又到中秋月圓時(shí)的優(yōu)秀作文1

　　月圓了，團(tuán)圓的味道傳遞著家家戶戶，可是總有一戶家庭不完整，整個(gè)家是冷清清的……

　　我躺在床上，看著天上那又大又圓的月亮，我哭了，我這個(gè)家就僅僅是我一個(gè)人，全家人都回家鄉(xiāng)了，我可以知道他們現(xiàn)在是多么開心：大人們肯定在聊天、喝茶，孩子們一定在開心地放煙花，再過一會兒，他們一定坐在沙發(fā)上，熱熱鬧鬧地吃著月餅……那一陣陣幸福的笑聲在我的耳邊不停地響起，它們就像魔鬼圍繞在我周圍，讓我生不如死……

　　我尖叫著從床上坐了起來，我根本睡不著，我慢慢地穿好拖鞋走出房間，我漫不經(jīng)心地走到陽臺，孤零零地坐在一個(gè)角落，看著家家戶戶那火紅的燈光彌漫著整個(gè)家，這不禁讓我轉(zhuǎn)過頭看看家里那灰暗的燈光，此時(shí)的我心里有一種說不出的痛，我的眼角悄悄地流下了淚。

　　我扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)站起來，不知不覺走到了冰箱面前，我輕輕打開冰箱拿了一個(gè)月餅出來，慢慢地打開包裝一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著月餅，要是在平時(shí)我一定會不停地說“好好吃！”然而，現(xiàn)在卻覺得月餅是那樣的難吃，吃了幾口就吃不下了，只好小心翼翼地把月餅放在了桌上。

　　就在我站起來的那一刻，窗外響了一下，我不禁朝窗外看了一下，我看到那煙花在空中綻放，真的好美！就在那一刻，我倒在了地上大哭起來，心里是那樣的痛苦：我恨你們！我恨你們！有誰能在我身邊安慰我？我討厭這個(gè)節(jié)日，我討厭你！我很孤獨(dú)，你知道嗎……不知不覺中，我似乎睡著了，一切東西變模糊了……

　　慢慢地，我醒了，看了看月亮，這讓我想到了一個(gè)人：黃老師。我慢慢地走到電話機(jī)面前，拿起電話小心翼翼地摁著電話號碼，不一會兒，老師接了，聽了老師的聲音，心里不禁有些放松，就小聲地對老師說：“老師，是我啊，今天是中秋節(jié)，祝您中秋節(jié)快樂！”老師聽了，似乎在笑，然后開心地說：“呵呵，謝謝啦，你也是！”我聽了，心里真的好幸福，過了幾秒鐘，老師笑著說：“好啊，晚了快去睡吧！”我知道不情愿地說：“嗯，好吧?！?/p>

　　我輕輕蓋上電話，摸了摸電話機(jī)，然后慢慢走到房間，躺在床上含著幸福的淚水睡著了……

　　這個(gè)中秋節(jié)也許將會成為我最難忘的中秋節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)中秋節(jié)，我哭了，也笑了……

又到中秋月圓時(shí)的優(yōu)秀作文2

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！薄}記

　　夜晚，月光灑在熙來過往的人群中。

　　又是一年，又是八月十五，又是一年中秋，月圓之時(shí)。

　　中秋節(jié)，人們只是看看月亮，看看它的美。人們中有的來了又去了，或許一直陪伴著你。在中秋，你，或是對影成三人，或是千里共嬋娟。又會有誰，能體會到那種深淵的意境呢？

　　從初一至十五，月亮經(jīng)歷著許多，就好像我們，從今天到明天，在每天人們或哀傷，或快樂，或孤單，各式各樣的情緒中，月亮都會陪著你，隨著你的情緒。

　　又是一年中秋，明月伴著我們，年復(fù)一年，時(shí)間在飛逝，該死的現(xiàn)實(shí)，使有些人，不得不分離。

　　今年，我和老師校園以及最最親愛的同學(xué)們，分開了。只能是這樣哭著分開了。

　　有時(shí)，現(xiàn)實(shí)真的“狠”殘忍。

　　我們不分開行么？不上中學(xué)行么？天天黏在一起望著藍(lán)天傻了吧唧的笑行么？

　　“NO!”

　　現(xiàn)實(shí)得瑟得瑟它僅會的一個(gè)單詞。

　　而現(xiàn)在，回憶著往昔，只能是，看著畢業(yè)照上的鐵子，繼而發(fā)瘋似的想念。

　　想你和我一起在晚上放學(xué)回家看星星和月亮。

　　想你和我晚上發(fā)短信聊不到欠費(fèi)誓不罷休。

　　想你和我上課傳紙條被老太太發(fā)現(xiàn)，都說是自己先傳的。

　　想你和我一起鬧，滿屋子亂跑。

　　想你和我冷戰(zhàn)，一周沒說話，之后忘了是誰請了對方一根冰棍便和好如初。

　　因?yàn)槲覀兪桥笥?，我們彼此依賴?/p>

　　即使有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

　　月光灑進(jìn)心底，曾經(jīng)的，美好的，依戀的，傷感的……

　　所以言：“但愿人長久，千里共嬋娟……。”

又到中秋月圓時(shí)的優(yōu)秀作文3

　　“明月幾時(shí)有？把酒問青天……”又到金秋月圓時(shí)，我忍不住輕輕吟起《水調(diào)歌頭》。此時(shí)，外婆慈祥的面龐悄然涌現(xiàn)在我的腦海中。

　　記憶將我?guī)Щ亓藘赡昵澳莻€(gè)金秋。那天的月格外圓滿，外婆抱著我在曉月里賞月。柔柔的月光灑下來，給我和外婆披上了一件銀紗。外婆遞給我一個(gè)小月餅，然后望著月亮輕輕的吟起了詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”幼年得我覺得這首詞好美好美，殊不知，兩年后的晶，當(dāng)我也在金秋月圓時(shí)，輕輕吟起這首詞，才深深體會到這首詞里好美好美的離情別緒。

　　外婆逝世已有一年，然而我至今仍難以忘記外婆。

　　我仍清楚地記得，外婆教我識字時(shí)，會用她粗糙、爬滿皺紋但很溫暖的的大手握住我抓筆的小手在紙上寫下“口”字，然后用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“寶寶，這個(gè)字念‘口’，就是我們的嘴巴?！薄芭?。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而又高興地叫道：“這是‘口’字?！薄皩?寶寶真聰明!”外婆臉上露出了慈愛的笑容，握著我的手又寫下一橫：“‘口’字加一橫是什么字？是‘日’，太陽的意思?！铡旨右回Q又是什么字？‘田’，外婆種糧食的田?！本瓦@樣，外婆用她獨(dú)創(chuàng)的識字法教會了我“口”，“日”，“田”；“十”，“木”，“禾”……在我幼小的心靈里，外婆就像一位魔術(shù)師，用她手中的筆變出了許許多多的文字。

　　教我數(shù)數(shù)時(shí)，外婆會將我摟入懷中，指著彩圖上的數(shù)字唱兒歌：“1像棍子立起來，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音……”3歲我便能根據(jù)外婆的兒歌從1寫至10。除了單純的識數(shù)，外婆還教我用數(shù)字表達(dá)日期：“寶寶，在兩個(gè)數(shù)中間打上一個(gè)小圓點(diǎn)，便是日期的形式。你知道‘4.7’是什么日子嗎？”“不知道?！薄斑@是寶寶的生日?！薄芭?”我高興地叫道，爾后又望向外婆：“外婆，你的生日怎么表示？”外婆起先是一愣，但馬上又笑著對我說：“外婆年紀(jì)大了，記不清了。寶寶，你知道‘8.15’是什么日嗎？”“不知道。”“這是中秋節(jié)，團(tuán)圓的日子。以后寶寶無論到了哪里，在這一天，都要回來見外婆……”

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”又到金秋月圓時(shí)，月依舊圓滿，柔柔的月光依舊灑了下來。黃泉下的外婆啊，您可曾知道，在異地求學(xué)的外孫女在這天回來見您了!