寫作技巧就是表現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的方法，是作者為表情達(dá)意而采取有效藝術(shù)手段。下面是小編整理的作文素材運(yùn)用技法，歡迎大家參考!
 

　　【作文素材運(yùn)用技法】

　　技法一、語言素材

　　所謂語言素材，就是語文課本中每一篇課文和閱讀材料里，思想和文采兼美的句子和段落。這些語言可以直接用在作文中，成為寫作的原材料，成為最經(jīng)典的寫作元素。而語言素材涉及的面非常廣泛，最簡潔的辦法就是直接從語文課文中進(jìn)行截取，特別是每年考綱規(guī)定的高考必背篇目中的名言警句就是最好的語言素材。

　　例如：語文課本《鴻門宴》，可以積累如下的精彩語言——

　　【例1】項(xiàng)莊舞劍，意在沛公——今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也;

　　【例2】人為刀俎，我為魚肉——如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?

　　【例3】秋毫無犯——秋毫不敢有所近;

　　【例4】勞苦功高——勞苦而功高如此;

　　【例5】大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓;

　　【例6】豎子不足與謀;……

　　以上這些語言都可以直接從原文中找到出處，一些語言至今還有強(qiáng)大的生命力，可以在高考作文寫作中直接運(yùn)用。

　　再如：李清照是我們非常熟悉的詞人，從小學(xué)到高中，從選修到必修，我們學(xué)過了她的許多作品，運(yùn)用歸納匯總的手法，我們可以從李清照的作品中，提取如下語言素材——

　　【例7】《夏日絕句》——“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”

　　【例8】《如夢令》——“常記溪亭日暮，沉睡不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

　　【例9】《如夢令》——“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”

　　【例10】《醉花陰》——薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　【例11】《一剪梅》——紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　【例12】《聲聲慢》——尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急!雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得!

　　【例13】《鷓鴣天·桂花》——暗淡清黃體性柔，情疏績遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。

　　【例14】《永遇樂》——落日熔金，暮云合璧，人在何處?染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許?元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風(fēng)雨?來相招，香車寶馬，謝他酒朋師侶。中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟(jì)楚。如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向，簾兒底下，聽人笑語。

　　以上內(nèi)容均出自小學(xué)、初中、高中必修及選修課文中，這些語言素材可以直接拿來使用。

　　技法二、情節(jié)素材

　　所謂情節(jié)素材，就是語文課本中，講述的一些很有吸引力的故事情節(jié)。而情節(jié)中包含有人物和事件，可以作為論據(jù)使用，成為寫作內(nèi)容的有機(jī)組成部分。情節(jié)素材需要根據(jù)課本內(nèi)容，兼顧考場寫作題目需要，進(jìn)行具體加工，加工后的情節(jié)可以根據(jù)寫作題目進(jìn)行壓縮或擴(kuò)展。

　　例如：《廉頗藺相如列傳》是《史記》里最精彩的故事之一，文章前半部分內(nèi)容主要刻畫了藺相如和廉頗兩個(gè)歷史人物。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”等三個(gè)精彩歷史故事的敘述，刻畫了藺相如的臨危授命、機(jī)智勇敢、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)、把國家利益放在個(gè)人私仇之上的精神，也表現(xiàn)了廉頗勇于改過、知錯(cuò)能改的可貴品質(zhì)。

　　這篇課文，可以從多個(gè)方面進(jìn)行解讀，可以根據(jù)寫作題目的不同，從不同人物的角度進(jìn)行切入，通過對其故事情節(jié)進(jìn)行壓縮，作為行文素材，一材多用，為不同寫作觀點(diǎn)的論證起支撐作用。

　　【例15】完璧歸趙：開始趙國宦官繆賢向趙王推薦藺相如，稱其為一個(gè)智勇雙全之人，接著寫藺相如向趙王分析秦強(qiáng)趙弱的形勢，權(quán)衡曲直利害，提出“寧許以負(fù)秦曲”的對策，并自告奮勇接受出使秦國的重任。在出使秦國，與秦王斗爭的過程中，藺相如“獻(xiàn)璧取璧”、“歸璧于趙”、“廷斥秦王”，并理直氣壯告訴秦王，和氏璧已經(jīng)送回趙國，個(gè)人生死，置之度外，秦王無可奈何，藺相如取得了“完璧歸趙”的勝利，并功成加官。

　　【例16】澠池之會：趙國戰(zhàn)敗，秦王提出澠池之會，形勢嚴(yán)峻，廉頗與趙王一起赴會。澠池之會上，秦王步步緊逼，藺相如針鋒相對，寸步不讓。在藺相如的逼迫下，秦王終于由“怒”而“不肯”，由“不肯”而“不懌”，雖“不懌”而不得不“為一擊缶”，這段文字充分體現(xiàn)了藺相如在強(qiáng)權(quán)面前的凜然正氣表現(xiàn)得淋漓盡致。最后秦國“終不能加勝于趙”，取得了外交上的勝利。藺相如因?yàn)楣Υ蟊话轂樯锨洹?/p>

　　【例17】負(fù)荊請罪：藺相如因?yàn)樵谕饨簧献鞒鲎吭截暙I(xiàn)，被授予的官職超過廉頗。導(dǎo)致廉頗不滿，廉頗居功自傲，口出狂言要羞辱藺相如。藺相如為此主動(dòng)退讓回避，引起屬下不滿，藺相如向舍人說明自己避讓廉頗的原因不是害怕廉頗，而是“先國家之急而后私仇”，這使廉頗非常感動(dòng)，于是廉頗“肉袒負(fù)荊，因賓客至相如門謝罪”，體現(xiàn)出一種知錯(cuò)就改的品質(zhì)，最后將相和好，成刎頸之交，留下千古美談。