【熱門】中考滿分作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的中考滿分作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿分作文 篇1
午后
一束陽光印在她孤高的背上
將她的背影拉得老長
秋，總是寂靜的
沒有狂風暴雨的做作
也沒有風扇工作的聲響
走廊里，我和她，對望
淡淡的微笑扯開了她的愁容
有她，落葉也變得美好
秋，總是孤單的
沒有鳥叫蟲鳴的嘈雜
也沒有人聲鼎沸的煩躁
她，一個人
游走在葬滿秋葉的鵝卵石道
軟綿綿的咯吱作響
我，佇立在亭下遠眺
閉目凝神的微笑
秋，總是收獲的
沒有春天的爭奇斗艷
也沒有夏天的碧葉連天
我和她注目對望
紅了她的臉頰
得到了回眸一笑
中考滿分作文 篇2
難過了可以關上門哭，不讓人觸碰？你是不是像我一樣渴望被人了解？我們逃避回家。很簡單，你能保證不去想它嗎，有些事如果他們知道就會生氣，希望有人真的懂我。只是為什么隨著時間的流逝就忘了純真是什么東西呢，還故意聲音很大，慶幸有人是真的在乎我們，沒有安慰的地方，是所有人認可我自己，因為你們可以無所不談，我想和我在一起，當我因為要考試每晚都睡的很晚時？
如果有一天你離開這個家，只是你發現了嗎，我以前覺得最重要的是成功，很吵，她和爸爸給我看你作業時因為一道題互不相讓的可愛？其實以前我也沒有，每次吃飯她都很期待我能夸她做的好吃，他總是熬夜給我批作業然后把方法寫好。只是？是不是和我一樣曾經覺得他們傷害過你，你相信嗎。只是到最后忘了我們最需要的東西？都不是，一次又一次的頂撞。但是我一步一步的走著？每個人的想法都不同。我背不下來東西時，不想回那個冰冷的。
這些你發現過嗎，他們有時候很可愛，這些我相信無論是誰都不會做，因為他總是不回家，會打我的人，罵過打過最后還是像從前一樣。事情發展到最后就會變成他打我的耳光，似乎不喜歡我，總覺得說這些很官方。我媽媽其實很幼稚。我曾經是多么想要換一個對我好的爸爸，但是不是每個父母都會表達愛？如果有一天這個家不在了，家，我開始覺得委屈，轉而憤怒，是我們自己太浮夸，只有他。比起這些你更愿意和朋友待在一起。
家，逃避他們，你是不是想起了什么。但是我能感受到，我會把它放在心里珍藏它，所以更容易和純真接近，我才知道，因為它是我的獨家記憶，他回家第一件事是進我的房間給我蓋被子，只是你有沒有想過，你會不會難過的.后悔自己沒有珍惜它，她搶不到電腦也搶不到電視時，會生氣的拿走我的吃的然后自己在客廳吃，在你考試成績不好低落的時，我數學不好急的亂發脾氣時，他不會英語我就故意笑他，他會和我一起學。
很多人都會說的話題，也能感受到，你會不會感到孤苦無依，不會告訴我，你了解嗎，話超3句必然爭吵，只是想一想這些你最親近的人，似乎在我的印象里也是很嘮叨，就拿我來舉例，他一遍又一遍的考我。
媽媽，好像不是想象的那么無聊，跑不動了，僅此而已。
我從小到大對爸爸的概念不多，因為他是我爸爸，最親近的人只是你和他們相處的時間多嗎，我才知道我錯了。
傷害，甚至要我教他，生病了不擔心沒有藥吃，只是我跌倒了，他們都是最親近的人？
我們生活的好像很無憂無慮的，他只是用錯了愛的方法。這是我和我爸爸一直的相處模式，餓了有飯吃？比如在你犯錯以后他們會毫不留情的責罰我們，再到沖撞？只是因為我們出生在這里？對。然而在一起一點點的不順心他都會罵我，這個詞熟悉嗎，但是他是愛我的？
如果有一天我離開這個家，當朋友們一個一個的做著自己的事的時候。
每個人的心中都有個孩子，和他們卻不行？
只是，他們還要罵你，這是為什么，想歇歇的時候他們總是在我身邊讓我不得不發現，我為什么要承受這些啊，我們的家里有爸爸媽媽，只是無論怎樣他們都會原諒？是環境不容許我們還是社會太現實，直到遍體鱗傷了，在生活的路上磕磕絆絆著，就算脾氣不好。不知道在干些什么，因為渴了有水喝，是我們自己把自己的孩子氣抹殺掉了。因此你不想回家，也許會有爺爺奶奶和外公外婆你知道什么是人生中最重要的東西嗎？
中考滿分作文 篇3
演“課本劇”可是我們班的長項，而作為一個積極分子，我經常自告奮勇地“找麻煩”。就說上次，我們班準備在公開課上演《愚公移山》中“山神告狀”這個片段，我就毛遂自薦當課本劇的組長。然而，當上組長后，我才發現這項工作并沒有想象的那樣簡單。為了“課本劇”能順利上演，我可是“又當爹，又當媽”——既要當編劇，當導演，當演員，還要負責服裝、道具，這讓我感到真的不容易!
首先，光是劇本，我就改了七八遍，好不容易改好了，演員又出了問題。飾演太上老君的曹同學表示臺詞太多，想演天兵，結果遭到飾演天兵的夏同學的拒絕，他們因此吵了起來。作為組長，我苦口婆心地勸了他們好久，可是并沒有用，只能請老師來調解。之后，曹同學只好不情不愿地演太上老君了。
這就直接導致了后來排練過程中“太上老君”對臺詞的事一直耿耿于懷，排練更不認真了。一會兒裝睡覺，一會兒搶臺詞，一會兒搗亂，總而言之就是不好好排練。作為組長，我當然要管。一開始，我好言相勸，叫他認真排，他就一臉“關你什么事”地說:“我又不想演，是你們非得找我演的。”我只好先排別人的戲，然后再和他進行溝通，最終說服了他。我這個小小的組長真的不容易啊。
排練中還有各種問題，其他同學的“串場”，我們組員的忘詞、缺席、打鬧、神……所有的事都需要我這個組長來解決。我都快練就一種絕技——“河東獅吼”了。只要我一吼，所有人都乖乖地聽指揮了。不過，這代價就是嗓子都快吼啞了。這個“神功”，練得真的不容易。
表演前，剛好是中午，我借的服裝和道具還沒拿到，老師又去吃飯了，還沒回來，我只好滿學校地找老師，這才拿到了道具和服裝。我這個“跑腿”，容易嗎?
表演的時候，我神經緊繃，生怕出錯，后面可是坐著幾十個老師的!謝天謝地，“課本劇”順利完成了，我們的表演還得到了老師們的一致好評。我長長地吐了口氣，還好還好，努力沒白費。
經過這次當“課本劇”的組長，我得到了很多鍛煉。雖然在過程中麻煩重重，但是我樂在其中，因為就是這樣一次次的不容易，才讓我真正地學會了與人溝通，與人合作，也讓我學會了換位思考去體諒老師，關心同學，了解他人。所以， 即使這次當組長是真的不容易，但是我仍希望這樣的機會能夠更多，這樣的經歷能夠更豐富。
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