中秋節(jié)的月亮作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的中秋節(jié)的月亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋節(jié)的月亮作文1

　　每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜

　　我想知道中秋節(jié)的由來(lái)，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：這個(gè)我也不知道。”然后我跑進(jìn)書房查了查電腦，電腦博士告訴了我他的由來(lái)，他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期，所以稱為中秋。在中國(guó)一年分為四季，每季又分仲，季三個(gè)部分，因兒中秋又稱仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮，所以又叫月夕，八月節(jié)。這一夜，人們看天空如玉如如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以又稱團(tuán)圓節(jié)。

　　你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者在這篇作文中，為讀者介紹了“八月十五”中秋節(jié)的由來(lái)。小作者的介紹很詳細(xì)，讓讀者對(duì)“中秋節(jié)”的知識(shí)，有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出，小作者是個(gè)非常有心的孩子，當(dāng)心中有問(wèn)題得不到解答時(shí)，能夠自己去查找資料，解開心中的疑惑。小作者的做法，值得我們大家去效仿。

　　“每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜”改成“每年的農(nóng)歷八月十五，都是一個(gè)月圓之夜”會(huì)更精確。

　　“這個(gè)我也不知道”這是媽媽對(duì)“我”講的話，原文中缺少了前半部分的雙引號(hào)。

　　“他的由來(lái)”應(yīng)該是 “它的由來(lái)”。

　　“他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期”改成“農(nóng)歷的八月十五日，正是一年秋季的中期”。

　　“因兒”應(yīng)該是“因而”。

　　“八月十五日的月亮比其他更明亮”應(yīng)該說(shuō)“八月十五日的月亮比其他時(shí)候更明亮”。

　　“你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎”原文缺少了問(wèn)號(hào)。

中秋節(jié)的月亮作文2

　　今天是八月十五——中秋節(jié)，可今天冷得很，還斷斷續(xù)續(xù)地下著雨。到底怎么回事呢？讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)月亮姐姐吧！

　　來(lái)到天空，我在烏云背后發(fā)現(xiàn)了正在哭泣的月亮姐姐。她抽抽嗒嗒地告訴了我事情的原委。

　　原來(lái)，前天在天宮舉行了一場(chǎng)比美比賽。云、雨、太陽(yáng)、月亮等都參加了比賽。月亮早就把自己打扮得美美的，準(zhǔn)備得個(gè)獎(jiǎng)再回到人間，和人們一起過(guò)個(gè)高高興興的中秋節(jié)。

　　比美的這一天，各路神仙都來(lái)觀賽助陣。得金獎(jiǎng)的有禮品，是一套超級(jí)豪華的化妝品。這對(duì)任何一個(gè)選手都是誘人的。比了整整一天，一千多個(gè)選手終于都比完了，冠軍就是月亮。云和雨氣得臉都變了形，她們一直以為冠軍是她們，沒(méi)想到竟然是月亮。于是，一個(gè)陰謀在她倆心中誕生了。她們決定在中秋節(jié)那天讓月亮不能展示她的美麗，讓人們不能過(guò)一個(gè)美滿的中秋節(jié)。

　　于是在中秋節(jié)前一天的深夜，云悄悄喊來(lái)了風(fēng)，讓他從現(xiàn)在到中秋節(jié)過(guò)去一直吹風(fēng)，使勁用力。第二天早上，白云變成了烏云，風(fēng)呼呼地吹，雨嘩啦啦地下。月亮趕緊對(duì)著他們喊：“呀，你們快停下，好嗎？今天我可要去和人們一起過(guò)節(jié)的！”“是嗎，今個(gè)兒我可要好好整整你！”云奸笑著，朝月亮撲過(guò)去。她拿走了月亮漂亮的發(fā)夾，雨拿了一盆水從月亮頭上“嘩啦”澆下來(lái)，不僅把好的妝洗掉了，還讓月亮受寒感冒了。月亮哭著回家了。風(fēng)、雨、云在天上興風(fēng)作浪，弄得所有人都沒(méi)有過(guò)好中秋節(jié)。

　　現(xiàn)在玉皇大帝知道了這件事，他憤怒到極點(diǎn)，于是，風(fēng)、雨、云三人被關(guān)到了牢里，軟禁一個(gè)月。同學(xué)們不用擔(dān)心，明年月亮姐姐一定會(huì)來(lái)的。

　　簡(jiǎn)評(píng)：碰到一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)，本是一件掃興的事。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)中秋節(jié)沒(méi)東西寫了，可小作者發(fā)揮豐富的想象，編了一個(gè)合情合理的故事，寫出了一篇佳作。小作者“無(wú)中生有”的本領(lǐng)很讓人佩服，這就是想象的魅力。

中秋節(jié)的月亮作文3

　　今天就是八月十五，一年一度的中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，今天是一家人團(tuán)聚的日子，在忙碌的工作、學(xué)習(xí)之余，享受一下生活帶來(lái)的美好，也是人生一件趣事。

　　中秋節(jié)有很多民俗，第一個(gè)民俗就是吃月餅，月餅象征著團(tuán)員，也是人們十分喜歡的一道美味佳肴。第二個(gè)民俗就是供月，媽媽今年準(zhǔn)備了很多供月的供品，有：月餅、蘋果、梨、葡萄和香蕉等等。在我們一家人吃飯之前，媽媽就把供品放在了陽(yáng)臺(tái)上，在我們吃飯之時(shí)，媽媽給講了一些供月的故事。她說(shuō)：在古代，有一個(gè)叫月亮女神的，而中秋節(jié)的供月，就是在在祭祀月亮女神。以前媽媽每年供月時(shí)我都十分的不理解，但是現(xiàn)在通過(guò)媽媽的講解后，我才恍然大悟：原來(lái)中秋節(jié)還有這么多有趣的民俗啊！第三個(gè)民俗就是賞月，爸爸說(shuō)在他小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，一家人都是圍坐在院子里吃飯、聊天的，頭頂上便是又大又圓的月亮，月光灑在樹梢上、墻上、地上，就像銀色的瀑布從九天一瀉而下，地面上就像鋪了一層銀色的地毯，那場(chǎng)景簡(jiǎn)直美極了！爸爸還說(shuō)那時(shí)候爺爺給他講了嫦娥奔月的故事。原來(lái)關(guān)于月亮還有這么多有趣的故事！但現(xiàn)在，居住在大城市的人，高樓大廈遍布和明亮的霓虹燈，少了賞月的場(chǎng)所，賞月的民俗也逐漸被淡化了，過(guò)節(jié)的氣氛也沒(méi)有那么濃烈了。

　　由于這幾天下雨，我們邊聊邊等，一直等著月亮，可是正當(dāng)我以為今晚看不到月亮的時(shí)候，月亮卻突然沖破云層鉆了出來(lái)，我們欣喜萬(wàn)分，連忙跑到樓下去賞月，看到明亮的月亮后，回想著爸爸媽媽講的典故和傳說(shuō)，我不禁感嘆道：當(dāng)初看到大詩(shī)人李白的詩(shī)句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”時(shí)，我還沒(méi)有感覺(jué)，如今一看果真是個(gè)銀色的大玉盤啊！爸爸媽媽聽到我的話，不禁笑出了聲，我看看他們倆，不由自主的也笑了出來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)人沐浴在月光下一起開心的笑著，享受著中秋節(jié)的月光，那一刻真切的感受到了團(tuán)圓的意義。

　　中秋節(jié)的月亮真的是好美啊！

中秋節(jié)的月亮作文4

　　同學(xué)們，你們見過(guò)月亮嗎？我想你們一定見過(guò)，但是你們見過(guò)的月亮有我們這里的月亮美嗎？現(xiàn)在我?guī)隳銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

　　記得那是去年八月十五的晚上，媽媽說(shuō)：“今天咱們?nèi)ピ鹤永锍燥埌桑叧燥堖呝p月。”大家都覺(jué)得這個(gè)主意非常好。我和爸爸端著媽媽精心準(zhǔn)備的晚餐：糖醋排骨、紅燒鯉魚、小雞燉蘑菇、月餅、水果……來(lái)到了院中。

　　天空像一幅巨大的黑幕，上面綴著一盤明月和稀疏的星星。我仔細(xì)的觀察月亮，突然想起小時(shí)候?qū)W過(guò)的一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”又大又圓的月亮真像個(gè)大銀盤似的，月亮周圍的云朵也被它的光芒染成銀色；遠(yuǎn)處的房屋在朦朧的月光籠罩下只剩下一個(gè)模糊的輪廓，近處的樹木好像披上一層薄薄的銀紗，在如水的月光下一切都那么美麗，院子里的菊花也在這特別美麗的月夜，隨著秋風(fēng)翩翩起舞……

　　看著眼前這種仙境般的月下美景，我不禁在想：自己是否也是這月下景色中的一員呢？能否在月夜里翱翔拜訪嫦娥和月兔？

　　正在我天馬行空的瞎想時(shí)，爸爸媽媽來(lái)到桌子前，我們開始享用媽媽做的美味晚餐。月光下的晚餐別有一番風(fēng)味。

　　爸爸問(wèn)我：“你知道關(guān)于月亮的傳說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“我知道嫦娥奔月的故事，聽我細(xì)細(xì)給你講……”

　　同學(xué)們，這就是我們這中秋節(jié)的月亮，是不是很美麗，快來(lái)跟我一起賞月吧！

　　如果我是鳥兒，那么寫作就像翅膀，有了翅膀鳥兒才能遨翔藍(lán)天，放飛夢(mèng)想。

　　如果我是船兒，那么寫作就像風(fēng)帆，有了風(fēng)帆船兒才能順利航行，走得更遠(yuǎn)。

　　這就是我，何艾靜，一個(gè)愛(ài)寫作的孩子，寫作讓我的生活充滿了陽(yáng)光。