★中秋節作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的中秋節作文，希望能夠幫助到大家。

中秋節作文1

　　一個神圣而又令人向往的一年一度的傳統節日——中秋節，來臨了！

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。

　　今天傍晚，晚霞漸漸退去，夕陽也只剩下了暗淡的光輝，當最后一抹余暉融進月色時，茫茫的春靄泛起了思緒的波瀾，夜的帷幕徐徐地拉開了，世界變得神秘起來，顯得深高莫測。我搬了一張椅子，坐著，抬頭仰望著那深藍的、寂靜的、深邃的、清澈的、透明的天空，盼望著那純潔的天使——月亮，降臨。

　　夜，萬籟俱寂，清風送爽，涼風像溫柔母親的手，輕撫著我的臉龐。天空中濃濃的云霧漸漸地散開了，露出了點點繁星，閃爍不定，好像節日的禮花，高懸的明珠。星星，是一個閃光的生命；星星，是夜空中跳躍的心靈；星星，也好似撒在深藍色綢緞上那一顆顆閃耀的鉆石，若隱若現，弄得我眼花繚亂。可月亮遲遲也不肯露面，它正害羞地躲在云層后精心地裝扮自己呢！終于煙消云散了，月亮在慌忙中隨手抓了幾條潔白的紗巾遮住了她那清秀，美麗的臉龐，如霧如煙的月色籠罩著大地，給大地披上了一件瑩白色的輕紗，大地上一片朦朧。青山露水的身影定格在這充滿詩情畫意的境界之中，顯得格外幽靜。那清澈的光輝，傾瀉而下，輕柔地撒在城市的每一個角落，一切都在朦朧的意境當中……

　　猛然間，它似覺得，它不應該躲進云層。它要用自己的光輝普照大地，讓人們以此傳達思戀之情意。它鉆出厚厚云層，揭去神秘的面紗，毫不羞澀地展現出自己秀麗的容顏。頓時，一輪皎潔無暇的圓月懸掛空中。她，是溫馨的；她，是純潔的；她，是美好的！月光淡淡地，涼涼地，輕柔地蔓延著，徐徐涼風又輕輕地，悄悄地來了，無聲無息，月光仿佛隨著風兒飄動，好似也吹動了月亮的影子，好美，但星星也不遜色。我雙手托著下巴，倚在窗前，望著柔和的月光，淡淡地一笑……我想撥響琴弦，唯恐打破這份寂靜；我想揮舞畫筆，唯恐調不出這真實的顏色；我只有靜坐在窗邊的書桌上，任憑我的思緒沿著我手中的筆靜靜流淌……我推窗而至，一瞬間，床上灑滿清凈的銀白，在這如水的月光中，似乎還帶著一絲淡淡的清香，我深深地陶醉在這美景之中了……

　　推門而入，我仰躺在床上，悠悠地倒醉夢鄉，享受著這靜謐安詳的月夜……

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們以月亮寄托心中的思念與牽掛吧！

中秋節作文2

　　月是中秋圓，情是金秋濃

　　又臨中秋八月半，月圓金秋醉西樓。淚洗半面吞心事，情濃紅塵念故鄉。

　　--------題記/文。冬雪

　　月缺了，恨難圓。呆呆的看著此時掛在天邊的那一輪半弦的明月，有種說不出心境！腦子里立馬浮現出我最崇拜、尊敬的一位浪漫主義偉大詩人說“舉頭望明月，低頭思故鄉”。縱觀古往今來，在文人眼里的“月”總是牽引著一股股鄉愁、離愁、懷鄉、懷人、孤獨之想、空朦之想、妄幻之想的意愿。蘇軾筆下的＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺＂；李清照的＂雁字回時，月滿西樓＂；白居易的＂月明人倚樓＂等等。都一一表現出了對月意的不同的詮釋。

　　人散了，難聚合。人生在世總會經歷著多多少少的悲歡與離合。我們才會明白許多之前不曾明白的事理，才會懂得“該珍惜”這三個字的具體寓意。失去與得到之間總是那么難以讓人捉摸。得到定會有相應的失去相呼應。愛因斯坦的《相對論》總有它存在的意義！

　　情斷了，難復現。情在的時候就是所謂的情比金堅，可當情一斷卻似泡沫一般一觸即碎。不過是一階段一階段的存活而已！有情的人總是滿懷心喜的洋洋益氣，滿面春風。絕情的人總是不停的對一切揣著恨世嫉俗，憤世如仇的心理。

　　心碎了，愛不再。曾幾時，因出現了，所以心動了；因心動了，所以愛上了；因愛上了，所以甜蜜了；因甜蜜了，所以幸福了。可后來，因你走了，所以距離遠了；因遠了，所以開始淡了；因淡了，所以漫漫不在乎了；因不在乎了，所以愛不再了；因愛不再，所以心就碎掉了。

　　再過一天就是每年一次的中秋節了，本應該同家人們共聚一堂。開開心心的聊著家常，和和氣氣的，美美滿滿的吃著大家一起做的糍粑。只是，這種情境早就離開我的生活里幾年了。我也不知道，到底什么時候會再出現。對于遠在他鄉的游子們，這個節日是傷懷的，是落寞的，是愧疚的，是難受的在其心中。

　　今天，天公突然的降下些雨點，溫度也低了。突感的涼颼颼，就像一根根小小的針尖一下又一下的扎進了我的心窩。月兒出來了，不由的想念起家，思念起家人來。獨酢一杯清茶，對邀天邊明月，輕輕許下小愿，遙寄祝福回鄉。面向家的方向，埋下頭，在心里默默問道：在家的您們還好嗎？請原諒不孝的女兒又一次不能陪在您們身邊一起過中秋節了。

　　都說：月是中秋圓，情是金秋濃。以前，不是很理解，也不知道是對是錯。現在，不知道是長大了還是心智開了，漸漸的明白了，也懂得了。不管身在何處，我們看到的是一輪圓月；不管身在何處，我們品著不同餅卻懷著同樣的情；不管我們身在何處，我們的心情總是相同。

中秋節作文3

　　中秋呢，是個團圓的日子，但是從小到大，我們都是和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起度過，但是在今年的中秋，我們全班同學在陳老師的帶領下，舉行了一場關于中秋的賽詩大會。

　　經過了一番激烈的角逐，由于二三大組的一時疏忽，輸掉了比賽，可是陳老師決定，排名最后的大組同學會有一些小小的懲罰，聽到這個規則，二三組的同學突然來了干勁，激烈的比賽就這樣開始了。

　　第二大組先發制人，小金同學最先出場，他胸有成竹地說：“海上生明月，天涯共此時。”可還沒有等小金同學說完，第三大組的小劉同學立即應對：“但愿人長久，千里共嬋娟。”教室里傳來了熱烈的掌聲，我真是打心眼里佩服他們……

　　他們兩大組你來我去，戰勝了許久，最后因小袁同學的一時大意，第三大組輸掉了比賽。陳老師挑了幾位古詩說錯的同學上臺了，臺下紛紛議論著，估計他們要被“懲罰”了，怎樣“懲罰”呢？“讓他們去操場跑圈！”“不要，讓他們抄課文！”……同學們你一言，我一語。只有等老師來揭曉答案了。只見陳老師從一個袋子里取出幾個月餅，放在講臺上，我們大家充滿了疑惑，目不轉睛的盯著老師，不知道老師的葫蘆里賣得是什么藥，“老師是不是要讓他們吃月餅？”“不一定吧，也有可能讓他們猜月餅的口味呢！”……同學們七嘴八舌地討論著。而臺上的同學，心中也很緊張，小張同學急得滿頭大汗，小李同學似乎都不知道把手放哪才好……這時，老師把葫蘆里的藥展示出來了，“我給你們每人發一個月餅，你們要用最快的速度吃完，并且不能掉下月餅的渣子，如果掉下或沒有吃完的同學就要接受一個小小的懲罰。”講臺上的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，誰也不想成為受懲罰的對象。

　　“開始！”隨著老師一聲令下，小張同學仗著自己嘴巴大的優勢，一口就把整個月餅吞了下去，可是月餅有些干，沒嚼幾下就被噎住了，嘴巴一松，掉出了一點兒渣，因此，小張同學被第一個出局了。后面小李同學也跟小張一樣因為掉渣出局了。最可笑的要數小周同學了，他一點一點，小心翼翼地吃了好一會兒才少了一小塊，他的表情十分的奇怪，逗得我們哈哈大笑。最后時間到了，他連一半都沒吃完，一臉無奈的放下月餅走下了講臺。

　　通過今天的活動，我懂得了不少關于中秋的詩句，也收獲了許多快樂！