【熱門】中考滿分作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中考滿分作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文 篇1

　　黃葉紛飛的季節(jié)，那個(gè)血淋淋的手只留下我永恒的痛。

　　——題記

　　永遠(yuǎn)記得，那是一個(gè)深秋的下午，秋風(fēng)吹起黃葉，很美的景致，我的心中卻有一絲隱隱的不安，說不出為什么。我不停地祈禱，但愿別發(fā)生什么事。

　　驟然，電話鈴聲響起，我的心跳陡然加快。媽媽接起了電話，僅僅幾分鐘，電話又掛斷了。看著媽媽憂心重重的樣子，我所擔(dān)心的事還是發(fā)生了——爸爸在干活時(shí)手指被切割機(jī)截?cái)嗔恕?/p>

　　二十分鐘后，我們?cè)卺t(yī)院見到了爸爸，那是怎樣的一個(gè)人啊，灰頭土臉，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。左手被截?cái)嗟氖持干虾?jiǎn)單的包扎了一下，纏著的紗布被血水浸紅。血淋淋的，刺得我眼睛生疼。

　　隨爸爸來到外科室，醫(yī)生要為爸爸的手指做消毒和包扎，但那被血水浸紅的紗布卻被血水和灰塵粘在了手指上。沒辦法，醫(yī)生只好剪開了手指上的紗布。紗布在慢慢揭開，爸爸疼得咬緊嘴唇。紗布取下，展現(xiàn)在我眼前的是耷拉下來的半截手指，白花花的骨頭渣和還在不斷淌出的血。紅彤彤的，刺得我眼睛生疼。

　　骨頭斷了，但爸爸始終不肯取下那個(gè)手指，我知道，爸爸是怕以后干活時(shí)少一根指頭不方便。醫(yī)生只好把外面縫合。縫合、包扎，盡管打了麻藥，爸爸還是疼的臉色煞白。一切完畢后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹著厚厚的紗布。白生生的，刺得我眼睛生疼。

　　等處理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些東西，爸爸讓我們先睡覺，他卻在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不著覺，，又怕我們擔(dān)心。夜光下的身影來來回回走動(dòng)，右手捂著左手的食指。孤獨(dú)的背影，刺得我眼睛生疼。

　　三個(gè)月后，爸爸的手指才算痊愈，但卻永遠(yuǎn)蜷曲著，伸不直了，而且一受凍，一觸碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸卻笑著說：“沒事”，那一刻，我的心很痛。

　　每當(dāng)看到爸爸那蜷曲著的手指，我的心都猛地一痛，我總認(rèn)為，是因?yàn)槲遥职植艜?huì)拼命地干活；是因?yàn)槲摇Ｒ磺卸际且驗(yàn)槲摇?/p>

　　永遠(yuǎn)記得，在那個(gè)黃葉風(fēng)飛的季節(jié)里，爸爸截?cái)嗔艘桓种福灰灿肋h(yuǎn)記得，心里那血淋淋的痛！

中考滿分作文 篇2

　　我開始受不了班主任了，簡(jiǎn)直就屬于神精質(zhì)或昏迷狀態(tài)，人簡(jiǎn)直可以比得上幼兒的天真。

　　他把我們當(dāng)神，說只有學(xué)習(xí)好才是驕傲，那才是附中的學(xué)生，附中只能有這樣的學(xué)生！我很不高興，我知道學(xué)生也有比成績(jī)重要的東西存在，只是他們都不知道。

　　先是在班會(huì)上批評(píng)了聽寫不好和作文沒按照要求寫得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點(diǎn)了，但我總覺得，批評(píng)總是不好的！但是沒辦法，下課還要留下來訂正，作文還要重寫。花了點(diǎn)時(shí)間把聽寫訂正好了，收拾了下書包，下樓了。

　　我猜想洛肯定走了，又要我一個(gè)人等車，感到了無聊。快到車站時(shí)，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時(shí)，它已經(jīng)走了。

　　有些事情是命中注定的！

　　等了一會(huì)兒，風(fēng)吹得很到，我又盼來了輛7路，心想著是來了希望，接著有忙著趕上他它。在附中車站，7路是最難上的一種車，學(xué)生太多了幾車都裝不完我們，剛好又碰到兩個(gè)胖子，力氣大不說，又占位置，擠了半天，我還是沒上去，無奈，只求下輛早點(diǎn)來。

　　終于又來了一輛，我已經(jīng)開始激動(dòng)了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒有陪。終于是上來了，我放下了心，在擁擠的車上度過了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個(gè)人，她坐在我的右邊，剛從零班來的。我們之前也說過些話，見了自然也要打招呼。不過，有很多時(shí)候，我見了同學(xué)，不熟得就當(dāng)作沒看見。之后，我們聊了些，那段時(shí)間我覺得很快，不禁是應(yīng)了我剛才說得那句話！如果不是因?yàn)橛喺皇菙D不上車，我也不會(huì)碰到同學(xué)，和她又更近地交流了。她問我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會(huì)，又正好是班主任發(fā)火，看似老師變得有些恐怖。我沒有說實(shí)話，其實(shí)也不算實(shí)話，就是自己的真實(shí)想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現(xiàn)在的同桌。我和她在班會(huì)上就老寫班主任的無聊。如果要我說實(shí)話，班主任確實(shí)不是兇不兇的問題，而是變態(tài)的問題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學(xué)習(xí)的機(jī)器，當(dāng)然，不只是他一個(gè)人，一定也有別的老師吧！

　　不知不覺就發(fā)現(xiàn)我打了好多話，我還要寫作業(yè)，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實(shí)他是讓我學(xué)習(xí)時(shí)用下，怕我在家里的電腦學(xué)習(xí)時(shí)上網(wǎng)，可我不想學(xué)了，學(xué)得也沒勁了，先不管什么作業(yè)，先說些再說。

　　母親進(jìn)來又出去，不知道她要干什么，電腦打開又關(guān)上，我的思緒被弄得很混亂，但我來是要說很多，我的高中一定是場(chǎng)悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當(dāng)主角！

　　每一次班會(huì)都要說很多，仿佛所有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我都要想到自己，我就是這樣一個(gè)散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。

　　因?yàn)檎盏挠魫灒覍?shí)在受不了，還要背書，晚上的日子要怎么度過呢？總不能總說些沒用的話來宣泄情感吧！

　　我想我要結(jié)尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會(huì)知道的。就這樣了，我這篇思緒萬千的文章最后將以一個(gè)祝福自己的話結(jié)尾，那就是：我希望我會(huì)一天比一天過得更好！

　　不要問我為什么要寫這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說，我太郁悶了，也要有放縱的時(shí)候……

中考滿分作文 篇3

　　風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾，中考滿分作文賞析及點(diǎn)評(píng)。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。 面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。 然而，驚喜還不止這些。

　　一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”，這條路往哪兒？應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。 幾個(gè)天真無邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？ 再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會(huì)兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。 哇，一張娃娃的臉！雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會(huì)兒工夫，又成了。 忽然，耳畔的風(fēng)又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈，人生還能如此從容！ 學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。

　　愛，已熔化在了剪紙之中，美哉！

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇構(gòu)思巧妙的散文。首先，立意深刻。作者選取日常生活中的一件小事“剪紙”，采用細(xì)膩的筆法挖掘出對(duì)生活的感悟，讓讀者在潛移默化中領(lǐng)悟到其中的道理——一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，拉近了人與人之間的距離，給他人帶來無盡的快樂。其次，觸景生情，情景交融。文章一開頭，作者就描繪了一幅優(yōu)美的景象：風(fēng)，少了些“凜冽與霸氣，多了幾許柔情”；藍(lán)天上“美麗的云兒在飛，在奔跑”；不遠(yuǎn)處的銀杏林更是一片金黃色。所謂“一切景語皆情語”，這個(gè)暖色調(diào)的畫面，深深地激起“我”對(duì)它的喜愛之情，勾起“我”的好奇心。第三，文章的結(jié)尾以“愛，已熔化在了剪紙之中”點(diǎn)題，揭示主旨，簡(jiǎn)潔而深刻。