關(guān)于中秋節(jié)高中作文（精選3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于中秋節(jié)高中作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)高中作文1
八月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
它的習(xí)俗有：吃月餅，賞圓月，猜燈謎，看花燈……
清晨，走在小區(qū)的林蔭路上，兩排整齊劃一的樹上，有序地掛著一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠。我和爸爸媽媽一起去超市買月餅。超市里有雙黃蓮蓉月餅，有冰皮月餅，有豆沙月餅，還有七星伴月等各式各樣的月餅，讓我眼花繚亂。媽媽挑了一盒最精美的七星伴月，我則興奮地拿了一盒最好吃的冰淇淋月餅放進(jìn)小推車。一袋葡萄，一袋香蕉，一箱蘋果……小推車一下子堆滿了，最開心就是我啦。
傍晚時(shí)分，火紅的大燈籠全開了，照亮了整個(gè)小區(qū)。“慶中秋活動”開始了，我拉著爸爸媽媽的手，跑向活動區(qū)，“嘩，真熱鬧啊！”。早已是人山人海，有兌獎區(qū)，有氣球區(qū)，有猜謎區(qū)，有特色小吃區(qū)，有熒光棒區(qū)……還有免費(fèi)贈送棉花糖的活動區(qū)，那里早已是排成了兩條長長的龍，穿著花花綠綠衣裳的小孩子你擠我碰，生怕被擠開了，拿到棉花糖的小孩子笑開了臉，直奔爸爸媽媽的懷里。我也擠進(jìn)棉花糖里……
看花燈啦，看花燈啦。小區(qū)的花燈是精心裝飾的，有小貓形狀的，有小兔子形狀的，有老鷹形狀的，有小魚形狀的，還有小鴨子形狀的，有蓮花狀的，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。花燈發(fā)出的光亮顏色也很特別，有綠光，有黃光，有紅光，有白光。各色的光交叉到一起，真是美麗極了，仿佛進(jìn)入了仙境。
最讓我喜歡的就是猜燈謎了。其他小朋友也不例外，一窩蜂地跑來搶紙條。說時(shí)遲那時(shí)快，我兩步飛跨到三米處的魚燈下，搶到一張謎紙。爸爸笑了說：“身手敏捷啊。”旁邊的大人們也是哈哈大笑。我打開題目：一面鏡子亮晶晶，走遍天下照古今。我竊喜，這道題目可難不倒我，答案是月亮。我健步如飛，跑向兌獎區(qū)……
圓月高高掛，我們?nèi)乙呀?jīng)在陽臺上賞月了。最樂呵的感覺是爺爺奶奶，忙前忙后，擺月餅，擺水果，炒田螺。爸爸媽媽在賞月閑聊，我和弟弟在陽臺上，追逐玩耍。全家人樂開了花。爺爺更是講了《嫦娥奔月》的故事，嫦娥偷吃靈藥，這下孤孤單單在廣寒宮了。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我脫口而出。
仰望星空，八月十五的月亮又圓又大，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓。
中秋節(jié)高中作文2
此刻，正值八月十五，漆黑的夜空掛著一輪圓月。陽臺下的我，吃著月餅，卻吃到了一種苦澀，是眼淚么？可我臉上并沒有淚水。宿舍里傳來王菲的《水調(diào)歌頭》，聲音婉轉(zhuǎn)動聽，我生出一陣凄涼。月兒，你有沒有親人，你會不會想念他們？我見你眨眨眼，你怎樣不問問我？算了罷，只是對牛彈琴罷了。
明月幾時(shí)有
那年的八月十五，月亮正圓，那時(shí)我們一家人在院子里，吃月餅、賞月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜歡吃的棗泥時(shí)，我還會和弟弟搶。一般狀況下，我搶過來后，弟弟就開始哭，媽媽嗔怪道：還不把他給弟弟。”我把月餅給他時(shí)，他還是哭。我就只得哼哼幾聲，弟弟就破涕為笑，我感慨道：“哎，小孩兒就是笨！”這時(shí)，弟弟就開始拿著數(shù)學(xué)顯擺：“姐，誰說小孩笨，我明白1+1=2，你不明白吧！”爸爸在一旁淺笑。一家人開開心心的在一齊，夜空中彌漫著祥和的氣息。
把酒問青天
那一年的中秋，爸爸下崗，我高考失利，選取了復(fù)讀。那年，媽媽反常的買了幾個(gè)廉價(jià)的棗泥月餅，月餅擺在桌面上，卻沒有人去吃，弟弟在屋里看著新聞，似乎在一時(shí)間中大了許多。爸爸喝著酒，時(shí)不時(shí)望向月亮。月圓之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，周圍一片靜謐。最后，王菲的《水調(diào)歌頭》打破了沉寂。“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”聽著聽著，我的眼便模糊了，想必蘇軾那時(shí)的抑郁之情和我此刻無異吧！
但愿人長久，千里共嬋娟
爸爸去了外地，媽媽忙于家務(wù)，我只能刻苦讀書。又是月圓時(shí)，我獨(dú)有登樓遠(yuǎn)眺，爸爸，你在他鄉(xiāng)，是否安好，是否感到女兒的思念。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，宛若爸爸的手撫摸我的臉頰。一滴淚水悄然來到，晶瑩中，月兒更圓，月只更美。耳邊傳來耳熟能詳?shù)母枨骸懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何時(shí)在人間。”我不由自主的哼唱起來：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有很，何事長向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
月兒，我收回剛才的對牛彈琴，在我剛才哼唱的當(dāng)兒，我分明的看到你眼角欲落未落的淚。你有親人，所以你才會在八月十五傳達(dá)對親人的愛。對吧！
但愿人長久，千里共嬋娟。
中秋節(jié)高中作文3
難以想象，今天，美好的中秋節(jié)，我是從作業(yè)開始的。
手中的筆幾乎沒停過，因?yàn)榇竽X的高速運(yùn)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生輕微缺氧的.感覺。我從未這么瘋狂地寫作業(yè)了，并不是因?yàn)橐瓿傻膬?nèi)容太多，而是不想占用絲毫，夜晚的時(shí)間。
每年中秋節(jié)晚上，我們都會在姥姥家度過；而我，也就終于能與那親愛的弟弟見一次面了。我們幼時(shí)曾是形影不離，而現(xiàn)在，隨著學(xué)業(yè)的日益加重，見面的機(jī)會與玩耍的時(shí)長越來越少了。今晚這難得的時(shí)光，顯得彌足珍貴。
推開門，他已經(jīng)到了。他也已經(jīng)是初中生，我不禁再一次感嘆“逝者如斯”。
我們在院落里，翹首望著天空，云朵十分濃厚，月亮整晚都不見蹤影，這讓我們的心情也略顯低落。
月餅從來都是中秋的主角。記得去年，我們一家人坐在一起，手中拿著自己的一小塊月餅，歡聲笑語，其樂融融，我也同樣期待今年的這場歡宴。
切好了月餅，坐在一處的卻沒有超過三個(gè)人。我等著，發(fā)著呆等著。
片刻后，想到今晚還未與弟弟好好聊聊，便開始我們的交談，媽媽卻在這時(shí)叫我，“我們該回去了。”
我愣了愣，問道：“不吃月餅了嗎？”
“我們吃過了，拿上你的，該走了。”
我如夢初醒，設(shè)法抓住最后一根稻草，“那讓我和弟弟再聊一會兒吧，就十分鐘好嗎？”我央求著。
“不行，外面正在修路，我們得趕公交回家。”
于是，必須離開了，我跟弟弟道別，說“國慶見”，卻又忽然覺得耳熟，細(xì)想來，我們上一次分別，挺長一段時(shí)間前，我也曾說過“下周再見”。
恍恍惚惚回到家里，我才發(fā)現(xiàn)自己手中一直捏著一小塊月餅，邊角已被碰掉些許。望著它，不禁淚眼迷蒙。看不見月光再讓人失落，也不可能達(dá)到這種復(fù)雜的離別程度啊。
日后的生活，定不會變得輕松，誰能斷言，我們何時(shí)還能有一次真正美好的團(tuán)圓呢？
千里共賞一月，固然是極富詩意的安慰，而無論月光何在，無論眼前景色如何，與家人團(tuán)聚在一起，難道不是最令人向往的中秋嗎？
我不覺想起了那個(gè)關(guān)于中秋的美麗神話，月亮不過是無奈之中的思想寄托，而思念，才是人們所渴求團(tuán)圓的美好情感，才是中秋真正的意義所在。
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