橡皮兄弟，我來把這些字補上”

　　橡皮撓撓頭不好意思地說：“還是尺子哥說得對呀！我們應該相互幫助，用自己的長處來彌補別人的不足，只有這樣才能完成好自己的工作”

　　考試結束了，小男孩交出了一張完美的答卷。