【精選】重陽節的作文400字4篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的重陽節的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽節的作文400字 篇1
放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特征的。此習，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。
紙鷂亦現在的風箏。風箏是五代以后的稱謂，五代之前，北方習慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。
風箏始見于春秋時期，初型均是鳥類。相傳公輸般（魯班）“削竹為鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這里的“竹鵲”“木鳶”，就是代風箏的雛型。不過,當時沒有紙，只能用竹木制成。清人筆記中說“韓信率軍十萬圍攻項羽于垓下，以牛皮制風箏一具，下置善笛之人吹思鄉之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這里所說的漢代風箏，也只不過是牛皮制的風箏。東漢蔡倫造紙術面世后，始有紙制風箏，出現了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂。“風箏”之名的出現，據記是出現在五代，《詢芻錄》記曰：“風箏，即紙鳶，又名風鳶。初，五代李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為戲，后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，俗呼風箏。”唐以后，風箏盛行，并定清明節為風箏節，宋已后更是在老百姓中間普及了。從這以后，風箏的形狀已不局限于鵲、鳶、鷂等鳥類，蟲、魚、人神均有之，明清以后，風箏制作已成為一種十分精湛的手工藝術。
重陽節的作文400字 篇2
昨天是重陽節，今天我們班開展了重陽節主題班會活動，活動搞得轟轟烈烈，還有一位退休老師來到了我們的班級做客，與我們一起過了這個難忘的重陽節活動。
本次活動的主持人是：武妍貝、朱亦彤、朱佳蕊、張祺予和施韻蘭。許多同學都參與了活動，特別是葉沁媛同學為這次活動做出了很大的貢獻，她帶來了重陽糕，并準備了40面重陽糕上的小旗子，給活動增添了節日的氣息。
活動開始了，兩位“使者”把退休教師恭恭敬敬地領進了教室，掌聲立即響起，主持人們搞笑而精彩的演出，逗得大家捧腹大笑。主持人和一些同學一同采訪了退休的老教師，了解了高一小學的歷史了。接著，主持人帶大家了解了重陽節的來歷、傳說和習俗，還進行了“抽簽演”的游戲和知識競答，教室里洋溢著歡快的氣氛，同學們對重陽節的知識也有所增長。接著，活動進入了最高潮：開吃“重陽糕”！在之前游戲中得分最高而又并列的第二、三組分別派出了張軼豪和馬云卿進行“石頭、剪子、布”的角逐，最終張軼豪代表了第二組獲得了勝利。他高興得一蹦三尺高，這一小組的同學也為他歡呼。其他小組未免有些沮喪，不過他們也得到了重陽糕，分享著重陽節的快樂……
“叮零零……”哎呀呀呀～～怎么下課了？雖然已經下課了，重陽節活動也已圓滿結束了，但是同學們還是沉浸在活動的快樂氣氛中……
重陽節的作文400字 篇3
農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又名“老人節”。今年的重陽節過得特別有意義，因為我們學校組織了三，四，五年級的中隊長跟五（1）班的全體同學到東成敬老院送溫暖，獻愛心，陪老人們度過一年一度的重陽節。
來到敬老院我們按照輔導員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然后提著抱者花花綠綠的營養品跟日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當我們是他們的孫子了。
后來，紅十字會的一位阿姨跟華潤超市的一位哥哥姐姐們還有我們學校的校長輪流上臺演講。最受人歡迎的要數華潤超市的一位哥哥了！他沖沖忙忙地上臺說了幾句祝福的話，就說“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說就暫告一段落。
我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說了一段祝福的話：“祝老公公老當益壯，身體健康”呢！老公公聽了樂呵呵的好象十分開心。為了哄公公婆婆開心，我們幾個同學找到一位走路不便的老婆婆，跟她聊天，給她按摩，聽她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細一聽，故事里蘊含著老婆婆的熱情跟好客，使我百聽不厭。
快樂的時間過得真快啊！我們要回去了。一路上，我沒有了像剛才來老人院時的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見東城敬老院里的孤寡老人，觸景生情，擔心我老了之后也會在那里安家，沒有親人來看望，每天孤孤單單，生不如死。不過，經過一會兒思考我那個想不通的'事情已想通了。現在老人院的工作人員已經改變了很多，對公公婆婆像對自己的父母一樣好，所以，我又恢復來時的心情，跟朋友聊天、歌唱……
重陽節的作文400字 篇4
重陽節這一天，天氣真好，湛藍湛藍的天空中，微微涼風放牧著朵朵白云。我們幾個小記者在老師的帶領下，歡呼雀躍地來到鎮老年人協會進行敬老活動，這一天的活動讓我想到了很多很多。
這一天，我讀懂了《三字經》：“香九齡，能溫席”。東漢時的黃香，小時候家境困難，九歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
這一天，我讀懂了《弟子規》：“首孝悌”。古語有云： “百善孝為先”，今天，我也終于明白了我們新教學樓為什么用了整整一面墻壁，貼上了整篇的《弟子規》，還要求我們經常去讀它，背它，踐行它。我們平時應該常回家看看，多為老人做些力所能及的事，更不能惹長輩們生氣。
這一天，我讀懂了《孟子梁惠王上》：“老吾老以及人之老”。人人都會老。關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的，“老吾老以及人之老”，要像對待自己的長輩一樣，善待天下我們身邊所有的老年人。我們不僅僅要對自己的長輩好，而是對天下的老人一視同仁。這一刻，你讀懂了什么。
（評語：小作者是個有心人，傳承經典，發揚了尊老愛幼的美德。希望每一個人都能讀懂這些經典名言，并付諸于實踐！
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