以執(zhí)著為話題寫作文1

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥耍瑢ふ抑木G洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

　　一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。

　　夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。

　　我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。

　　我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。

　　終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊？費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功！”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。

　　這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

　　這一切，都是那么令人沮喪。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲！

　　我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。

　　在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)椋覀儓?jiān)持過(guò)！

　　初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。

以執(zhí)著為話題寫作文2

　　執(zhí)著是失敗以后仍然繼續(xù)去努力，執(zhí)著是毫不退縮，堅(jiān)持到底的表現(xiàn)。在我們的身邊肯定有為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人。在我的身邊，也有這樣的人，他就是—陳明。

　　陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他的夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)也并不偉大，只是小菜一碟，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直比登上珠穆朗瑪峰還要難！他的夢(mèng)想是—語(yǔ)文考試考到60分。

　　陳明把他這個(gè)夢(mèng)想講給了我聽(tīng)，我并沒(méi)有鼓勵(lì)他而是嘲笑了他。他聽(tīng)了我的嘲笑以后并沒(méi)有放棄，而是更加努力的去追求！

　　第一單元考試后，陳明并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，只考了46分，作文就扣了28分。大家都嘲笑他說(shuō)：“你得看100本作文書或者再過(guò)100年才能實(shí)現(xiàn)呢！哈哈哈！”陳明看了試卷以后，并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加執(zhí)著的去追求！

　　每節(jié)課下課以后，當(dāng)大家都出去玩的時(shí)候，教室里只有陳明一個(gè)人。他的桌子上整齊的放著3本作文書，一本語(yǔ)文書。陳明拿起了語(yǔ)文書在刻苦攻讀，他一會(huì)背古詩(shī)，一會(huì)背日積月累，一會(huì)又讀重點(diǎn)段。十分認(rèn)真！

　　過(guò)了3次考試，陳明終于如愿以償了，他終于考到了60分。老師表?yè)P(yáng)了他為了夢(mèng)想執(zhí)著地追求。同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)了他。努力了一個(gè)月的陳明終于笑了。

　　執(zhí)著追求一件事時(shí)，只要你付出了努力就會(huì)獲得成功！

以執(zhí)著為話題寫作文3

　　歲月如流在枯支，日月如梭韶華逝。歷史的風(fēng)雨，搖曳了五千年，古人只有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而希冀“入相出將，封妻蔭子。“但那些站在繁華中央的人，卻都詮釋了自己的執(zhí)著！

　　是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是舉杯邀明月的飲者么？是遍訪青山綠水且行且歌功頌德游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代李白才華橫溢，多么想在唐玄宗前一展才華。于是，在被召入京時(shí)，他便“仰天大笑出門去。我輩豈是蓬蒿人。”但現(xiàn)實(shí)又是多么的殘酷，他也在爾虞我詐的風(fēng)雨中倍受挫折。終地，他執(zhí)著了自己的精神――“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”他在朝要高力士磨墨，在野要放白鹿于青崖間。他毅然離京，過(guò)起了幻想過(guò)的“游俠”的生活。當(dāng)我們回望盛唐時(shí)，站在中間的便是這位飄逸的詩(shī)仙。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

　　是在東籬下采菊而悠然見(jiàn)南山的隱士么？是“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”的彭澤縣令么？是“帶月荷鋤歸”的農(nóng)夫么？在那個(gè)世人皆醉我獨(dú)醒的時(shí)代，陶淵明可以像別人一樣趨炎附勢(shì)，做墻頭草，但他為了自己的氣節(jié)，執(zhí)著了自己的正氣――“吾不為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。”于是，他“結(jié)廬在人境，”鄧“心遠(yuǎn)地自偏。”他甘愿過(guò)著隱居躬耕的生活，也絕不讓混沌的世態(tài)將他沾染。當(dāng)我們帶著敬佩的目光回望歷史的天空時(shí)，他就是最亮的一顆星星，永遠(yuǎn)在風(fēng)雨中執(zhí)著。

　　是落日樓頭、斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥么？在那個(gè)荒誕的時(shí)代，風(fēng)雨浸沒(méi)著整個(gè)土地。他想做一位忠臣，即使“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”也在所不惜。一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處，”另一邊卻是“寶馬雕車香滿路，”但他仍執(zhí)著著，執(zhí)意做燈火闌珊處的伊人。于是，他痛斥：“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土”。他彷徨：“倩何人換取，紅巾翠袖，問(wèn)英雄淚。他期待：“醉里挑燈持劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”即使有現(xiàn)實(shí)的阻隔，但他的拳拳報(bào)心又是誰(shuí)能推卻得了。于是，當(dāng)我們回望歷史的長(zhǎng)河時(shí)，他便是那片最高的浪花，永遠(yuǎn)昂著頭，不為風(fēng)雨所畏懼。

　　當(dāng)歷史已成為過(guò)往，當(dāng)枝頭已掛滿了微酸，當(dāng)男孩望斷最后一只秋雁，歲月都在時(shí)光的罅隙里無(wú)情地流逝。但在那歷史的風(fēng)雨中，我們要銘記著那些執(zhí)著，他們?cè)谖覀冃闹校阆褚唤z小雨，潤(rùn)出了天街綠意撫慰我們潮濕的心！