初二學(xué)生作文：執(zhí)著

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初二學(xué)生作文：執(zhí)著，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二學(xué)生作文：執(zhí)著1

　　成功，留給執(zhí)著的人。——題記

　　春寒料峭

　　“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。

　　站穩(wěn)，舉球，拋！

　　“6米5！”體育老師的大嗓門讓我無地自容，全班二十多個男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認(rèn)為我“沒什么希望了”。背對著同學(xué)們的嘲笑，我茫然地坐在樹下，無所適從。

　　不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的櫻花開得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著今年的開放。

　　花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執(zhí)著”的火焰開始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場走去。

　　春意漸濃

　　拋出，撿回；再拋出，再撿回……

　　一次又一次的練習(xí)，我到底還是感覺到了疲倦，停滯不前的成績讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。

　　于是，我又走到了樹下，又一次抬起了頭。不知何時，櫻花已經(jīng)開放了一朵兩朵，不時有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹上落下。

　　我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執(zhí)著地開放，因?yàn)椋鞘撬囊饬x。”

　　再抬起頭來，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。

　　再拿起實(shí)心球，站穩(wěn)，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長，更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放，我更沒有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著，我仍在一次次地努力著。

　　春深似海

　　中考的體育考場上，氣氛嚴(yán)肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。

　　站在白線后，我深深地吸了一口氣。

　　站穩(wěn)，舉球，拋！

　　那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿分線。

　　“10米0！”聽到成績的那一刻，我無暇顧忌同學(xué)們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。

　　走出體育館，來到樹下。櫻花已經(jīng)完全開放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來了！

　　感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個少年迷茫的時候，把自身的執(zhí)著分給了那個少年，給予了他成功。

　　今年的春天，我留下了執(zhí)著，收獲了成功。

　　一份執(zhí)著伴我成長！

初二學(xué)生作文：執(zhí)著2

　　他，雖然沒有萬貫的金錢，卻有一顆高貴的心靈。

　　雖然沒有轟轟烈烈的舉動，卻用他的執(zhí)著寫下大愛。

　　——題記

　　劉盛蘭老人已經(jīng)年屆九十，一個飽經(jīng)滄桑，人生一波三折的孤寡老人，沒有任何的依靠，孤苦伶仃，除了每年的政府補(bǔ)貼再就沒有任何經(jīng)濟(jì)來源。誰會想到就這樣一位山東老人堅(jiān)持近二十年捐助了全國各地一百多個貧困學(xué)子，給我們留下的除了不可思議就是震撼！

　　屏幕上，老人始終穿著一件黝黑的大衣，十分破爛，打滿了補(bǔ)丁，給人看了一種情不自禁的心酸，涌上心頭。更使人揪心的是：老人的一日三餐竟是少得可憐的米粒加一些小菜，冰冷的“罐裝”八寶粥吃了一頓又一頓。有時居然是早上收廢品時，在集市垃圾堆撿回的臟饅頭，破菜葉，爛水果，鍋里時常煮著爛白菜，蘿卜葉腌制的咸菜………這么艱苦的日子，讓誰去過都吃不消啊！更何況是一個年過古稀的老爺爺，這讓我們情何以堪？

　　二十年來，他幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，每年的生活支出不過千元，而最奢侈的一份支出是花一百八十元訂了一份晚報(bào)，目的就是在報(bào)紙上尋找需要幫助的貧困學(xué)子。劉盛蘭老人手里總是抱著一個“枕頭”，這個“枕頭”是他十七年來拾荒助學(xué)的見證。“枕頭”里裝滿了他資助學(xué)生的回信，是他唯一值得珍藏的寶貝。每天總是念叨學(xué)生的名字，牽掛著他們是否一切還好。簡陋得不能再簡陋的屋子里，墻上掛滿了一個又一個孩子的笑臉。正是這些燦爛的笑臉構(gòu)成了他的精神世界，因?yàn)樗氖澜绯錆M了愛。

　　親眼目睹這一幕幕令人潸然淚下的畫面，我不禁自慚行穢起來。我們，新世紀(jì)祖國的花朵，在祖國的滋潤下，健康成長，在家長們的溺愛下，已經(jīng)“沉醉不知?dú)w路”，優(yōu)越的條件使我們在溫室中長大，不知大人們血汗錢從哪兒來，不知是經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞動換來的，只知道到手的錢就爛花，沒了就死纏爛打的找大人索取，這一惡性循環(huán)永無止境。暫且不說和老人一樣為他人捐款，起碼不能將父母的血汗錢如“天女散花”般亂“散”吧？和劉盛蘭老人一比，我們顯得是如此的渺小，他好比大海航行中的一艘巨大的郵輪，而我們就是在河中劃著漿的一葉方舟。難道我們不該珍惜眼前所景，好好讀書，成為一個對國家有用的人嗎？

　　他，殘年風(fēng)燭，發(fā)著微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

初二學(xué)生作文：執(zhí)著3

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”執(zhí)著于一件事才可能成功，半途而廢的人一生注定碌碌無為。可執(zhí)著并不等同于固執(zhí)，固執(zhí)地相信，固執(zhí)地堅(jiān)持己見，有時會成就你，有時結(jié)果卻南轅北轍。

　　春秋戰(zhàn)國時期吳王夫差俘虜了越王勾踐，勾踐拋棄自己的尊嚴(yán)獲得了夫差的信任，當(dāng)夫差打算把勾踐放回越國時，伍子胥站了出來，他認(rèn)為這是放虎歸山，若讓越王回去，以后必然會回來報(bào)仇，他勸諫吳王收回這項(xiàng)決策，可夫差卻聽信太宰的讒言，覺得伍子胥與他作對，固執(zhí)的不接受伍子胥的建議，把越王放走。最后夫差任固執(zhí)的相信著太宰，竟將伍子胥賜死，伍子胥臨死時對門客說：“請將我的眼睛挖出置于東門之上，我要看著吳國滅亡。”在伍子胥死后九年，吳國為越國偷襲所滅。正是因?yàn)閰峭醯墓虉?zhí)，不信任忠臣，一步一步走向死亡的深淵，讓國家滅亡在自己的手上。

　　“忠言逆耳利于行。”有自己的主見是很好，可旁觀者清，別人提出的意見對你才是真的好，不要固執(zhí)地相信自己，結(jié)果會離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

　　說起固執(zhí)，最值得一提的當(dāng)屬項(xiàng)羽這一人。他頭腦簡單，鴻門宴時，被劉邦和項(xiàng)伯“騙”了一下，就猶豫不決，不聽范增的勸告，遲遲不對劉邦下手，最后讓劉邦有機(jī)會借入廁而逃走，白白失去了這個滅殺他最大的敵人的機(jī)會。四面楚歌時他突出重圍，帶著八百騎兵向南沖出，結(jié)果被騙入沼澤地，漢軍追了上來，這時他這么說：如今最終被困在這里，這是上xx要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯。他認(rèn)為自己今天必死無疑，當(dāng)烏江亭長勸他回江東卷土重來時，他不肯，他覺得上xx要滅亡他，回去又有什么用，而且他回江東，只會讓父老鄉(xiāng)親們笑話，所以最終血灑烏江河畔。他的雄心壯志，他的宏圖偉業(yè)，在他自刎的那一刻全都化為烏有。

　　不要覺得只有古代的人才如此一意孤行，現(xiàn)代這樣的人比比皆是，一生都朝著錯誤的`方向前進(jìn)，導(dǎo)致最后一事無成。就拿那些科學(xué)家做例子，你研究出了成果，一輩子都衣食無憂，可若找錯了方向，卻不及時回頭，固執(zhí)地走下去，窮盡一生卻是竹籃打水一場空。方向錯了，如何執(zhí)著也改變不了失敗的結(jié)局。

　　走自己的路，走正確的路，并執(zhí)著的走下去。若是走錯了岔路，不要不撞南墻不回頭，及時改正錯誤，我相信，終究會走到勝利的彼岸。