關于植樹節的作文600字合集六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的植樹節的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節的作文600字 篇1

　　在植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創一片美好藍天做一點貢獻。當然，我們也不例外。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這不下雨星期五。我們坐上汽車向外觀望，車窗外，綠樹紅花染成一片，美麗極了。好像在迎接春到來，又似在歡迎我們，向我們“展示”那優美舞姿；車窗內，五（5）班同學們正唱著歌兒，跳著舞兒，一片歡聲笑語，非常與諧。坐了一個多小時車子，終于到達了目地——大觀山。

　　跟著王叔叔向里頭走去，我看見一座小茅房，這不禁勾起我那奇思妙想。咦？這是誰家房子呀，怎么植樹地方也有人家住？一連串問題涌上心頭，我決定走進去看一看。原來，里頭是一片幽深竹林，各堆放著兩種工具。我拿了一個底下為三個齒耕地工具，叫另一位拿工具同學拿斧子般圓錐形工具。我給我工具取了一個好聽名字“三齒釘耙”。嘿嘿，我可是豬八戒后代哦!

　　接著，我們找了一塊表面為淺黃色熟土做我們“種樹之地”。我拿起我“三齒釘耙”用力向土地一砸，只見淺黃色一下子變成了黝黑色，活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長為50厘米正方形，這可難倒了我這位小組長。于是，我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”，沒想到她比我更不在行，一點力氣都使不上。她又把這份困難“工作”交給了張裘婕同學，并鄭重其事地說了一聲“加油”。對，加油，我們一定要把桃樹苗變為一棵參天桃樹!可張裘婕“小姐”也不善于做農民，怎么辦呢？于是，我們搬來了救兵——李老師，李老師三下五除二就把這個所謂邊長為50厘米坑挖好了，可怎么看都不像正方形，倒是一個圓形。我們問李老師：這是正方形嗎？李老師居然振振有詞：“雖然它是個圓，但沒聽王叔叔說，面積越大越好嗎？圓面積是最大!”哎!甭管了，就這樣吧!我們把小樹苗種在了泥土里，希望它能夠快快長大。掛上了我們心愿卡后，又覺得要有蚯蚓給它施土。于是，我們又在旁邊挖了一個大坑，蚯蚓沒挖著，我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默語言說道：“說不定能賣個好價錢呢!”大家都笑了起來!

　　植樹多么短暫，小樹，明年我再來看你!這次植樹讓我懂得：生命是來之不易。我們應該珍惜生命，讓生命旅程走得更加絢爛!

植樹節的作文600字 篇2

　　沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結的歸哥哥，哪幾個樹枝上結的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長在這兒也不礙事，隨它去吧。

　　記得我上小學的時候，國家對植樹節挺重視的，鄉村學校每年都會組織學生去林場、農場義務種樹，公路兩旁的樹也幾乎是師生種下的。植樹節前后，挑選一個風和日麗的日子，大隊人馬浩浩蕩蕩，扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺，一路歡歌笑語，向著植樹前線開發。到了目的地，大家立刻動手，你挖坑，我栽樹，你澆水，我培土，個個生怕自己干少了!不消兩個小時就能完成任務。回到學校，一篇作文也是少不了的!

　　父親是老師，植樹節那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強愛國主義教育，。地點呢，就在房前屋后、自留地邊。那時候，像現在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實在沒有樹苗，從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。

　　有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因是鄉下人家大都沒有果木，結了果還不成了公有財產!最后一致決定栽在屋后菜園里，因為菜園四周有圍墻。

　　沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結的歸哥哥，哪幾個樹枝上結的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時偶然發現它居然結了一個梨。我和哥哥高興地跑過去，滿樹查看，真的結了一個，還是個葫蘆梨!幼小的我們對十年樹木的'涵義又加深了一些!

　　后來，父母因工作調動離開了老家，再后來，我和哥哥到城里讀中學，植樹節也就被淡忘了!

植樹節的作文600字 篇3

　　今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。

　　今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。

　　植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水。”說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：“今天真有意義。”趙小鳳說：“這可是我第一次植樹。”我說：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。”我們談著干著。我突然發現樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙婉說：“沒關系，這樣照樣可以澆樹。”

　　這時，土已經培好了。小樹挺立在那里，好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。

　　小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了！”……

　　指導教師：劉麥林

　　植樹本是很平常的事，可是小作者卻能夠抓住植樹過程中的小小細節，表現出“難忘”這個特點來。擬人描寫比較傳神。