關(guān)于植樹節(jié)的：植樹節(jié)

關(guān)于植樹節(jié)的：植樹節(jié)1

　　校園生活是五彩繽紛的，有令人高興的事，有令人難忘的事，有令人感動(dòng)的事，其中校園植樹節(jié)活動(dòng)給我留下了難忘的印象。

　　星期五下午第三節(jié)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下像小鳥一樣飛到花園里參加了校園植樹活動(dòng)。春天的校園一片生機(jī)勃勃，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上一朵朵白云在悠閑自在地散步。綠草茵茵，樹枝上抽出了嫩綠的枝條。花兒競(jìng)相開放，粉紅色的春梅在枝頭上綻放著笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘在枝頭上躲躲藏藏。雪白的櫻花像一位穿著白色婚紗的新娘子，美麗動(dòng)人。紫紅色玉蘭花像一位高貴的公主挺立在枝頭，大紅色的海棠花像一團(tuán)燃燒的火焰。我也仿佛變成了一朵花，在春風(fēng)里微笑。小鳥在樹枝間唧唧喳喳地叫著，好像在唱《春之曲》。校園的春天是多么美麗??！

　　我們班領(lǐng)養(yǎng)了七棵樹，三棵玉蘭花樹，四棵海棠花樹，我們分成七個(gè)小組，每個(gè)小組管理一棵樹。我們小組管理的是玉蘭花樹，這棵樹有兩米多高，樹上葉子很少，花兒開了很多，露出了紫紅色的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過，花兒發(fā)出一股沁人心脾的清香。

　　同學(xué)們有的除草，有的澆水，有的施肥，還有的把落葉埋在土里，讓它變成天然肥料。小草的根深深地扎進(jìn)了泥土里，我使勁地拔草，把我的手都勒痛了，手上也沾滿了泥土。我們撿了一些小石子在樹樁周圍砌起了一個(gè)“保護(hù)圈”，用來保護(hù)樹木，而且我們還在每一棵的樹枝上掛了一塊宣傳標(biāo)語，上面寫著“保護(hù)樹木，人人有責(zé)?！钡缺Ｗo(hù)樹木的宣傳標(biāo)語。黃老師把我們植樹的過程拍了下來，邊拍邊說：“我要把這次植樹節(jié)活動(dòng)的過程記錄下來，成為你們小學(xué)時(shí)候的珍貴回憶。”

　　今天的植樹活動(dòng)給我留下了深刻的回憶，讓我懂得了綠化環(huán)境，人人有責(zé)。我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的校園打扮得更加美麗，把我們的家鄉(xiāng)打扮得更加美麗。

關(guān)于植樹節(jié)的：植樹節(jié)2

　　今天是植樹節(jié)，媽媽帶我去公園植樹。

　　我和媽媽到了一個(gè)美麗的公園，我們找好一塊土地，然后，我們確定樹坑的大小然后我們就開始挖樹坑了，我在挖樹坑前我好像從哪里聽說過：可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，還有一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，周圍應(yīng)加寬40—100厘米，高度加深20—40厘米。于是，我們就按照這樣動(dòng)手了，我和媽媽一起挖樹坑，然后我們把樹坑挖成了圓柱形的，我們以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規(guī)定的深度，媽媽在這時(shí)候說：“千萬不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì)使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長(zhǎng)，還有挖坑時(shí)注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。

　　如果是堅(jiān)實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時(shí)，應(yīng)先在樹坑附近適當(dāng)夯實(shí)，挖好后坑底也適當(dāng)踩實(shí)，以防栽后灌水土塌樹斜。”媽媽說完我們就開始栽植了，媽媽扶著樹，我在填土，媽媽一邊扶著樹一邊跟我說：“填一部分踩實(shí)一遍，不過若粘土不可重踩，直到填滿后再踩實(shí)一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米?！?/p>

　　等了一會(huì)兒我們就栽植完了，媽媽在這時(shí)飛快地說：“快點(diǎn)拿水來!快點(diǎn)拿水來!栽后一定要立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。”說完我就飛快地拿著水桶跑去公園的水龍頭那里打水，打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里，然后媽媽表揚(yáng)我說：“好險(xiǎn)還趕得及不然剛剛種的“樹苗小弟弟”就死了?！?/p>

　　今天植樹的雖然很累，但是我很開心，因?yàn)槲覟榄h(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。

關(guān)于植樹節(jié)的：植樹節(jié)3

　　三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗。花兒開了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長(zhǎng)出了小芽。在這美好的春天里，小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹。在山上玩耍的小蝴蝶看見了問：“小紅，你這么早到哪兒去呀？”“我到山上去植樹?！毙〖t說。練習(xí)飛行的小鳥問：“早呀，小紅，到哪兒去呀？”“我到山上去植樹?！毙〖t說。說著說著，小紅到了山頂。

　　小紅拿著鏟子在地上挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗放進(jìn)去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊！小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。

　　小紅在回家的路上又遇到了小鳥，小鳥說：“謝謝你，小紅！”，小紅奇怪地問：“你為什么要謝我？”小鳥說：“你植了樹呀！以后，我要把家搬到樹上去，所以，要謝謝你?！毙〖t說：“不用謝！今天是植樹節(jié)，好多人都在植樹呀！”小鳥開心地笑著說：“感謝人類為我們建造美麗的家園。”

關(guān)于植樹節(jié)的：植樹節(jié)4

　　周末逢植樹節(jié)，得回老家，因?yàn)?，植樹?jié)到了，要回去看看自己種下的樹。小時(shí)候，父親說，種一棵樹，積一份德，種一份因，結(jié)一份果。那時(shí)是不懂，現(xiàn)在依然不全懂。從小到大，每年在家鄉(xiāng)植一棵樹。如今，可以環(huán)抱的樹已經(jīng)很多了，高高矮矮的樹迎風(fēng)舞動(dòng)，粗細(xì)不同的樹依次排列，不同的樹種，和諧共生。我知道，每年種下的自己，高高矮矮，胖胖瘦瘦，喜怒哀樂，榮辱與共。我明白，每年種下自己的成長(zhǎng)故事，一直在感動(dòng)著自己。

　　為教育人多年，對(duì)樹有很深的情結(jié)，育人不是和種樹一樣嗎？人，百年之育。樹，十年之育。又逢植樹節(jié)，植樹與育人，沖擊我的要穴。

　　雨下了，連續(xù)幾天，暖和變冷，大家知道這是自然現(xiàn)象。人，屢受挫折，高興憂傷并存，這是成長(zhǎng)現(xiàn)象。樹，開始長(zhǎng)新葉了，雨，是必須的，土地濕潤(rùn)，是必須的。人，開始呼吸，開始長(zhǎng)高，開始多智慧，讀書，是必須的，好品行，是必修的。

　　三月，地溫升高，樹，喜歡。溫度，是樹生長(zhǎng)的必需條件，每一種樹，都有自己最佳的生長(zhǎng)生存的溫度。校園，安定祥和，和風(fēng)細(xì)雨，孩子們喜歡。和諧的校園，安全的環(huán)境，是孩子們學(xué)習(xí)的必須環(huán)境。

　　溫暖的陽光，分時(shí)段的潑灑，以溫暖的姿勢(shì)，對(duì)植物，不分地域，不分親疏，不分大小，不分種類，去擁抱，去熱愛，不嫌棄，不拋棄，不放棄。暖暖的陽光，走進(jìn)樹的血脈，以拔節(jié)的方式駐守成長(zhǎng)。溫暖的教育，一樣，公平，不分平賤，不分貧富，不分智力，不分懂與不懂，不分高矮胖瘦。不拋棄，不放棄，熱情相教，深情期待，花開四季。

　　清新的空氣，樹的必需。霧霾的不要，灰塵的不要。二氧化碳，適量的，是樹的最愛。孩子的教育成長(zhǎng)，污染的不要，不文明的不要，有毒的不要。愛，多多的，是孩子的最愛。

　　要栽樹，就要懂樹，就要認(rèn)真，不能敷衍，要對(duì)樹負(fù)責(zé)，要知道綠葉對(duì)根的情意，對(duì)根的期待。否則，不如不栽。請(qǐng)將土松的更軟一些，將樹洞挖得更深一些，讓樹植得更端正一些，讓根生長(zhǎng)更自由舒展一些。就如教育，如從事，則要懂。問問自己，責(zé)任心有嗎？良心有嗎？文化有嗎？如有，還要懂學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，知學(xué)生成長(zhǎng)需求，為學(xué)生成長(zhǎng)流汗，為學(xué)生成才流血。否則，不如不從教。

　　走吧，扛起鋤頭和鐵鍬，植樹去。走吧，帶著智慧和愛心教書去。