中考作文指導

　　一、立意創新

　　千古意為本，立意直接關系到的選材、結構乃至的深度，是作文成功的“命脈”。考場作文中，新穎的立意，獨到的見解，能給人心靈撞擊，或給人思想啟迪。構思時，要圍繞話題從大處著想，進行多角度立意；要按住時代的脈搏，反映時代的特點、風貌；還要有獨創性，善于開掘、提出別人沒有提出過的真知灼見。這樣的作文才有創新意識，才會贏得閱卷老師的青睞。

　　江蘇鹽城中考以“考題”為話題，一考生以“試卷人生”為題，有機地將二者融為一體。他說：“人生如同一張空白試卷，等著你用智慧去填寫，用豐富的想象去描繪……”“人生的試卷有許多填空題、選擇題和問答題，這些都是未知的，有待你執人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你精彩的人生。”立意新穎，深刻，又切題，令人耳目一新。

　　二、表達真情

　　“為文者，情動而辭發”，是真情的流露。構思作文，要做到以真情動人，越是親身經歷過體驗過的生活，寫在中往往就越真實，越感動人。中考作文在構思過程中，要盡量從自己的經歷中篩選素材。

　　《我發現爸爸老了》是一篇優秀中考作文：“小時候，為了不讓我一個人孤零零地呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉的扁擔挑著我，在泥濘的小路上送走了我的童年。當時的父親，身材魁梧，在村里是數一數二的壯漢子。如今，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯，并且還夾雜著幾絲沙啞；原先油亮的黑發染上了霜色；原先紅潤的面龐已漸漸變得土黃……”親身的經歷，深刻的感受，寫出來真切感人。

　　三、文題醒目

　　新穎別致、文采飛揚的標題，讓人人賞心悅目。那么，怎樣給自己的擬一個好標題呢？

　　1、巧用修辭。巧用比喻、擬人、雙關等修辭方法，可以增加的美感，使顯得含蓄雋永，余味無窮。如《烏云過后是晴天》（比喻），表現心緒落寞以后，生活重新變得愉悅而美好；《傾聽大自然母親的心跳》（擬人），記敘回歸自然，走向生活的感受。

　　2、巧作引用。巧妙借用或改用一些名言警句、詩詞佳句、流行歌詞等，會讓文題顯得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套。如《風乍起，吹皺一池春水》，記敘減負在校園引起的強烈反響；《但愿人長久，千里共嬋娟》，表現海峽兩岸同胞的骨肉情深，抒發中秋節的思念之情。

　　3、用散文化的語言或詩的語言，使文題富有意蘊。如《我也銜過一枚青橄欖》《著一襲美麗的綠袍》《窗外雨瀟瀟》……

　　四、開頭精彩

　　“良好的開端是成功的一半”，寫好了開頭，也就留給了批閱者“成功一半”的印象。

　　請看吉林省中考滿分作文《感受孤獨》的開頭：“我不喜歡雨季，但它還是來了。雨纏綿地下著，我躲在傘下，獨自品嘗著雨季的苦澀。”情景交融，意境深遠，而且巧妙而含蓄地點了題，并為全文奠定了基調。

　　再看作文《失戀》的開頭：“看到這個題目，你一定很驚訝，小小年紀就干起了這事，這還了得。別顧著生氣，聽我慢慢道來。”下文接著寫“我”與“借口”“失戀”的經過。開頭制造的懸念，引人入勝，精彩動人。

　　五、語言優美

　　作文是語言的藝術，一切優秀都可以說是語言藝術的精品。因此，要為自己的增添亮色，就要努力錘煉語言，用優美的語言去打動別人。什么樣的語言才精彩？經過自己的.獨特感受，通過巧用修辭，活用俗語、成語、時尚用語，在字里行間透出機智與哲理的語言。如一位學生在感悟母愛時寫道：“母親是歲月的收藏者，永遠走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。”在考場作文中錘煉出這么精彩的句子，大為增色。

　　六、布局精巧

　　的布局有法而無定法，考生可以根據需要推陳出新，創造發展。如小標題式、日記體式、劇本式、鏡頭組合式、問答式等，都是有創新意義的結構，而且這種新框架有利于考場作文獲取高分。

　　如中考話題作文“水”，有個考生擬題“水祭”，很有創意地以杜牧《清明》中的四句詩作為小標題。第一段以“清明時節雨紛紛”為小標題，書寫與春雨有關的種種喜怒悲歡；第二段以“路上行人欲斷魂”為小標題，展現了旱災肆虐的荒年一杯水要賣1000元的拍賣會場面；第三段以“借問酒家何處有”為小標題，通過李白、蘇軾的呼喊進一步渲染缺水的悲哀；第四段以“牧童遙指杏花村”為小標題，描寫了保持著古樸之風的杏花村山清水秀的美景。生動的正反對比，引發人們對珍惜和改造水資源的深沉思考。

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