題目是文章的眼睛，好的題目能激發讀者的閱讀興趣，對文章起到畫龍點睛的作用。如何你好作文題目呢?下面是小編整理的擬好題目的方法，歡迎大家閱讀!
【擬好題目的方法】
1、簡。題目用語力求精練簡潔，避免繁瑣。如《奇異的桂林山水》就沒有《桂林山水》簡練。
2、切。題目一定要準確地表達文章內容。如課文《飛奪瀘定橋》中“飛”和“奪”就準確地揭示了課文內容——通過寫搶時間、攻天險，生動形象地再現了戰士們英勇頑強的品質。
3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。如某晚報報道一位四年級小學生被違章駕駛司機奪去生命的悲劇，用《花祭》為題，這樣稍解一些悲痛氣氛，同時也有把兒童喻為祖國的花朵卻慘遭不幸的警世意義。
4、奇。標新立異，出人意料。如一電視臺播放的紀錄片《“東方紅”的故事》，寫的'是小東、小方、小紅三姐妹身處逆境，勤奮好學，終以優異成績大學畢業，回報社會的事。題目取三姐妹名字中的最后一個字，巧妙組合，含蓄雋永，余味無窮。
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如何擬好話題作文的題目
一、作文題目及擬題的重要意義
一篇好的文章，應該有與之相匹配的題目。所謂題目，按《現代漢語詞典》，是“概括詩文或講演內容的詞句”，是對所要寫的文章的內容的一個高度濃縮。古人云：題者，額也;目者，眼也。說的是，文章的題目就如同人的額頭、眼睛那么顯要、重要。俗話說，題好一半文。好的、新奇的、有創意的題目可以起到先聲奪人、吸引讀者的作用。尤其是在高考中，題目往往影響著評分老師的情緒，最終影響自己的作文得分。
二、擬題的要求
作文擬題要與作文內容珠聯璧合，題目要能反映作文的內容。這是擬題的基本要求。具體說來有以下幾點：
1.題目要貼切，也就是題目概括的內容要和作文內容相一致。
2.題目要簡練，簡短精煉，有高度概括性。題目不宜過長。
3.題目要生動，要新鮮、獨特、醒目，不能陳舊呆滯，讓讀者望而生厭，興趣索然。
三、怎樣巧妙擬題
(一)引用法
1、引用詩句
99年高考“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》(陳子昂《登幽州臺歌》)，表示對移植記憶的困惑。
2000年高考“答案是豐富多彩的”——《橫看成嶺側成峰》(蘇軾《題西林壁》)
寫某件發生于雨后的事件——《瀟瀟雨歇》(岳飛《滿江紅》)
2、引用流行歌詞
以“寬容”為話題——《一笑而過》——那英
“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》
以“家庭”為話題——《我要的幸福》——孫燕姿
“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》
“理解”話題——《對面的老師看過來》
3、引用名句
以“素質教育”為話題—《救救孩子》(魯迅《狂人日記》 )
以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗—《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(高爾基《海燕》)
以“友誼”為話題——《百年孤獨》(馬爾克斯同名小說 )
4、引用影視廣告
以“誠信”為話題——《真誠到永遠》(海爾電器廣告語)
以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》(麥氏咖啡廣告語 )
(二)化用法
①仿。《有多少_可以_來》仿《有多少愛可以重來》
《讓一部分人先 起來》仿《讓一部分人先富起來》
《高三夜無眠》仿《西雅圖夜無眠》
②改。 《不要唯“財”是舉》 《名優產品，讓民憂》
《疑人要用，用人要疑》
③增減。
增：《名師未必出高徒》 減：《人窮志(不)短》
④調換詞序
《眾不敵寡》《弄斧何必到班門》
(三)反常法
以“競爭”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》
以“關注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》
以“素質教育”為話題——《真想做個差生》、《渴望停電》
《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》 《常在河邊走就是不濕鞋》
《做女孩要三心二意》(寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意 )
(四)符號法
1、數學符號
以“游戲”為話題——《7+1< 8》——學習與游戲的結合
一則新聞報道——《99+1=0》——合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄。
以“素質教育”為話題——《成績?≠?素質》
“誠信”話題——《7-1=0》
“知識”話題——《人?×?知識=?∞?》
2、標點符號
以“關注生活”為話題——《生活——???》生活充滿了新鮮，需要隨時關注 。
如《那一次我……》《答案豈能拒絕豐富!》;
《網絡：想說愛你不容易》、
《學生上網：喜耶?憂耶?》。
*標題末尾不能用句號。
(五)懸念法
1.“素質教育”話題——《十六歲，老朽了!》
2.“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》
3.“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》
4.“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》
5.“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》
2017年中考作文指導：如何擬好題目
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/zhongkaozuowenzhidao/2626211.htm