關(guān)于“執(zhí)著”的作文（精選12篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于“執(zhí)著”的作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“執(zhí)著”的作文1

　　執(zhí)著，是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。執(zhí)著，是一種偉力。執(zhí)著，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界；執(zhí)著，使人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。執(zhí)著，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分尸之刑而談笑自若，譚嗣同面對(duì)屠刀高呼：“快哉！快哉！”大江挾雷霆之勢(shì)，雖面前有千溝萬壑仍奮然東流；瞻頭雨珠依戀大地，明知會(huì)躍個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬水千山也阻擋不了它的歸來……執(zhí)著，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。

　　既是執(zhí)著，又何必分個(gè)高低貴賤？只要執(zhí)著，世界便永遠(yuǎn)長新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，那么無論匹夫走卒，王后公卿，他們都是平等的執(zhí)著者，對(duì)于他們，執(zhí)著永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。

　　執(zhí)著不是貪欲，不容人玷污；執(zhí)著不是勛章，不能只為標(biāo)榜；執(zhí)著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠(yuǎn)、永恒與博大。野心、貪心、私心永遠(yuǎn)與執(zhí)著無緣。

　　執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂。孔子聞韶樂，三月不知肉滋味；居里夫人獲得的“諾貝爾”獎(jiǎng)?wù)聟s成了孩子們的玩具。這一切的一切，都說明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報(bào)，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。執(zhí)著也會(huì)成為“癡”。據(jù)說，曹雪芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)朋友們來探問他時(shí)，見到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來，這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。

　　既然執(zhí)著創(chuàng)造了世界，充實(shí)豐富了世界；既然執(zhí)著使人永恒、博大；既然執(zhí)著使人領(lǐng)略到人生的真諦，那么去執(zhí)著吧，從現(xiàn)在開始！只有當(dāng)你真正地制作時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著——是你最喜歡的一個(gè)形容詞。

　　“執(zhí)著”的作文2

　　途徑了人生幾多坎坷，我們?cè)诓恢挥X中長大。曾經(jīng)，也許我們哭過、笑過、失敗過、成功過、等待過、絕望過，但我們終還是一路走來，不曾退縮也不曾放棄。當(dāng)精疲力盡時(shí)請(qǐng)留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，相信自己一定能堅(jiān)持到底。

　　隨著九月的到來，軍訓(xùn)也漸漸拉開序幕。訓(xùn)練場上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓(xùn)練強(qiáng)度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事，難道這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了嗎？終于，閉營儀式結(jié)束了，我們得到了教官的表揚(yáng)，我也露出了會(huì)心的笑。

　　留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅(jiān)持到底。我不后悔，因?yàn)槲覉?zhí)著的堅(jiān)持了。

　　十月，馬上面臨著假期。死黨浩宇打電話來問我去不去同學(xué)聚會(huì)。我不假思索的答：“當(dāng)然要去！”我始終記得我們畢業(yè)前約好的半年一聚。當(dāng)補(bǔ)習(xí)班與聚會(huì)日期“撞車”時(shí)，我也義無反顧的推掉課去赴約。因?yàn)檫@是我必須遵守的約定。

　　留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不管怎樣答應(yīng)過的事都要辦到。我不后悔，因?yàn)槲覉?zhí)著的遵守了。

　　月考臨近，老師和同學(xué)們都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中。那一張張卷子和一篇篇練習(xí)都凝聚著我們的辛勤與汗水、老師的心血與期盼、家長的支持與鼓勵(lì)。我們努力，堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)，不論結(jié)果如何，我們都曾那么執(zhí)著的努力過。

　　留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不用在乎誰是錯(cuò)或者對(duì)，只要執(zhí)著的努力過我們都不后悔。

　　青春給我們張揚(yáng)叛逆的權(quán)利，讓我們沿著自己的路走下去。留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，我們可以闖出一片屬于我們自己的天地！

　　“執(zhí)著”的作文3

　　疲憊地倒下，順著面頰淌出的汗在冷風(fēng)中凝注。由冬轉(zhuǎn)春的季節(jié)里，火熱的心裹著一層殘存的寒冷，你燃起的最后一點(diǎn)熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。

　　“這一段好難，吹不了。”氣溫不是很低，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時(shí)緊張不已的汗。

　　老師放我去玩兒，竟也沒有扣我下來練習(xí)。只是打開那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。

　　杭州西湖，殘?jiān)码鼥V。斷橋在煙雨中，積淀著白娘娘那稠厚的傳說。《斷橋殘?jiān)隆罚@是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細(xì)聽。

　　老師很動(dòng)情。凄婉哀怨的曲調(diào)從沉寂的深處響起，訴說著無數(shù)悲愁與哀思，嘆息著人生的苦悶與不平。曲調(diào)略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無數(shù)鼓點(diǎn)像是人生中困難的敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅(jiān)持，老師卻在這里執(zhí)著堅(jiān)定，閉眼凝神，竟不慢節(jié)奏半拍！

　　我的心懸著，直到最后一個(gè)音低沉下去。

　　“你要不要再試一次？”老師問著，眼中有深意。

　　我好像聽見內(nèi)心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰(zhàn)！我要超越這一切！

　　雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動(dòng)著熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著力量，音樂聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來。

　　我把自己鑄成西湖畔的一棵樹，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見一陣狂風(fēng)吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動(dòng)著水浪。煙雨驟然變大，圓潤的音調(diào)化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點(diǎn)般的節(jié)奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。

　　我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯(cuò)過了一個(gè)音，西湖夢(mèng)就轉(zhuǎn)眼破滅。

　　堅(jiān)持下去……

　　我知道我用力地接住音孔時(shí)發(fā)紫的關(guān)節(jié)正摩擦著發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著節(jié)奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧？我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。

　　“鐺——”悠長的最后一個(gè)音符，終于像明月劃破陽云一樣顯現(xiàn)了，我長舒一口氣，自信地笑了。我不是那個(gè)喊著放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅(jiān)定而執(zhí)著。