關于中考滿分作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的中考滿分作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿分作文 篇1

　　自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。童年飛逝六年，從此踏上青春夢的征程……——題記《我有一個夢》

　　如今已經是建國60周年，我們偉大的祖國母親經歷了無數歲月滄桑，經歷了無數雨露風霜，回首看看今天的祖國大地，新世紀的鐘聲已經敲響，我們的祖國是那么的繁榮富強。這是幾十代華夏兒女的艱苦奮斗，我們要長江后浪推前浪，一代更比一代強，為了祖國的明天，我們要加倍努力，有著遠大的抱負和理想。未來，是我們來改變你，我偉大的祖國母親。

　　我有一個理想，那是一個絢麗多彩的夢，夢里我的我曾經當上了科學家、藝術家、作家……在這個夢中，我想了太多，經歷了太多。只為著一個目的，做一個為人民服務，對國家有用的人。而今天，我將用咒語把夢的寶藏開啟，帶你遨游我的夢之國度……

　　小的時候，我看見馬路上的女交警英姿颯爽，為了人民而艱辛工作，我便有了當警察的想法，不!要當就當特種兵，為了祖國而奮斗，消滅壞人，即使犧牲也在所不辭!這年少輕狂的想法深印在我的腦海中，結束在又一個夢想的產生：我想當作家，“書是人類進步的階梯?！睆男∥易x書無數，吸取文章精華，也寫起了自己的文章，讓別人欣賞我的文章，豈不快哉?這個理想陪伴了我三年，不過年幼無知的我又有了新的想法……

　　日月如梭，我漸漸地長大了，時間老人馬不停蹄地奔馳在人生的旅途中。日復一日，年復一年，我的夢變化萬千。不管我將來干什么，但是我一定要做一個對國家有用，為人民服務的人。我的理想從模糊而變到清晰，課上，老師提問：“同學們，你們的理想是什么?”同學們唧唧喳喳地討論起來，有的說：“我要當老師!教子育人!”老師不錯啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！逼鋵嵨易罡屑さ木褪抢蠋煟亚啻憾挤瞰I給了我們，在別人眼里，這個職業也許很普通，是微不足道的。但這個職業卻是神圣的，日夜艱辛，任勞任怨。又有一個同學站起來：“老師!我想當科學家!發明出對社會有用的東西?！笨茖W家也不錯，對社會做出奉獻，促使中國的科學界更上一層樓。“老師!我想當……”當同學們問到我的時候，我不假思索地說：“我想當主持人!”“為什么?”我莞爾一笑，沒再說什么。

　　我從那時立誓：我一定要當央視主持人。這個理想其實我思索了很久，雖然主持人很辛苦，但是令人羨慕，平時看那些央視主持人在滔滔不絕地主持節目，將來我也要讓其它國家的人看見我主持的節目，為祖國增添光彩。我并不是因為出名才想當主持人的，而是因為我的愛好，平時在學校里就很積極，樂意參加各項語言活動。很自戀地說，我的口才很好。從現在開始努力學習，將來報考中國傳媒大學，開始我的人生路程。首先，必須為我的理想打好基礎，除了努力學習，還要練習口才和氣質。了解很多關于國家的知識，模擬主持人訓練，將來我一定會有收獲的。有奮斗就會有希望，有努力就一定會有成功。

　　所有人的夢必須要去追尋，并不是天才一生下來就是天才，任何人除了有天分還要有后天的努力，人們不是常說“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎?任何人的成果都是從努力、失敗、成功過來的。照我們老師說的“誰也不可能一口吃成個胖子，要胖也只能是虛胖。”失敗是必不可少的，沒有挫折和打擊的經驗，就沒有明天的成功。

中考滿分作文 篇2

　　實驗名稱：觀察“苦”與各種物質的反應情況

　　實驗目的：了解戰勝“苦”的關鍵因素，中考滿分作文——探究戰勝苦的關鍵因素。

　　實驗器材：試管若干，一瓶“苦”溶液，其它物質少許，鑷子，藥匙。

　　實驗步驟：

　　1、弊急甘怨埽倒入約試管一半的“苦”溶液，用鑷子夾取一小塊“自卑”輕輕投入試管。

　　實驗現象：溶液立即變渾濁，并散出一種難聞的氣味。

　　2、痹詰谷搿翱唷比芤旱氖怨苤校投入一塊“懦弱”物質。

　　實驗現象：反應迅速，溶液立即變成灰色的粘稠物質，并有種令人頭昏腦脹的刺激性氣味發出。

　　3、痹詰谷搿翱唷比芤旱氖怨苤校用藥匙取少許一種叫做“二分鐘熱度”的粉末物質放入試管里。

　　實驗現象：反應緩慢，開始幾分鐘幾乎無明顯現象發生，后來，溶液一下子變成灰黑色，使試管模糊，并散發出一種令人窒息的氣味。

　　4、痹謔怨苤校倒入“苦”溶液，用鑷子夾取一小塊叫“半途而廢”的白色固體，放入溶液中。

　　實驗現象：溶液漸漸由無色變成翠綠色，并有一種淡淡的芳香散出，但反應了一段時間后，溶液顏色突然變化，變成烏黑色，并生成一種叫“失敗”的褐色固體物質，還有黑色的濃煙從試管中冒出，試管壁漸漸裂開了一條條小縫，放出一陣嗆人的氣味。

　　5、痹詰谷肓宋奚“苦”溶液的試管中，先用鑷子夾取一小塊叫“自信”的物質投入，再用藥匙取少量叫“勇敢”的綠色粉末放入，然后倒入一種叫“堅持不懈”的粉紅色溶液。

　　實驗現象：

　　反應迅速，溶液變成淺藍色，散出一種令人心情愉快的芳香，并生成一種叫“成功”的黃色沉淀。

　　在吃苦的時候，不要用自卑、懦弱來面對它，而應把握一切機會，堅強、勇敢、自信、堅持不懈地去戰勝苦難，因為人是在磨煉中長大的。

　　實驗公式：成功=自信勇敢堅持不懈

　　實驗經驗：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來?！?/p>

中考滿分作文 篇3

　　我們是在童話和寓言的浸染中長大的，自然對這兩種文體耳熟能詳。它們雖屬兩種文體，卻有很多相似之處，都是通過虛構的故事來揭示主旨。故事中的角色多種多樣，可以是人，也可以是一般動物、植物、器物等，也就是說，萬物皆可能成為故事中的角色。而且，根據需要，作者常常采用擬人的.手法，賦予這些生物、非生物們人的言行舉止、思想感情。在童話寓言中，松林可以說話，河水可以大笑，高山可以哭泣。文中的故事雖看似離奇古怪，荒誕不經，但在現實生活中可以找到注腳，故事所折射的正是人類社會的種種現象，反映的是人間的道理、人生的經驗和人的思想情感。也就是說，這類文章實際上是變換了一個角度來反映人類現實社會。所謂童話寓言技法，也就是這種通過大膽想象，運用夸張、擬人、隱喻的手法虛構故事，從而表現主旨的一種創新作文方法。

　　在近年中考作文中，這類文章屢見不鮮，大多能以豐富的想象、巧妙的構思、獨到的視角、離奇的故事、含蓄的主旨、活潑的語言，牢牢地吸引閱卷老師的眼球，獲得高分。

　　[中考兵法]

　　如何運用童話寓言技法？我們可以根據這種技法的特點按圖索驥去探尋寫作技巧。

　　1大膽想象，虛構故事

　　寫好這類作文，應該以現實為基礎，發揮合理而豐富的想象，以此虛構故事，展開故事情節。整篇作文應是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發展、高潮、結局等幾個情節。當然，由于中考作文一般只有600~800字的篇幅，所以，故事情節在追求曲折的同時，要力求簡潔，力避繁復，人、物、活動地點都宜少不宜多。表達時，語言應活潑生動，淺顯易懂，多用口語，不用或少用書面語。如中考滿分作文《野菊花的路》，考生運用想象，虛構了一個生動的寓言故事：一株野菊花由室內主動到野地的遭遇和心路歷程，文章先以一個特寫鏡頭展現它在室外頂烈日、抗酷暑的情景，然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經歷，并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進行鮮明對比，接著追憶野菊花堅守信念與殘酷的野外環境作斗爭終于成長起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動揭示主旨，彰顯人類生存的道理：“野菊花終于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦頭，但是，只有在屬于自己的路上，才能綻放最美麗的花朵！”這自然比同場很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。

　　2化物為人，賦物以情

　　在很多童話、寓言中，一切生物都被賦予了人的思想情感，具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個最重要的技法——借物喻人，以此揭示人間道理，反映人的思想情感，折射人類社會現象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中，運用這類技法的作文也頻頻亮相，并因其角度新穎而獲得高分。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考滿分作文《墻的故事》，都采用了借物喻入的方法來寫。第一篇以萬里長城的口吻敘述故事，講述“我”（萬里長城）所經歷的三個歷史階段：第一階段，“我”是一堵“罪惡的墻”，因為“我”讓孟姜女與她的丈夫萬喜良陰陽兩隔；第二階段，“我”是一堵“無愧于天地的墻”，因為“我”從罪惡中覺醒，重新站立起來，保家衛國，擋住了異族的侵略；第三階段，“我”因見證了改革開放的成果，迎來五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長城；意在通過萬里長城見證的歷史變遷，歌頌我們偉大的祖國，特別是歌頌祖國改革開放以來的繁榮景象。第二篇則以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經歷，先是樂于忍受孩子們在“我”身上的亂涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦，然后話鋒一轉，講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅，那棵成長起來的大樹為“我”遮風擋雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人；就是善待自己?！?/p>

　　在運用擬人手法時，物的言行舉止、情感態度既打上了人的烙印，同時又應符合那物本身的特點。譬如有一個同學以一棵桑樹的口吻寫了一篇作文，控訴人類對林木的破壞，文中有一個細節就極不符合桑樹的特點——“我當時真是氣極了，跳了起來指著那個握著斧頭、拿著鋸子的人大[微博]罵……”這里無疑是作文的敗筆。

　　3故事寓理，主旨鮮明

　　運用童話寓言技法構思的作文，雖然文章所寫的是想象中的世界，虛構的故事，并由于常常運用夸張的手法，故事顯得荒誕不經，好像與現實生活相隔甚遠。其實，這都是表象，其實質當然是反映現實生活的。特別是在考場上，虛幻與現實的這種明暗表里關系表現得尤為突出，因為作文題目已讓你確立了主旨，然后就是采用什么文體、從哪個角度切入的問題。當你從物的角度切入，采用童話寓言技法時，你肯定要。根據立意來審視所敘述的故事應達到的終極目的——或對讀者起啟示、教育作用，或向讀者展示一種社會現象、一種情感、一種知識、一種愿望、一種理想等等。要達到這些目的，就必須把揭。示生活本質意義的深刻思想寓于所寫的故事之中。如上文所舉《野菊花的路》《墻的故事》均是如此。再如中考滿分作文《喜看破繭成蝶的變化》，通過一只蝶的口吻，敘述它破繭成蝶的艱辛歷程，掘示了只有經過艱苦磨煉才能成才的道理，給人以人生啟迪。

　　[范文賞析]

　　一棵銀杏樹的訴說

　　陽光明媚，天空湛藍；我舒適地立在小河邊，聽河水唱著歡快的歌。多么清澈的河水呀，小魚砂石歷歷在目。一個頑皮的小男孩，蹦蹦跳跳地走近了我，爬上我的枝椏，用一雙肉嘟嘟的粉嫩的小手，摘下一顆顆果實。他剝開外皮，將青色的果仁放到嘴里，嘎吱嘎吱的聲音，在我聽。來就如一曲歡快的小調，男孩笑了，我也笑了。聽到了嗎？那風吹動我的嘩嘩聲，就是我在笑呢。（故事開端，“我”與小男孩相識，并給他帶來童年的歡樂。）

　　不知過了多少年，小男孩長成了大小伙。在一個月光如水的晚上，他攜著他的戀人，緩緩站到我的身下，倚靠著我，甜蜜地喁喁低語。我聽得見他倆青春的的怦怦心跳。我為他倆高興，我為他倆祝福，我為我能給他倆提供一個溫馨的戀愛場所而由衷地高興。（故事發展，小男孩巳長大成人，“我”為給他提供了溫馨的戀愛坊所而高興。）

　　再次見到他，他已是壯年。那天，天降大雨，小河頓時洪水滔天。翻天的巨浪沖撞著我腳下的土地，我的根須很多都失去了泥土，浸泡在渾濁的水里。我的身體好像搖搖欲墜，隨時都可能傾入洪水中。就在我膽顫心驚的時候，我看見了他，那個在我身上玩耍過的男孩，那個在我身旁談過戀愛的青年，如今，已到了壯年。他正在洪水里掙扎，隨時都有可能被洪水吞沒。我使勁伸出根須，就是夠不著他。突然，一個巨浪，把他—下卷到我的根下，我一伸根，他一下就牢牢地抓住了我。得救的他跪在我的腳下，感恩、發誓：“銀杏樹呀銀杏樹，今天我的命是你救的，我一定不忘這恩情，明天，我就來給你培土、施肥，讓你長得更加茁壯?！蔽衣牶?，產生一種幸福的暈眩。（故事發展，為進入高潮層層蓄勢、鋪墊?！拔摇本攘艘殉蔀閴涯甑摹八?。）

　　第二天，他沒來，也許他有事耽擱了，第三天，他還是沒來，我有些擔心，他該不會出什么意外吧？以后的日子里，我天天等待，天天擔心。直到有一天，我再一次看見了他。他已變成一個白發蒼蒼的老頭。他扛著斧子，那明晃晃的刀鋒，嚇得我打了一個寒戰。不過，僅一下而已。我馬上釋然，他雖然砍掉了所有樹木，可是，我可是有恩于他啊，他曾說過要報恩的話。他走到我的跟前，仰起頭，端詳了一會兒，自言自語地說：“我蓋第五十棟房屋還差一根房梁呢，正好，砍掉這棵銀杏樹，不就有了？”我一下暈了過去。接下來，他砍斷了我的腳頸，我轟然一聲倒入早已枯竭的河床。我的魂魄蕩蕩悠悠飄到天上。我在云端望下去，只見高樓林立，煙囪高聳，此外，就是黃沙滾滾，一片慘象。也好，就讓我到天堂生活吧，因為在那里，我沒見到一個人。我想，我的日子終于好過起來了。（故事的高潮和結局。情節陡轉，出人意料，突出表現了“他”的忘恩負義。）

　　[亮點掃描]

　　作者虛構的是一個人與一棵樹的故事，實際上隱喻的是人類與森林的關系，森林有恩于人類—，而人類不但不知珍惜、報恩，反而亂砍濫伐。這一現象值得深思。

　　[寫作訓練]

　　1有一只城市蚊子與一只鄉村蚊子，它們都很羨慕對方的生活環境，農村蚊子想到城里去過富裕生活，城里蚊子想到農村享受美麗的山川風光。

　　請你據此展開想象，采用童話寓言法寫一篇600~800字的作文，揭示“家和家鄉比哪里都好”這千主旨。

　　[溫情提示]可按這樣的思路構思：兩只蚊子在天空中相遇，。道出長途“跋涉”的原因，然后各自飛往想象中的理想之所。它倆在異鄉生活艱辛，且有生命之虞。結尾以它倆的感嘆收束全文——還是家好，還是家鄉好。

　　2“世界上有兩種動物能到達金字塔，一個是老鷹，另一個是蝸牛?！边@是一句廣為流傳的名言。可是有一天，當老鷹和蝸牛都站在金字塔頂的時候，卻都發出“不該上去”的感喟。

　　請以“鷹和蝸牛上了金字塔頂以后”為題寫一篇600~800字的作文，要能給人以啟示。

　　[溫情提示]想象、虛構故事時，要站在鷹與蝸牛的角度去思考：第一個問題——“我”為什么要上金字塔頂？由此可以引發出一系列人生思考，眼前是茫茫沙漠，沒有食物和水，“我”將餓死、渴死在金字塔頂，以此揭示“人生方向比艱苦努力更重要”的道理。第二個問題——“我”怎樣上的金字塔頂？從這個角度可以引發這樣的想象：蝸牛是人想方設法送上去的，鷹是被人們騙上去的，人類的目的只有一個，讓它們成為人們學習的榜樣，而這類榜樣卻是虛假的，從而影射社會上的虛假現象。